□陳倩
互動劇,又稱交互式網絡視頻,是一種用戶在觀看視頻時通過選擇按鈕來決定劇情走向的視頻形式。2019年,互動劇成為國內各大視頻平臺爭先搶奪的視頻領地。當前對于互動劇的研究主要包括三個方面。第一,從其他學科角度分析互動劇的關聯特性及交叉學科性,如曾明瑞從哲學角度探析后現代哲學思潮及其話語對互動視頻的影響。第二,從媒介技術發展角度分析互動劇特征,如賀艷認為“互動劇出現與傳統電視劇類型不同的特征”,其中包括“文本的特性從作者主導向人機交互轉變”①。第三,從存在及發展前景角度進行分析,如易艷剛認為:“互動劇還處于一種形式大于內容、噱頭價值大于商業價值的階段。”②無論是從何種角度進行研究,作為一種新型的交互觀影形式,互動劇正改變著觀眾觀看的狀態,也在改變著影視行業的發展方向。因此,研究互動劇的特性顯得尤為重要。
大多數的電視節目、電影等都是敘事性文本,具有敘事功能③。互動劇具有與傳統影視劇截然不同的敘事特性,“新媒體敘事中的交互主要包含三個層面,即用戶與創作者的交互、用戶與作品(媒介)的交互和用戶與用戶的交互”④。交互關系是互動劇的本質,隨著交互技術水平提高,互動劇呈現出獨特的敘事特征。
互動劇采用與傳統劇單一線性敘事不同的多條線索并行的平行敘事,用戶在觀看時通過多分支節點的交互選擇觸發更多的情節線索,決定下一情節走向。采用多線索平行敘事,不僅能達到好的互動效果、推進劇情發展,而且也可為用戶營造既定故事發生情境,以支線的形式豐富互動劇的敘事內容。
敘事主動權,即故事敘事的邏輯走向及劇情發展權。互動劇突破以往創作者構建劇情、受眾單一接收的局限,讓受眾參與劇情敘事,使劇情發展符合每一個用戶的喜好。
羅蘭·巴特在《符號帝國》中區分了文本,分為“可讀的文本”和“可寫的文本”。“可讀性文本”以創作者為中心,文本書寫按照創作者意圖進行,呈封閉性特點,受眾主要以觀看和閱讀為主,用戶對文本的解讀受到創作者意圖呈現的限制;“可寫的文本”則呈現開放性特點,受眾一改“觀看”姿態,參與文本創作、豐富文本內容以及重新書寫文本。傳統影視劇中呈現的文本偏于“可讀性文本”一類,主要由創作者主觀構建及創作。互動劇文本呈現“可寫性文本”的特性,因為互動劇突破了傳統影視劇的作者權威,通過構建故事敘事網絡,文本的書寫解釋權放開,敘事的主動權更多轉向用戶。
互動敘事結構呈現多樣性。從互動類型角度,劃分為三種:分支劇情結構,指用戶通過節點選擇導向不同的支線劇情,得到不同的結局;視角切換結構,即劇情的發生發展走向和結局固定,但用戶可選擇不同的人物視角作為自己的觀看主視角;畫面信息探索結構,常見于偵探類互動劇,觀眾在觀看過程中可點擊屏幕收集現場線索,使用戶代入現場參與推理。從劇情敘事創作模式角度可分為樹干式和串串式:樹干式指以人物的發展帶動劇情發展,串串式則指用情節帶動人物的發展。
數字媒體呈現虛擬與現實、多種媒介的融合特性,不僅具有多種媒介的美學特征,而且也具有獨特的美學特點。互動劇作為在數字媒體播放的劇種之一,除了具有數字媒體的美學特征,也有自身的美學特性。
