鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合分析

楊歡

摘 要：鋼琴被稱為“樂器之王”，能夠為任何樂器以及人聲伴奏，而聲樂演唱是一種藝術(shù)形式，可以通過鋼琴伴奏的方式不斷提高聲樂演唱藝術(shù)性。文章通過對鋼琴伴奏與聲樂演唱協(xié)作配合的分析，闡述了兩者之間的關(guān)系，分析了鋼琴伴奏在聲樂演唱中的重要性，希望結(jié)合實踐研究不斷提高鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合水平。

關(guān)鍵詞：鋼琴伴奏;聲樂演唱;協(xié)作

鋼琴伴奏與聲樂演唱作為兩個獨立的部分，如何提高兩者之間的協(xié)作效率，需要進一步實踐研究。在分析過程中，要重視結(jié)合聲樂演唱內(nèi)容，科學地制定更加完善的鋼琴伴奏方案，從而不斷提高鋼琴伴奏和聲樂演唱的表演藝術(shù)水平。

一、鋼琴伴奏與聲樂演唱之間的關(guān)系

鋼琴伴奏與聲樂演唱之間的關(guān)系屬于辯證關(guān)系，雙方之間的聯(lián)系屬于有機的、不能分割的聯(lián)系，不能夠簡單地通過主次關(guān)系、從屬關(guān)系等進行概括。在進行聲樂演唱的過程中，鋼琴伴奏不僅需要針對音色、力度以及速度進行不斷的調(diào)整，進而更好地烘托演唱者表演的內(nèi)容以及曲目的情感，還需要通過對節(jié)奏、段落以及情感基調(diào)進行變化的方式更好地對演唱者進行一定的引導，在這一過程中還需要不斷地與演唱者進行相應(yīng)的溝通[1]。與此同時，伴奏者通過結(jié)合鋼琴表達出的音樂表現(xiàn)力與演唱者進行相應(yīng)的溝通，進而更好地幫助和引導演奏者深入了解和分析演奏曲目，幫助演唱者提升自身的綜合演唱能力以及表演能力。這樣的方式在聲樂表演教學過程中十分常見，如果對于二者的關(guān)系認知不夠正確，忽視了其中的辯證聯(lián)系，就很容易出現(xiàn)在實際表演的過程中伴奏與演唱脫節(jié)，導致無法全面地表達蘊含在曲目中的情感和內(nèi)涵，也不能保證作品的美感完全表現(xiàn)出來，導致觀眾的體驗受到一定的影響。

二、鋼琴伴奏在聲樂演唱過程中的重要作用

首先，鋼琴伴奏在實際表演過程中能夠給予演唱者一定的提示，這屬于鋼琴伴奏的基礎(chǔ)作用之一。鋼琴伴奏的提示作用通常分為色調(diào)和色彩提示、音色與風格技巧提示、速度與情緒提示等，提示需要在適當場合才能更好地發(fā)揮自身的作用。色調(diào)提示通常應(yīng)用于歌唱者偏離歌曲的主旋律時，演奏者需要給予歌唱者一定的提示幫助其回到主旋律，鋼琴演奏過程中的色調(diào)以及風格技巧對于演奏者而言要求很高。由于聲樂的風格和主旋律都需要通過鋼琴伴奏展現(xiàn)出來，聲樂演唱也是基于鋼琴伴奏展開的，因此，鋼琴伴奏能夠有效地確定聲樂的主體演奏風格[2]。

其次，鋼琴伴奏能夠給予聲樂演唱一定的補充以及烘托。完美的聲樂作品不僅需要作品本身足夠優(yōu)秀，歌唱者的技巧足夠成熟，還需要鋼琴伴奏進行一定的烘托。在進行聲樂演唱的過程中，歌聲表達作品中蘊含的內(nèi)容和情感，鋼琴伴奏則需要對其進行烘托和補充，進而融合在一起，為聽眾展開一幅優(yōu)美的音樂畫卷。伴隨著鋼琴伴奏的補充和烘托，這幅音樂畫卷才能生動活潑起來，二者的結(jié)合在聲樂表演的過程中主要起到畫龍點睛的作用。

最后，鋼琴伴奏能夠?qū)β晿费莩鸬揭欢ǖ闹笇ё饔?。鋼琴伴奏的指導作用主要是在聲樂訓練的過程中體現(xiàn)出來的，通過引導幫助聲樂之間的合作更為默契，保證聲樂演唱的規(guī)范性。為了更好地體現(xiàn)鋼琴伴奏的指導作用，需要彈奏者具備較強的鋼琴功底，擁有完善的聲樂知識，這樣才能更好地指導聲樂表演，保證聲樂訓練的有效性。雖然鋼琴伴奏并不能完全替代聲樂練習以及相關(guān)的技巧學習和訓練，但是當演唱者已經(jīng)掌握正確的演唱方法后，鋼琴伴奏能夠有效地對其進行指導。

三、鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合途徑

（一）鋼琴伴奏與聲樂演唱視覺層面的協(xié)同

從舞臺藝術(shù)、空間結(jié)構(gòu)以及生態(tài)結(jié)構(gòu)等方面看來，聲樂表演首先屬于視覺藝術(shù)的一種。視覺藝術(shù)是指通過線條、色彩以及構(gòu)圖的方式呈現(xiàn)相應(yīng)的舞臺。聲樂表演是內(nèi)容和形式的組合，演唱者演唱的內(nèi)容以及伴奏音樂就屬于內(nèi)容中的一部分，演唱者與演奏者的位置安排、服裝搭配以及雙方的融合程度就屬于形式上的內(nèi)容。

