如何做好新時代民辦高校基層黨建工作

周景偉　易 偉

[摘要]黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。做好新時代民辦高校基層黨組織建設工作，必須選優配強黨支部書記、從嚴教育管理黨員、嚴格黨的組織生活、加強作風建設、注重黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用的發揮。

[關鍵詞]民辦高校;基層;黨組織;新時代;建設

[作者簡介]周景偉（1971-），男，河南鄭州人，鄭州科技學院，本科，研究方向：人力資源與師資隊伍建設管理。易偉（1984-），男，河南信陽人，鄭州科技學院，本科，研究方向：計算機應用及數據分析。

[課題]校級黨建和思想政治教育專項研究課題“河南省民辦高校基層黨組織建設路徑研究”（編號：2019-ZDDJ-002）。

[中圖分類號] D267.6[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031（2020）01-0043-02

黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。黨的十九大報告對新時代黨建工作提出了新要求，對黨要管黨、全面從嚴治黨作出了新部署，也為民辦高校基層黨建工作指明了方向。鄭州科技學院教務處黨支部成立以來，在校黨委的領導下，始終按照“五好”標準加強自身先進性建設，支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，各項工作卓有成效。

一、選優配強書記，支部班子好

黨組織書記隊伍建設是民辦學校黨建工作的重中之重。校黨委堅持把政治標準放在首位，按照政治素質過硬、熟悉黨建工作，懂教育善管理、有奉獻精神的要求，選配教務處黨支部書記。①如：鄭州科技學院現任教務處黨支部書記是校黨委委員、校長助理、河南省高校優秀黨務工作者，同時也是教務處處長，黨性強，作風正，威信高，工作能力強，熟悉支部工作，能夠正確處理行政工作和黨建工作的關系，做到“兩同步、兩結合”，即：堅持黨的建設同步謀劃、黨的工作同步開展，把黨的政治優勢與民辦高校的機制優勢結合起來，把黨建的政治引領作用與民辦高校的改革發展結合起來。組織委員由教務科科長擔任，宣傳委員由綜合事務辦公室同志擔任，他們都是教務處的業務骨干和學校的優秀共產黨員，恪盡職守，勤奮敬業，具有較高的政策理論和業務水平。支委班子組建以來，分工明確，團結協作，勤政廉潔，具有較強的凝聚力、執行力和戰斗力。始終牢記黨的宗旨，堅持解放思想，實事求是，帶頭學習黨的路線、方針、政策，認真執行校黨委和支部的工作部署，想在先，謀在前，不等不靠，遇到困難就想辦法克服，見到矛盾就主動排解，共同塑造了團結務實、開拓進取的集體形象，為全處同志樹立了學習的榜樣，起到了表率作用。

二、從嚴教育管理，黨員隊伍好

嚴格按照黨員標準發展黨員，把政治標準放到發展黨員首位，堅持思想上入黨的原則，提高入黨積極分子政治站位和覺悟，端正入黨動機。②以增強黨性、提高素質為重點，加強黨員思想政治教育工作，傳承紅色基因，積極創建學習型黨支部，激發黨員保持先進性內在動力，增強黨員隊伍生機活力。在教育的形式上，堅持“三個結合”，即：集中學習與個人自學相結合、“請進來”與“走出去”相結合、線上與線下相結合，通過邀請專家作專題講座、定期舉行學習匯報會、開展主題討論會、考察兄弟院校、參加企業實踐、參觀紅色教育基地、開通基層黨組織微信平臺、書記談心談話等，突出教育的靈活性，增強教育的實效性。在學習內容上，組織黨員認真學習黨章黨規、黨的路線方針政策和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，重點學習習近平教育思想和關于黨的建設的重要論述，確保學懂弄通做實，推進習近平新時代中國特色社會主義思想入眼入心入腦和“兩學一做”學習教育常態化制度化，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。設立黨員教學管理服務示范崗，推行黨員星級管理，引導他們充分發揮在教書育人中的示范帶動作用。如：鄭州科技學院教務處支部現有成員12名，黨員占比100%。廣大同志有理想信念，有道德情操，愛崗敬業，履職盡責，積極踐行社會主義核心價值觀，具有高度的認同性。在實際工作中，大家大局意識強，大事講原則，小事講風格，相互容納，互相促進，聚精會神搞教學建設，一心一意謀內涵發展，共同下好大教務這盤大“棋”。

