探究新聞采寫中記者邏輯思維的構建

文 柳琴紅

一、新聞采寫中記者邏輯思維的問題

（一）新聞敏感性缺乏

在最近幾年，我國電視新聞行業一直在號召新聞記者逐漸步入到基層，用以和群眾進行心靈上的交互溝通，報道出更具民生性、真實性的電視新聞，在充分了解群眾需求的情況下，將工作中心逐漸從領導身上轉化到人民群眾身上。但是，部分新聞記者在前往基層后，由于自身的新聞敏感性缺乏，因而無法切實有效地把握住人民群眾所關注的各種熱點問題，這使得許多新聞記者并不覺得擁有高價值的新聞可以進行采訪報道，這將會嚴重威脅到電視臺新聞節目質量的提升。

（二）采寫邏輯思維丟失

就目前來看，常常有新聞記者為切實有效地提升新聞報道的收視率以及受眾關注度，會對新聞內容做刻意夸大化處理，通過人們所存在的好奇心來制造各種各樣的噱頭，最終導致新聞的真實性以及客觀性嚴重丟失，久而久之甚至會威脅到電視媒體在公眾中的公信力。部分新聞記者在采訪的過程中，自身采寫邏輯思維明顯丟失，甚至直接將采訪到的新聞編輯成虛假新聞播出，嚴重干擾人們的判斷能力，同時也導致電視新聞的受重視程度日漸降低。與此同時，還有部分新聞記者直接坐在辦公室，在網絡中尋找各種熱點事件進行報道，并不會深究新聞內容的真實性和合理性，隨意使用素材自然會導致新聞質量嚴重降低。

（三）結論和報道差異過大

新聞記者在采寫的過程中自身邏輯思維存在的主要問題在于其所采編出的新聞的結論以及報道流程的差異過大，因而導致觀眾在觀看完新聞后仍舊難以形成對事件脈絡的清晰了解。新聞采寫的思維方式和其他思維方式并無過多差異，新聞采寫要求的是對事件發生后的民生情況的充分關注，而后通過記者自身對事情的理解和認識，完成對新聞事件的客觀報道處理，以此來更為有效地收獲受眾群體的關注，保證受眾能夠閱讀到具備充足真實性的新聞。但是就目前來看，我國部分電視新聞記者在開展采寫工作的過程中，常常會存在事件的結論和報道過程相差過于明顯的問題。

存在此種問題的根本原因在于記者撰寫報道的過程中，并不具備科學嚴謹的認知能力，最終導致新聞報道的真實性、合理性難以獲得充分呈現，更加難以受到民眾的廣泛推敲。

總之，記者在開展采寫工作的過程中，有必要充分貼合實際情況，形成對新聞事件的深入思考而后獲取相應的結論，避免報道結論和報道流程存在差異的問題出現。

二、新聞采寫中記者邏輯思維的提升策略

新聞記者在實際采寫新聞的過程中，必須要保持有足夠清晰良好的邏輯思維，同時具備足夠強烈的社會責任感，能夠積極地融入到基層中，走入到群眾中，并且記者還需要充分挖掘出自身特色，形成自身邏輯思維和采寫特色的融合處理，以此來制作出更為鮮明生動的新聞報道。與此同時，在日常生活中，還需要積極地提升自身新聞敏感性，這樣才能在后續新聞采寫的過程中，及時地尋找到各種充滿價值的新聞信息并將其報道給受眾群體，充分引導輿論走向。

（一）新聞采寫工作需要堅持融入到基層

為保證形成更為完整的邏輯思維，新聞記者有必要充分融入到基層，以此來收獲受眾群體的關注，只有這樣才能保證各項工作的正常展開。從某種角度來講，人民群眾是電視臺新聞節目的核心受眾，同樣也是受到政府和社會支持的主要對象，因而新聞記者在采寫新聞的過程中需要充分遵從基層路線，充分融入到群眾中，只有這樣才能采寫出更具百姓心聲的新聞，保證新聞節目能夠為人民服務，提供相應的幫助。

