丁超凡,丁 偉
(1.安徽師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院,安徽 蕪湖 241000; 2.淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 財(cái)經(jīng)系,安徽 淮北 235000)
服務(wù)營銷是企業(yè)在充分認(rèn)識滿足消費(fèi)者需求的前提下,為充分滿足消費(fèi)者需要在營銷過程中所采取的一系列活動。隨著勞動生產(chǎn)率的提高,市場轉(zhuǎn)向買方市場,消費(fèi)者隨著收入水平提高,他們的消費(fèi)需求也逐漸發(fā)生變化,需求層次也相應(yīng)提高,并向多樣化方向拓展。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下民航業(yè)的飛速發(fā)展對于民航服務(wù)的要求也在逐漸提高,在航空公司的激烈競爭下,服務(wù)營銷越來越重要。心理學(xué)與服務(wù)業(yè)的發(fā)展息息相關(guān),要學(xué)會用心理學(xué)的視角看待服務(wù)業(yè)中問題。因此,民航員工要把握好自身的心理和行為,提升自身的人際交往技巧,學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的心理學(xué)方面的知識,提高自身的心理學(xué)素養(yǎng),將心理學(xué)知識與民航服務(wù)營銷工作有機(jī)地結(jié)合起來,更加深入的滿足旅客的需求,提高服務(wù)的質(zhì)量,在競爭中獲勝。民航服務(wù)營銷可以進(jìn)一步完善和發(fā)展。
精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為,人的心理現(xiàn)象包括意識和無意識,無意識現(xiàn)象又可以劃分為前意識和潛意識。該理論強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象和意識行為,肯定了非理性因素在行為中的作用。在民航服務(wù)中,需要具有以下兩種基本意識行為。
服務(wù)意識必須存在于每個服務(wù)人員的思想認(rèn)識中,只有提高了對服務(wù)的認(rèn)識,增強(qiáng)服務(wù)意識,激發(fā)起在服務(wù)過程中的主觀能動性,搞好服務(wù)才有思想基礎(chǔ)。[1]比如通過客人的動作、情緒、面部表情、態(tài)度、語言、眼神、年齡、氣質(zhì)等來分析一個旅客的性格特征,對癥下藥。急人之所需,想客人之所求,隨時(shí)隨地做好心理準(zhǔn)備。懂得聆聽旅客的心聲。能夠在傾聽的過程中揣摩出旅客的用意,從旅客的語言中得到他內(nèi)心的想法,用不同的方法辦法應(yīng)對各種各樣的旅客。認(rèn)真聆聽旅客的言語,充分表達(dá)你對他的尊重,同時(shí)也贏得了旅客的尊重。在說話時(shí)一定要注意語速,沒把握的事謹(jǐn)慎的說。[2]
民航員工要對工作中可能出現(xiàn)的各種傷害的外在環(huán)境保持戒備和警覺,采取有效的事前預(yù)防和控制措施,做到防范于未然,航空公司在飛機(jī)飛行之前的安檢工作、安保工作以及對飛行器的檢查都可以大大減少甚至避免事故。做到安全第一,預(yù)防為主,航空公司各個部門互相協(xié)作,密切配合,提高服務(wù)質(zhì)量。
人們需要進(jìn)行相互交往。而交往的基本形式是運(yùn)用語言,手勢,動作等人類特有的方式進(jìn)行信息交流和情感表達(dá)。從認(rèn)知學(xué)派的角度結(jié)合民航服務(wù)中存在的溝通問題來看,民航服務(wù)產(chǎn)生溝通的心理因素有很多,感知的不同必然影響到溝通的效果,主要包括個人的社會背景、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)驗(yàn)、受教育程度等。凡事有利必有弊,人際溝通也不例外,正面的溝通有助于傳遞者保持健康的心理,有助于工作、生活有序進(jìn)行。負(fù)面的溝通會破壞傳遞者的心理平衡,造成心理沖突,不能很好地適應(yīng)社會,適應(yīng)環(huán)境。民航服務(wù)人員在與顧客進(jìn)行溝通的過程中必須注意以下幾個方面:
