國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程建設(shè)的研究

曹杰

【摘要】近年來，各大高校都開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)這門專業(yè)課程，培養(yǎng)專業(yè)性人才，只有對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程進行相關(guān)改革和創(chuàng)新，使高校人才的培養(yǎng)和社會所需求一致，才能全面提高高校教學(xué)的成果，從而推動這一專業(yè)更好的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】國際經(jīng)濟與貿(mào)易 課程建設(shè) 跨學(xué)科

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）38-0002-01

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會的格局發(fā)生了改變，國際經(jīng)濟與貿(mào)易所要研究的對象也隨發(fā)生了改變，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)包括了所有的跨國界的經(jīng)濟類的活動。從宏觀上來說包括國際經(jīng)濟貿(mào)易所對應(yīng)的現(xiàn)象，思想，理論以及貿(mào)易政策。從微觀上來說主要是貿(mào)易理論，金融理論，貿(mào)易政策等等。自從中國加入世貿(mào)組織之后，我國與國際的經(jīng)濟來往越加緊密，越加密切，這就需要我國具有高質(zhì)量的國際貿(mào)易型人才，所以對于高校來說，應(yīng)該認識到當前我國與國際的發(fā)展形式和趨勢，看到當前國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)建設(shè)存在的問題，盡快完善這一專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)。

一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)特點和培養(yǎng)目標

（一）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)特點

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是一個跨學(xué)科很多的相關(guān)專業(yè)，它主要涉及經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、營銷學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科。同時國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)又是一個理論性和實踐性都非常強的專業(yè)，學(xué)習(xí)時候除了要系統(tǒng)地進行理論上的學(xué)習(xí)之外，也要重視進行實踐性的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

（二）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)要培養(yǎng)的目標

中國的大學(xué)有上千所，在這些學(xué)校里，中國有上百所大學(xué)設(shè)置了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，盡管每個學(xué)校的培養(yǎng)目標都有一定的不同，但是基本包含：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，了解通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的法律法規(guī)，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟情況。做好迎接國際市場競爭的挑戰(zhàn)，從這幾點來看學(xué)生就應(yīng)具有廣泛的知識面，熟悉的書面和口頭表達能力，嫻熟的外語技能，還能精通國際貿(mào)易經(jīng)營中的操作技巧。

二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系存在的主要問題

（一）課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不是很合理

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置過于專和窄，缺乏必要的科學(xué)性及內(nèi)在的邏輯關(guān)系。而國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)相對于其他經(jīng)濟管理類專業(yè)來說，要求的人才綜合素質(zhì)要更高一些，比如在語言表達和溝通上、人際交往上還有中外文化差異的認識上都需要相關(guān)的知識儲備。

（二）教學(xué)手段落后

現(xiàn)在大學(xué)多數(shù)采用多媒體為主的教學(xué)手段，使傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)得到較大的改善。但由于缺乏實踐指導(dǎo)，實驗較差、手段落后這一系列問題就體現(xiàn)出來。近幾年來，大部分院校已建立了以計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的國際經(jīng)濟與易專業(yè)研發(fā)實驗室。但由于實驗實習(xí)軟件的缺乏，很多學(xué)校并未真正建立起人機互動的實驗室。

（三）在考核方式上，考核方式過于單一，沒有發(fā)揮出考試所要體現(xiàn)的作用

過分強調(diào)以試卷形式考核分數(shù)，以及考試成績在總評成績中所占分數(shù)比例，這些都直接的導(dǎo)致學(xué)生和老師只重視最后考試成績，疏忽了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識所要掌握的知識和實踐能力的高低，這些又剛好是上面幾個問題存在的很重要的原因。

三、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程改革建議

（一）專業(yè)課程體系建設(shè)

教學(xué)內(nèi)容改革是教學(xué)改革的重要組成部分，是一項系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量工程也是學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的主要基礎(chǔ)。在高校的人才培養(yǎng)過程中，課程的設(shè)置是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，提高能力，提高素質(zhì)的重要媒介，在高校的人才培養(yǎng)目標上具有十分重要的作用，因此我們要不斷深化教學(xué)內(nèi)容的改革，根據(jù)國情建立和當今社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的課程體系，并不斷改革人才培養(yǎng)模式，對課程教學(xué)方法進行變革從而實現(xiàn)從只注重知識傳授向注重能力方面發(fā)展的轉(zhuǎn)變要根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及改變和更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供符合社會需求和現(xiàn)實實踐緊密結(jié)合的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。

（二）注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)

不斷對專業(yè)進行優(yōu)化設(shè)置，更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出貢獻，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)要緊跟地方經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的需求，在專業(yè)設(shè)置上和人才能力培養(yǎng)方面要有所突破，形成屬于自己的品牌和特色，這項工作的具體實施要以當?shù)仄髽I(yè)需求為向?qū)В侠碓O(shè)置并不斷優(yōu)化專業(yè)，從國家社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的實際需要出發(fā)，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，使人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

總之，從目前來看，高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)是一項復(fù)雜且長期的工作，并不是短期的工作，它需要專業(yè)教育工作者在實際工作中不斷摸索和創(chuàng)新，牢牢把握社會經(jīng)濟的發(fā)展動向，不斷地進行課程的優(yōu)化設(shè)置，提高學(xué)生的專業(yè)知識和技能技巧的培養(yǎng)，從而使國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)更加符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，讓這一專業(yè)為我國經(jīng)濟乃至國際經(jīng)濟發(fā)展做出一定的貢獻。

參考文獻：

[1]侯偉強.廣州外貿(mào)創(chuàng)新發(fā)展與高職國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)改革[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2017（27）