三、嚴格組織生活，制度落實好

增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，形成正氣充盈的校園政治生態。嚴格黨的組織生活，堅持“三會一課”制度，增強黨員主體意識和黨性觀念，黨組織書記和全體黨員每年至少講1次黨課，開好黨員領導干部民主生活會和支部組織生活會，用好批評和自我批評武器，客觀進行黨員黨性分析和民主評議，開展優秀共產黨員和示范黨員評選活動。堅持民主集中制度。按照民主決策程序和辦事規則大力推行黨務、政務公開，凡屬黨組織工作和行政業務工作中的重大問題，支委同志都會主動與黨員同志交流思想，充分聽取黨員的意見，合理吸收黨員的建議，保證黨員的合理化意見和建議得到及時反映和落實，保證教務工作決策的科學性。堅持黨政聯席會議和議事制度。建立周一上午例會制度，例會既是支部工作的例會，也是行政工作的例會。凡屬支部和行政工作的總結、安排和部署，都在這次聯席會議上作出，這就大大提高了會議的效率，促進了黨政工作的有機結合。堅持公開承諾制度。建立工作臺賬，在公開承諾中堅持“三步走、三落實”。“三步走”即承諾前充分征求個人意見，承諾中做好審核把關，承諾后公開接受監督;“三落實”即由黨員個人根據工作計劃逐月落實已完成的工作、未完成的工作和創新性工作，并據此考核每一位黨員的工作業績。

四、強化作風建設，群眾反映好

作風建設是高校基層黨組織建設的支撐點。打造一支理念先進、專業知識過硬、服務能力強的管理隊伍是高校基層黨組織建設的關鍵點。建設服務型黨支部過程中，堅持走群眾路線，樹立以服務為核心的工作理念，把黨建工作與專業建設、教學管理、師資隊伍建設結合起來，將黨的政治、組織優勢轉化為促進教學發展的強大動力，全面提升黨建工作科學化水平，增強基層黨組織的親和力、感召力和戰斗力。

一是推行“處系聯系制度”，做到“三個一”：深入課堂聽一次課，了解一線實際教學情況;訪談一個負責教學的系部領導，了解系部教學管理情況;調研一個教研室，了解老師們的教學工作情況。處系聯系可以密切教務處與各院（系部）之間的聯系，加強相互溝通，為學院領導決策教學和管理工作提供重要的參考。

二是建立教學信息員制度。成立由各院（系部）優秀學生代表組成的教學信息部，定期召開信息員座談會，聽取他們對教學工作的意見和建議，以不斷改進教學和管理。

三是開展教學工作滿意度測評活動。開發教學工作滿意度測評系統和評教評學系統，開展評教評學活動，主動接受師生對教學工作的評價。

四是助推師生成長發展。印發《學業指導手冊》和《專業導論》，幫助學生解決專業困惑，引導樹立正確的專業發展觀。成立教師發展中心，建立教師企業工作站和名師工作室，為教師印發《教師工作手冊》，組織開展導師制單科培養和精品課程網絡培訓等系列培訓，促進教師專業成長發展。成立由教務、總務等部門牽頭、各院（系部）專人參加的外聘教師服務組織，為外聘教師工作提供優質服務。

五是舉辦科技講壇活動。把黨建工作與學術活動、校園文化結合起來，通過設壇開講，介紹科技最新發展與前沿成果，傳播科學思想與方法，培育師生科學素養，增強校園文化凝聚力，引領社會文明新風尚，增強黨組織的生動性和創造性。如：鄭州科技學院已成功舉辦113期，近4萬余名學生直接受益。2013年，科技講壇被河南省科協評為河南省科普成果一等獎。

五、注重作用發揮，工作業績好

黨建工作歸根到底是為了落實立德樹人根本任務，必須讓黨建工作更好地為學校育人事業發展服務。黨建工作的開展凝聚了人心，匯聚了力量，使支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了極大的加強和激發。鄭州科技學院實施本科教育特別是迎評創建以來，教務處支部以合格評估基本要求為指針，深化教學改革，完善管理制度，規范教學運行，加強內涵建設，促進了教學質量和應用型人才培養工作水平的提高。在師資隊伍建設方面，制訂了“十三五”師資隊伍建設規劃，構建并探索實踐了以一個核心鑄魂、三個系統培訓奠基，一個目標固本的“131”教師發展模式。教師隊伍數量不斷擴大，結構不斷優化，整體實力不斷增強，廣大教師職業理想堅定，潛心教書，靜心育人，扎根學校獻身教育成為教師隊伍的思想主流。在學科專業建設方面，制定了“十三五”學科專業建設規劃，加大專業結構調整力度，拓寬專業口徑，全面修訂人才培養方案，突出應用型人才培養定位，滿足經濟社會發展對專門人才的培養要求。大力培育優勢明顯、特色鮮明的學科專業，形成了機械類、土建類、電子信息類和經管類專業集群。教學工程建設成效明顯，項目數量位居全省民辦高校前列。在質量管理方面，全面修訂了教學管理制度，形成了包括教學計劃、教學運行、教學質量管理、教師管理、考試管理等在內的完備的教學管理規章制度，構建并完善了“學校、院（系部）、教研室”三級教學質量監控體系，教學質量管理走上了更加規范有序的運行軌道。

[注釋]

①中共中央辦公廳印發《關于加強民辦學校黨的建設工作的意見（試行）》的通知.http：//www.zqtbu.com/news-12079.aspx.

②陳新亮.落實新時代黨的建設總要求，高校基層黨組織應堅持“六抓”[N].張家口日報，2017-12-9（003）.