推行企業(yè)6S管理模式提升高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)

楊蔚

摘 要：高職教育是我國教育體系中的重要部分，高職院校的教育目標是為社會提供具有核心競爭力的優(yōu)秀人才，一方面通過高職教育，幫助學生掌握就業(yè)必備的專業(yè)技能，另一方面在日常管理中強化學生職業(yè)素養(yǎng)的形成。6S管理是廣泛應用于企業(yè)管理領域的創(chuàng)新管理理念，而在高職院校中推行企業(yè)6S管理，對培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力具有十分關鍵的作用，學生通過6S管理養(yǎng)成的良好習慣，在將來的就業(yè)和實際工作中都能夠得到有效應用。本文通過對推行企業(yè)6S管理模式提升高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)進行剖析，為相關工作的開展提供參考。

關鍵詞：企業(yè)6S管理模式;高職院校;高職學生;職業(yè)素養(yǎng)

隨著我國社會的不斷發(fā)展，企業(yè)間的競爭不斷加劇，企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，在全新的人才培養(yǎng)模式中，對高職院校的學生管理模式提出了更高的要求。高職教育既要滿足培養(yǎng)學生專業(yè)技能的責任，又要加強對學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)習慣和職業(yè)態(tài)度的培育。6S管理模式在高職院校中的推行，將企業(yè)管理的先進理念和方法引入了高職教育中，幫助學生掌握作為一名職場人士所必要的職業(yè)素養(yǎng)，提升個人綜合競爭力，為學生將來順利就業(yè)提供了方向和引導。

一、推行企業(yè)6S管理模式在提升高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)方面的重要價值

（一）適應企業(yè)的人才需求

在社會的不斷發(fā)展下，企業(yè)的用人需求也在不斷發(fā)生變化，近年來企業(yè)對員工綜合素養(yǎng)的要求不斷提升，在責任意識、道德品質(zhì)、個人修養(yǎng)、行為習慣等方面，對員工提出了更為嚴格的要求。……