首先，新聞記者需要改變傳統的新聞采訪報道模式，形成嶄新的工作思維，將工作重點更多地貫徹落實在人民群眾所關注的時事報道中，提升新聞節目的時效性和合理性高度；

其次，新聞記者需要真正地融合在群眾的生活中，只有和群眾形成充足的連接才能夠真正地理解群眾內心的需求。與此同時，新聞記者還需要保持有實事求是的新聞態度，保證所采寫的新聞稿件的真實性和合理性，將新聞采訪編輯成果通過更為直白客觀的語言播放，不能出現夸大造謠的問題，用以更為有效地引導社會輿論走向，從根本上杜絕各種虛假新聞的出現。

伴隨現代社會的飛速發展，各地電視臺的競爭正在日漸激烈，加之于新媒體技術逐漸發展成熟的局面，人們對電視媒體的關注力度正在逐漸降低，所以新聞記者在采寫過程中有必要充分挖掘自身新聞特色，只有具備充足真實性以及獨特性的新聞播報風格才能夠收獲受眾群體的關注，從根本上提升市場競爭力。因而新聞記者在實際采寫過程中，需要積極地發散自己的思維，從多角度、多層面著手，尋找新聞背后所隱藏的價值，保持有獨特新穎的新聞觀點，改變傳統的新聞采寫模式和報道手段，更為有效地適應激烈的市場競爭。

（二）樹立良好的社會責任感

就目前來看，有許多新聞工作者因為自身職業素養的問題而無法勝任電視新聞采寫工作，諸如記者并不具備充足的社會責任感，在開展實際新聞采寫工作的過程中，會因為一己私欲而做出違背職業道德的事情，進而影響到電視臺的聲譽。因而新聞記者在開展新聞采寫工作的過程中，有必要樹立足夠強烈的社會責任感，同時明確如何從不同的層次或者角度審視新聞事件，用以保證自己所采寫出的新聞有理有據，提升新聞節目的真實性以及合理性。

首先，新聞記者在采寫新聞信息的過程中，需要形成對新聞事件的全方位理解與掌控，而后作出更為深層次的調查分析，將新聞的真實面貌全部呈現給觀眾。

其次，電視臺在培訓教育新聞記者的過程中，需要強化對社會責任感相關知識內容的融合教育，助力新聞記者形成更為良好的社會觀、世界觀和價值觀，嚴格避免出現任何違背職業素養的問題的出現。

與此同時，新聞記者在日常采寫過程中需要時時刻刻保持中立的態度，懂得如何對新聞事件做多角度的分析處理，既保證客觀真實，還需要充分吸引人們的關注，從而提升電視節目的收視率。

（三）稿件表現需要擁有邏輯性

新聞記者自身邏輯思維能力不僅體現在職業思想和職業道德上，更體現在其自身的職業能力上，而對新聞稿件的表現便是此種能力的重要組成部分，新聞記者需要完成對稿件表現形式的精確安排，以此來收獲受眾群體的關注。記者在進行節目編排的過程中，如果新聞稿件中包含有大量新聞事實，則需要按照事件的發生順序來進行報道處理或者是結合編輯的意圖來對新聞做排序處理，如果條件允許可以將新聞節目劃分為多個小節，在后續播放新聞的過程中分層次遞進，而并非將所有新聞文字在相同的時間段內播放，這將會導致受眾群體產生對新聞內容理解的困境。

與此同時，新聞記者在進行采寫的過程中，還需要記錄下相應的照片或者視頻，將采寫文字稿和視頻稿相互結合，實現聲畫結合的重要目標，這不僅能夠切實有效地滿足受眾群體的新聞閱覽需求，而且還能實現對新聞事件的精確表達。如果新聞節目時長安排相對短暫，新聞采寫人員則需要對文字作出精煉處理，尋找出其中的線索，這樣才能幫助公眾更好地理解新聞時事，而并非云里霧里。

三、結語

總之，新聞采寫人員邏輯思維的高度將會直接關系到電視新聞節目的整體長效，因而提升電視新聞記者的采寫能力以及邏輯思維就顯得極為重要，是現階段相關單位需要重點完成的任務。現階段，電視新聞記者在采寫過程中暴露出的邏輯思維問題，相關人員有必要從多方面著手加以改進優化，新聞記者需要樹立足夠正確完整的價值觀念，以此來提升自身職業素養高度，提升自身采寫新聞稿件的邏輯性和完整性，電視臺也需要做好針對記者群體的培訓教育，用以提升新聞記者團隊的整體新聞采編能力，從而切實地提升電視臺新聞節目的受關注力度，更好地引導社會輿論走向。