互動劇的類型消弭與融合體現為三個方面。一是藝術類型的消弭與融合。互動劇加入了游戲元素,因此受眾常常將其與游戲、電影等混淆。二是虛擬與現實的界限模糊。“當人們認真審視新媒體藝術生產和消費形式時,人們會發現,新媒體已不再只是一種傳播工具,新媒體藝術也不是肉身世界藝術品的數字翻版或模擬,人們不能把電腦屏幕上的數字照片等同于洗印照片、數字照片的任意開合,以及放大、縮小、美化和變形。”⑤題材來源于生活,且互動劇的互動性帶來的沉浸感使數字美學的虛擬世界與現實難以區分的美學特征得以顯現。三是生產者與消費者的身份融合。“新媒體的交互性交流與現代媒體單向性的傳播相比,把美的生產者和消費者更緊密地聯系在一起,使其共同參與美感體驗,甚至難分彼此。這樣的審美不是靜觀和沉思,也不是單向性的,而是多元的和動態的,是無邊的和開放的。”⑥以《他的微笑》為例,用戶既是創作內容的消費者,由于其結局走向由受眾而定,所以用戶又是創作內容的間接生產者。
接受美學又稱接受理論,產生于20 世紀60年代中期,主張以讀者為研究中心,從受眾角度研究分析創作者、作品、讀者三者之間的關系。在互動劇中,生產者與消費者的界限消融,體現了接受美學“把闡釋者與文本的關系設想成雙方處于平等對話的立場”。此外,互動劇的多分支節點設置使其文本敘事呈現接受美學的“文本空白”特性,給予了觀眾更多填充自身經驗的空間,受眾結合自身經驗與文本經驗,在不經意中喚醒參與意義建構的價值,以跨媒介敘事的方式極大地延伸了情節的張力,促使人們心理的懸置狀態直到謎底揭曉之際達到數字奇觀的高峰體驗⑦。這一文本空白也促進了接受美學的其一特點——“期待視域”的呈現。所謂期待視域指一部作品出現時人們對它的反應、預先判斷、語言的和其他的行為之總和⑧。互動劇的文本空白處由觀眾進行選擇,在與互動劇情和文本進行了情感聯結之后,能極大地調動觀眾的興趣,與作品保持適當的審美距離,從而避免出現期待落空的現象。
互動劇本身的互動屬性以及受眾的敘事主動權都決定了受眾的共情性的增強。受眾在觀看互動劇時把主觀感受及情緒情感代入劇情,從而進行互動節點的選擇。在此交互過程中,互動劇的另一美學特征——共情性凸顯。
互動劇的互動選擇性、受眾的敘事主動性以及互動劇主打的個體敘事視角,都體現了互動劇用戶的認同心理特征。在觀看互動劇的過程中,受眾帶著既有的心理敘事與互動劇的影像敘事并行,增強了受眾的代入感和參與感,憑此提高了受眾的認同心理,使受眾獲得與劇中人物相同的審美與心理體驗。
突破傳統的影視劇類型,互動劇贏得了網民的廣泛關注和認可。以《愛情公寓5》的彈幕互動為例,因新穎得到了很多觀眾的認同,可看出受眾對于求新的渴望。在互動劇的劇情設置中,受眾參與書寫,使得個性化特征明顯,符合受眾的個性化需求,滿足受眾的求異心理。
互動劇作為新興的影視劇類型,受到了業界以及學界的廣泛關注,但新生事物本身帶有發展局限,現今互動劇的內容構建、敘事結構、技術發展等都需要提高改進,影視劇行業關于互動劇的相關管理機制也應盡快頒布及實施,避免出現行業混亂。互動劇正在上升階段,我們期待未來互動劇取得更大的創新與發展。
注釋:
①賀艷.媒介技術視角下的互動劇特征研究[J].中國電視,2019(08):50-54.
②易艷剛.互動劇“戰爭”[J].青年記者,2019(21):96.
③[美]羅伯特·C.艾倫.重組話語頻道[M].麥永雄,柏敬澤譯.北京:中國社會科學出版社,2000:46-47.
④王正中.新媒體交互敘事中的身份認同[J].安徽大學學報(哲學社會科學版),2017(03):129-135.
⑤⑥劉自力.新媒體帶來的美學思考[J].文史哲,2004(05):13-19.
⑦陳依凡.國產網絡互動劇:數字奇觀下的接受美學——以《頭號嫌疑人》《古董局中局之佛頭起源》為例[J].東南傳播,2019(06):115-117.
⑧徐亮,蘇宏斌.西方文論作品與史料選[M].杭州:浙江大學出版社,2016:557-558.