小學政教處工作中的問題及解決對策研究

覃曼籌

摘? 要：學校除了承擔教育職能以外，還要對學生的身心健康負責，不斷提高學生的心理素質以及思想道德修養，從而促進學生的全面發展，而這些都需要政教處充分發揮自身的工作職能，提高在學校事務以及學生群體方面的管理效率。

關鍵詞：小學政教處;問題分析;解決措施

引言：

一名孩子的教育要從小抓起，這樣才可以幫助學生形成正確的思想道德價值觀，幫助學生打下良好的學習基礎，養成正確的生活習慣和學習習慣，小學生在該年齡階段并沒有形成準確的三觀，因此，在性格上具有可塑性，同時明辨是非的能力也不強，容易受到外界的影響，所以加強對小學生的思想道德教育是非常重要的。本文所探討的主要內容就是在小學教育活動當中，如何做好政教處的工作，分析了當前運行當中存在的問題，以及提出了對應的解決措施。

一、小學政教處的工作內容

學校的政教處工作是和學校的發展理念以及工作計劃是分不開的，但是在開展政教工作的時候除了要立足這些基礎以外，還要圍繞學生的具體情況出發，因地制宜的制定管理計劃。政教處的工作內容包括班主任以及教師的選拔，對班主任的日常考核和行為進行約束;包括學生的各項綜合實踐活動，比如春游、秋游以及各種志愿服務等等。涉及到的主要是日常小學生學習教育以及德育教育，主要目的就是為了提高學生各方面的修養。

二、小學政教工作當中所存在的一些問題

（一）從政教職能的角度出發

目前在小學政教工作當中，政教部門對于自身的職能并沒有明確的認識，界限劃分上并不清晰，既有越職現象的發生，又有管理不到位的情況，之所以發生這個問題，主要有以下兩個原因。其一，政教部門的管理范圍本來就比較廣，會涉及到學校的各個方面，以及開展的各個活動，而這就導致了部分領導者將政教部門的管理內容劃分為事事都管。其二，學校領導者沒有對政教部門的管理內容進行劃分，沒有對政教部門工作人員的工作職能進行確認，沒有精簡部門的工作內容，缺乏對應的考核體制，導致管理失職。

（二）從政教部門的地位出發

學生的學習成績始終是學校管理的重要內容，因此開展的任何活動都是以提高學生的學習成績為主，所以忽略了對學生思想道德方面的培養，而正教務工作的主要內容就是對學生的行為習慣進行約束，強化學生的思想道德教育工作，現實情況和政教的任務出現了背離。并且學校的領導部門對于教務部沒有引起高度的重視，很多學校政教部門都是處于一個虛設的狀態，形象化比較嚴重，并且政教內部工作人員都是由其他任職教師所兼職的，缺乏專門的管理者，更沒有獨立的辦公處。

（三）從政教任職人員的角度出發

政教部門的工作任務大多數是一些溝通協商活動，比如和班主任之間的溝通交流。和校領導的溝通交流，和學生之間的溝通交流等等，同時也會涉及到一些監督工作，比如學校政策的落實情況，學生是否出現違紀管理的監督。這些工作任務既繁瑣又復雜，而且政教部門的工作人員數量本來就少，同時還兼有其他任務，這就導致了政教工作者的壓力比較大，工作人員很容易產生疲倦感。

三、針對目前政教工作當中所存在的問題提出的解決措施

（一）提高學生的自我管理意識

政教部門進行工作的主要目的不是對學生的行為進行監督和約束，而是要讓學生形成自我管理意識，讓自己約束自己的行為，主動的去提高自身的思想道德意識。因此，政教部門應該要加強和班主任以及學校各領導之間的聯系，積極開展各種自我管理活動，為學生營造自我管理意識的氛圍，幫助學生加強對自我的監督。學校可以在這方面設立相關的獎勵機制，對那些優秀的學生以及自我控制能力比較高的學生進行表揚，從而為全體學生樹立起榜樣。

（二）提高政教工作人員的素養

政教部門工作人員自身的素養將會直接影響到政教工作的開展質量，因此，學校要加強對政教工作人員方面的教育活動，積極組織工作人員參加相關的培訓活動，努力提高工作者的思想道德修養以及工作效率。學校要加強在這方面的人才招聘活動，提高招聘的標準，建立起一批具有較強素質的管理團隊。

（三）加強政教部門和班級干部之間的聯系

政教部門的工作者始終是教師，因此在和學生進行聯系的時候，容易讓學生產生抵觸心，所以在開展工作的時候，可以通過班級的班干部作為載體，傳播教育信息。政教部門要對班級班干部進行嚴格的考察，要約束班干部的行為，提高班干部的思想道德意識，從而讓班干部在班級當中樹立起良好的形象，提高話語權，從而更好地管理班級內的學生。

（四）加強各種實踐活動

學生要想提高思想道德意識，就必須要有相對應的實踐活動作為載體，因此，政教部門還應該積極開展有價值的實踐活動，比如運動會、志愿服務等等，讓學生在這些活動當中去感受生命的價值。除了這些課外實踐以外，還可以在課堂上下功夫，比如加強翻轉課堂的運用，通過和教師之間進行交流，幫助教師改變傳統的教學觀念，更新教學手段，強化優秀文化方面的滲透。

四、結束語

綜上所述，學校的政教處要充分發揮自身的職能，強化對學生思想道德教育方面的管理，努力解決運行過程當中所存在的問題，不斷提高政教處的工作效率。

參考文獻

[1]? 肖細祥. 小學政教處工作中的問題及解決對策[J]. 考試周刊，2019（13）.

[2]? 黃月香. 小學生德育工作存在的問題及對策[J]. 好家長，2019（8）：17-17.