“慢就業”呼喚“快思考”

張玉勝

步入“金九銀十”，求職招聘又迎來一年中的旺季。當大多數高校畢業生為找工作而焦急忙碌時，有一小部分學生既不著急就業，也沒有繼續深造，而是選擇去游學、支教或者創業考察等，慢慢考慮人生道路。這種做法被稱為“慢就業”。“慢就業”雖然只是很小眾的一種選擇，但近年來輿論場上的熱議，說明它已經成為一種值得注意的社會現象。（9月20日《光明日報》）

從人們賦予的概念定義看，“慢就業”應該是一個有褒有貶的中性詞。對于積極、合理的“慢”，社會應當給予理解和包容；但對被動、無奈和無理由的“慢”，卻應該引起警覺與反思，尤其要謹防“慢就業”被異化為擔當缺失的“怕就業”“懶就業”和“不就業”。“慢就業”應當引發學校、社會及年輕人的“快思考”。

導致青年人選擇“慢就業”的背后原因，與大學生自身的就業價值觀、家庭經濟環境影響、高校人才培養方向及社會多樣性和就業靈活性等多方面因素不無關聯。就其表現而言，既有以靜制動、窺測時機、待價而沽的主動所為，目的是要找準屬于自己的人生“賽道”，實現更高質量的就業，也有無可奈何、盲目逃避和責任缺失的被動與刻意所為。

“慢就業”不能為“慢”而“慢”，其目標應該瞄準于讓自己人生步伐更堅定、就業更具競爭力。鑒于此，包括高校、社會和當事者的“快思考”不可或缺。高校雖設有大學生就業指導和幫扶中心，但在實踐中卻僅僅停留于就業宣講和發布信息的簡單層面，其應景與滯后的弊端顯而易見。這就要求高校加強職業規劃教育，幫助學生盡早明確擇業興趣、認知自我優勢，超前思考和謀劃就業方向。

企事業單位要給予高校學生更多實習交流、了解行業、認知崗位的實踐機會；家長要深諳孩子的興趣愛好，尊重他們的擇業意愿，因勢利導、規避包辦，鼓勵子女勇敢面對挑戰、開啟職業生涯。青年人自身要把握自我、珍惜青春、明確責任，樹立緊迫感、使命感，把“慢就業”當作短暫休憩、積蓄力量、以逸待勞的加油站、充電樁。期待通過各方相向而行的積極引領、興利除弊和補齊短板，能化“慢就業”的消極因素為“快思考”的正向效應。