簡析傳統音樂文化融入高校聲樂教學的策略

張歌

【摘 要】在現有的教育模式背景下，傳統的音樂教育也應該融入到高校的聲樂教學中，并在高校聲樂教學中不斷進行實踐，創新聲樂教學的方法以及理念，有效提升高校聲樂教育的教學效果，以此來實現中華傳統音樂文化的傳承與發展。本文就傳統音樂文化融入高校聲樂教學的策略進行分析和討論。

【關鍵詞】傳統;音樂文化;高校;聲樂教學;策略

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）01-0155-01

高校聲樂教育就現階段的教學情況來說，過度重視西方理論知識與發聲技巧，在教學內容上對于中華傳統音樂文化涉及不多，這樣的教學形式會影響到學生整體的音樂素養，甚至導致學生缺乏對于中國文化的認同感以及民族自信心。鑒于此，在全新的教育背景下，高校教育應該重視傳統音樂文化內容，并將其有效融入到高校聲樂的教學內容中，不斷改進與完善高校聲樂的教學理念與教學方法，以這樣多方面的教學來完善并提升高校教學效果，使中華傳統音樂文化能夠有更好的發展。

一、傳統音樂文化發展面臨的問題

（一）高校缺乏應有的重視

在我國的音樂文化內容傳承與發展階段，高校音樂教育也是十分特殊的一個載體，對于傳承我國的優秀傳統音樂文化來說，具有十分突出的現實意義?，F階段，我國的高校音樂聲樂教學雖然已經按照整體的教育模式對傳統音樂文化內容有了一定程度的涉及，但是由于諸多的影響因素，導致最終傳統音樂文化內容占比較小，并且，在高校的音樂教學內容設置方面，該項內容大部分采用選修的方式進行學習[1]。導致這樣的結果，是因為高校對傳統的音樂文化內容沒有引起足夠的重視，學生在聲樂學習過程中沒有途徑接觸到各種傳統音樂，很難對中國傳統音樂文化進行傳承與發揚。

（二）西方音樂文化的沖擊

自19世紀以來，隨著歐洲經濟的迅速發展，歐洲的音樂發展有了強大的經濟支持，在這樣的社會背景下，歐洲涌現出很多優秀的音樂家，創作出很多廣為流傳的經典音樂作品，使得歐洲音樂在全球音樂范內有著十分強大的影響力。這也是導致我國高校聲樂在教學階段，通常都會選擇西方音樂進行教學的原因，這樣的學習內容的選擇會在一定程度上影響我們傳統音樂文化的發展[2]。

二、傳統音樂文化融入高校聲樂教學的具體對策

（一）提高音樂教師的傳統音樂文化素養

高校音樂教師是大學多元音樂教育的組織者與引導者，傳統音樂文化的教學會直接影響到高校傳統音樂文化教育的發展方向以及最終目標，因此，要求高校音樂教師不斷提高傳統音樂文化素養，優化教師的整體素質[3]。

首先，應該加強音樂教師對傳統音樂文化素養的培養，教師作為教育的引導者，加強對教師的素質培養就能夠讓教師在日常的教學中，將傳統音樂的文化內容有效融入到實際的教學中，所以，要求高校的音樂教師應該采用多種途徑對傳統音樂文化進行了解與認識，以這樣的方式更好地幫助傳統音樂文化內容有更為寬闊的發展空間。

其次，高校音樂教師應該按照素質教育的發展趨勢不斷優化升級自身的教學內容以及教學方式，教師在進行音樂文化教學時，應該對相關的優秀音樂作品進行有效挖掘，并采用多樣化的教學模式，讓學生感受到音樂教育的趣味性，進一步激發學生的學習興趣[4]。

（二）適當增加傳統音樂教學內容比重

教學內容的合理安排是開展高校聲樂教學的重要基礎，要想將傳統音樂文化內容有效融入到聲樂教學的實踐過程中，就需要科學合理安排教學內容，采取行之有效的措施，逐步推進傳統音樂的教學。在現有的教材內容中，增加傳統音樂文化的教學內容，讓教師能夠在日常教學中引導學生對傳統音樂知識加深記憶，對教師開展傳統音樂文化教育有一個基礎性保證[5]。除此以外，高校的音樂教師還應該將傳統音樂文化作為教學的一項必要內容，單獨制訂教學計劃和教學要求，加強學生對于傳統音樂文化的知識構建，提升教學效果。

三、結語

在高校聲樂教學中加入傳統音樂的教學內容，需要眾多聲樂教學者的共同努力，如此才能保證我國的傳統音樂文化有更好的發展方向，更好地促進傳統音樂文化的傳承。

參考文獻：

[1]王晉敏.傳統音樂文化與高校聲樂教學脫節的原因及其融入策略探析[J].北方音樂，2019，39（07）：250-251.

[2]趙靜，李文君.關于高校聲樂教學中融入少數民族音樂文化的探討[J].大眾文藝，2019，（04）：219-220.

[3]肖丹.師范院校聲樂教學中融入傳統音樂文化的策略[J].開封教育學院學報，2018，38（12）：89-90.

[4]張志強.傳統音樂文化融入高校聲樂教學中的意義分析[J].北方音樂，2018，38（23）：203-204.

[5]吳文姣.將傳統音樂文化融入職業院校聲樂教學課堂初探[J].北方音樂，2018，38（22）：158+160.

基金項目：新形勢下高校音樂教育與文化產業融合發展之探究，項目編號：2019J1139。

作者簡介：張 歌（1980-），女，漢族，河南長葛人，碩士研究生，昭通學院，講師。研究方向：音樂教學。