新時代高校社會主義核心價值觀教育的美育路徑探析

江 洋

（魯東大學 馬克思主義學院，山東 煙臺 264025）

黨的十九大報告指出：“培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點。”［1］而高校作為培養時代新青年的主陣地，應主動肩負起培育新時代青年核心價值觀的重要使命。新時代青年核心價值觀的培育過程實質就是提升大學生思想境界、健全和完善人格的過程。而美育則是作用于人的精神，致力于人格的健全發展，具有引導大學生樹立正確“三觀”的育人功能。在新時代社會背景下，將社會主義核心價值觀教育與美育全面、密切地結合起來，對青年學生的健康成長有著重要的實踐意義。社會主義核心價值觀教育與美育的結合，對前者來說，是將理性的內容賦予感性的形式；對于后者來說，是將感性的形式賦予理性的內容。在感性與理性、形式與內容的有機結合下，充分發揮以美育人、以文化人的作用，可以有效實現提高大學生人文素養的目的。

一、高校社會主義核心價值觀教育的現狀

2012年，黨的十八大報告明確提出了社會主義核心價值觀基本內容。2017年，黨的十九大報告指出，“強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。”［2］2018年，全國人大十三屆一次會議通過了中華人民共和國憲法修正案，將社會主義核心價值觀明文寫入憲法。……