《小房子》教案

陸愛萍

設(shè)計思路：

對活動價值的分析：

《我們的城市》中的站點目標(biāo)要求：“體會城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。”指南中對5——6歲社會領(lǐng)域的要求是：“與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。”以《小房子》 繪本為導(dǎo)入，幫助小房子排憂解難，解決小房子的心理矛盾，到底是住在城市好還是住在鄉(xiāng)村好，以不同點出發(fā)進行探討，感受城市與鄉(xiāng)村各有各的優(yōu)點和缺點，以及隨著社會發(fā)展，城市和鄉(xiāng)村的差距越來越小，我們的家鄉(xiāng)越來越好。

對幼兒經(jīng)驗的分析：

根據(jù)本班幼兒的實際情況分析。有部分孩子生活在大都市，感受到城市生活的便利，有部分孩子出生在外地，對鄉(xiāng)村生活熟悉，每逢過節(jié)都會回老家，感受到鄉(xiāng)村的自然美好。

根據(jù)大班幼兒年齡特點分析。大班幼兒有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心強，愛爭辯和《指南》中提到“鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其自尊心和自信心?！睘榱伺囵B(yǎng)幼兒的自信心，通過辯論會，大膽表達自己的觀點，與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。

對活動設(shè)計的思考：

本活動共分三個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：回憶故事

主要價值在于：通過回憶故事《小房子》，感受鄉(xiāng)村和城市的異同之處。

第二環(huán)節(jié)：小小辯論會

主要價值在于：通過辯論會——城市好還是鄉(xiāng)村好，發(fā)現(xiàn)時代發(fā)展迅速，城市和鄉(xiāng)村的差距越來越小，我們的家鄉(xiāng)越來越好。

第三環(huán)節(jié)：讓生活更美好

主要價值在于：感受到綠色環(huán)保從我做起、從小事做起，為我們居住的美好家園出一份力。

活動目標(biāo)：

1.通過辯論會，大膽表達自己的觀點，與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。

2.體會城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越好。

重點：大膽表達自己的觀點，與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。

難點： 體會城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越好。

活動準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：課件、標(biāo)記卡、辯論場景、

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對故事內(nèi)容已有了解，有一定的辯論經(jīng)驗。

活動過程：

一、回憶故事本環(huán)節(jié)幼兒通過回憶故事《小房子》，感受城市與鄉(xiāng)村的異同：

播放PPT，出示鄉(xiāng)村與城市兩張圖片

提問：故事里鄉(xiāng)村和城市的景色哪里是相同的？哪里又有不一樣的地方呢？

小結(jié)：鄉(xiāng)村風(fēng)景很美，生活有趣;城市購物方便，出行方便，還有很多好玩的地方，各有各的優(yōu)點和缺點。

二、小小辯論會本環(huán)節(jié)通過辯論，發(fā)現(xiàn)時代發(fā)展迅速，城市和鄉(xiāng)村的差距越來越小，我們的家鄉(xiāng)越來越好。：

（一）辯題：城市好還是鄉(xiāng)村好

（二）辯論環(huán)節(jié)：

1.“你聽我說”

規(guī)則：（1）每方隊員依次說出自己的理由，理由不重復(fù)。

2.辯論時尊重別人，不打斷別人說話。

小結(jié)：剛剛我們兩隊都說清楚了自己的觀點，理由都很充分，給你們點贊。

3.“你爭我辨”

規(guī)則：（1）聽清楚對方的觀點，然后用自己的觀點去反駁。

（2）有禮貌，有風(fēng)度。

小結(jié)：兩隊隊員反應(yīng)敏捷，回擊有利，都是最棒的辯手！

三、讓生活更美好 本環(huán)節(jié)感受到從我做起，綠色環(huán)保，美化環(huán)境，會讓我們的居住的家園越來越美好：

關(guān)鍵提問：我們和小房子想的一樣，都想住在舒適、便利、空氣新鮮的環(huán)境中，那么怎樣讓我們現(xiàn)在居住的環(huán)境更美好呢？

小結(jié)提升：如果我們每個人都從我做起、從小事做起，為綠色環(huán)保出一份力，相信無論是在城市還是鄉(xiāng)村，我們居住的家園都會越來越美好。