對于觀眾而言，獲取信息主要是通過眼睛和耳朵，這兩者都能給予人最為直觀的感受，鋼琴伴奏和聲樂演唱過程中也需要構(gòu)造構(gòu)圖上的視覺協(xié)同，進而更好地構(gòu)建舞臺上的生態(tài)美學。對于鋼琴演奏而言，人們最容易聯(lián)想到的詞匯就是“優(yōu)雅”，演奏者的指尖在琴鍵上不停地飛舞，演奏者演奏時沉醉的表情，對于觀眾而言都屬于一種視覺體驗。在進行聲樂表演的過程中，演奏者和演唱者雖然是主體和伴奏的關(guān)系，但是在舞臺上卻是相輔相成的，在進行表演的過程中，鋼琴擺放的位置，演唱者需要站立的位置以及燈光的設(shè)計、麥克風的安排等，都屬于需要考慮的內(nèi)容，為了更好地達成雙方的配合，不能給予演奏者過于華麗、突兀的服裝，這樣可以避免構(gòu)圖不夠和諧，導致觀眾的視覺感受受到破壞[3]。

（二）鋼琴伴奏與聲樂演唱聽覺層面的協(xié)同

音樂的聲音主要來源于以下兩個方面，首先源于人類的天然器官也就是喉部聲帶，其次來源于樂器，通過人造的樂器進行演奏。根據(jù)上述內(nèi)容，我們能夠更好地了解演唱并不僅僅包括“演”和“唱”這兩方面的內(nèi)容。在日常聲樂表演的過程中，除了一少部分的純?nèi)寺曆莩溆嗟拇蟛糠致晿繁硌荻夹枰\用到樂器進行伴奏。

音樂的本質(zhì)是一種藝術(shù)，能夠有效地反映相關(guān)的社會生活，但是通常情況下只能呈現(xiàn)給人最為濃縮的一部分精華內(nèi)容。因此，在進行聲樂演唱的過程中，需要盡可能地將最為精彩的一部分內(nèi)容展示給觀眾。此時，鋼琴伴奏的作用就十分重要，它不僅能夠起到提示、補充和渲染聲樂的作用，還能更好地豐富音樂的表現(xiàn)力。在進行音樂演唱的過程中，鋼琴伴奏能夠凸顯曲目的魅力以及特色，起到渲染和烘托的作用。人的耳朵能夠辨別不同的音色，但是當音樂同時呈現(xiàn)時，如果自身沒有經(jīng)過嚴格的訓練很難分辨其中的區(qū)別。因此，如果鋼琴伴奏和聲樂演唱配合較好，能夠呈現(xiàn)出十分驚人的效果。由于鋼琴具備與其他聲音較強的相容性，適合伴奏，鋼琴自身的音域較廣，和聲性也很強，在進行伴奏時，通過鋼琴伴奏能夠更好地提升聲音的感染力。因此在聲樂演唱過程中，鋼琴伴奏者需要使用不同的技巧，更好地增強鋼琴本身的聲音與其他聲音的相容性，避免伴奏出現(xiàn)喧賓奪主的情況[4]。

（三）鋼琴伴奏與聲樂演唱心理層面的協(xié)同

著名的音樂家徐希茅曾在《音樂美育》一書中分析說：“人的情感潛藏在心里，它借助于某種外在的事物體驗釋放出來而構(gòu)成音樂，反過來人們又運用樂音運動的形態(tài)來表達感情，這是樂音運動形態(tài)的特征?！毖葑嗾吆脱莩咧g達成心理協(xié)同，需要雙方配合彼此展開工作，雖然雙方表演的方式存在區(qū)別，但是有一個共同的目標，就是為觀眾呈現(xiàn)一場精彩的表演，因此，雙方必須在心理上展開緊密的配合。

這里所說的配合應(yīng)當保證以下兩方面的內(nèi)容：第一，伴奏者需要充分掌握演唱者演唱作品蘊含的內(nèi)容、感情等。第二，演唱者和伴奏者在表演過程中都需要實時關(guān)注對方，在有需要的時候給予對方一定的暗示。只有雙方都充分了解作品的內(nèi)涵并具備足夠的能力，才能更好地將這一作品表演出來，讓其形成一個完整的、能夠帶給觀眾美感的作品。因此，鋼琴伴奏者與聲樂演唱者在正式表演開始之前需要進行相應(yīng)的溝通和交流，并展開多次練習，通過這樣的方式更好地將伴奏與演唱結(jié)合到一起，最終呈現(xiàn)給觀眾一個完美的你中有我、我中有你的表演作品。

四、結(jié)語

在對鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合進行分析的過程中，要明確兩者之間的辯證關(guān)系。為了不斷提高演唱藝術(shù)效果，需要科學地進行鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作分析，從而不斷采取更加高效的協(xié)作方法，以全面提高藝術(shù)表演價值，進一步促進鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合研究。

參考文獻：

[1]郭曉麗，張有川.淺談當前聲樂鋼琴伴奏音樂本體與聲樂演唱的關(guān)系[J].福建茶葉，2019（11）：68.

[2]陳俊磊.論聲樂教育中聲樂演唱與鋼琴伴奏教學的結(jié)合[J].品位經(jīng)典，2019（9）：84-85.

[3]王聰.高等院校聲樂演唱與鋼琴伴奏的合作教學研究：以貴州師范大學音樂學院為例[J].音樂創(chuàng)作，2017（5）：169-171.

[4]楊艷.鋼琴伴奏在聲樂藝術(shù)中的作用分析與研究[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2018（3）：340-341.

作者單位：

隴南師范高等專科學校