點評

（吳信德英國訪問學者，中學英語高級教師，西安市骨干教師，西安高級中學名師）

這是一堂清晰實在、扎實系統、動靜結合的英語課。原老師以新的課程理念為指導，充分考慮了這一年齡階段的學生的特點，在教學設計和組織上注重以下幾個方面：

第一，擅長使用多媒體平臺（翼課網）。通過為學生布置在線預習作業，讓學生提前消化生詞，熟悉課文，為上好一堂課作好充足準備。利用翼課網輔助教學，不僅有趣味性，還有高效性、快捷性。

第二，游戲導入，充分調動起學生的積極性。在本堂課的開端，教師引導學生做猜詞游戲，極大地吸引了學生的注意力，激發了學生的學習興趣。教師用多媒體輔助課堂教學，圖文并茂。

第三，教學思路清晰，層層遞進。原老師教學的每一步都為下一步作鋪墊，她的課堂環節設計每一步都暗藏玄機，教學目的明確。例如，她在一開始讓學生猜詞，得出“overseas student”“hometown”“Dragon Boat Festival”三個詞，作為板書內容寫在黑板上時刻引起學生注意，在課程末尾點題，引出文章主題內容“An overseas student misses his hometown on Dragon Boat Festival.”，教學首尾呼應，一氣呵成，充分達到了教學目的。