民航服務(wù)人員在與旅客溝通時(shí)要注意真摯與真誠,讓旅客感受到真切的感覺。
民航服務(wù)人員與旅客溝通時(shí)應(yīng)當(dāng)注意場合,進(jìn)行有效溝通。
民航服務(wù)人員在傳遞消息時(shí)應(yīng)該注意外界的干擾,比如航班晚點(diǎn)等情況,要與旅客充分地說明原因,完整無誤地傳遞信息。
在服務(wù)中遇到問題時(shí)要在時(shí)間限制內(nèi)及時(shí)溝通,比如在分發(fā)茶水時(shí)茶水灑到旅客身上時(shí),要及時(shí)道歉,漏發(fā)、忘發(fā)餐食時(shí)要及時(shí)跟旅客溝通致歉,及時(shí)解決問題。
有效的溝通需要準(zhǔn)確的目標(biāo),沒有溝通目標(biāo),就很難衡銜量其溝通效果是否與溝通的偏離。
非暴力溝通是馬歇爾·盧森堡博士所提出來的,是一種愛的語言。[3]規(guī)范的語言是服務(wù)型行業(yè)重要的工作手段,也是樹立良好企業(yè)形象,提高服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),使用精確、鮮明、生動的規(guī)范語言,不僅是對地面和空中服務(wù)的要求,也是企業(yè)形象的具體體現(xiàn)。隨著航空公司的服務(wù)質(zhì)量提高,服務(wù)用語也變得更加重要。當(dāng)你與乘客交流的時(shí)候,一定要根據(jù)不同的情況,換位思考,巧妙用語。在民航服務(wù)的溝通當(dāng)中結(jié)合非暴力溝通的四要素進(jìn)行分析。
非暴力溝通的第一個要素:觀察。指我們仔細(xì)觀察正在發(fā)生的事情,提前感知,并清楚地說出觀察結(jié)果。在民航服務(wù)中服務(wù)人員首先要學(xué)會觀察,觀察旅客的行為、情緒的變化,在飛行時(shí)當(dāng)呼喚鈴響起走向旅客的途中就要遠(yuǎn)距離地觀察旅客是否行為異?;蛘咔榫w有變,給予自己做出充分反映的時(shí)間。
非暴力溝通的第二個要素:感受。指的是要善于體會和表達(dá),人們通過建立表達(dá)感受的相關(guān)詞匯,可以更清楚地表達(dá)感受,從而使溝通更加順暢。作為一名民航服務(wù)人員要有敏銳的服務(wù)嗅覺,感同身受地為旅客著想。在航班延誤的時(shí)候要站在旅客的角度看問題,耐心地解釋延誤的理由,給予旅客充分的關(guān)注。
非暴力溝通的第三個要素:需要。指的是體會他人的需求并用心體會。在民航服務(wù)中,要時(shí)刻為旅客著想,要主動了解旅客的需求,在自己的能力范圍內(nèi)滿足旅客的合理需求。
非暴力溝通的第四個要素:請求。不要吝嗇自己的請求,在服務(wù)中遇到自己力所不能及的事情要說出自己的請求,比如在幫助旅客抬放行李時(shí),由于行李過重自己不能完成,這時(shí)就可以請求旅客跟你一起來完成行李的擺放,以免傷到自己和其他旅客。
人本學(xué)派強(qiáng)調(diào)將人作為一個整體進(jìn)行研究,更關(guān)注人的尊嚴(yán)、價(jià)值、創(chuàng)造力和自我實(shí)現(xiàn),把人的本性的自我實(shí)現(xiàn)歸結(jié)為潛能的發(fā)揮。人本主義最大的貢獻(xiàn)的看到了人的心理與人的本質(zhì)的一致性,主張心理學(xué)必須從人的本性出發(fā)研究人的心理。這也符合現(xiàn)代營銷觀念的發(fā)展,在服務(wù)營銷中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。民航局現(xiàn)階段的基本目標(biāo)之一是全面夯實(shí)民航強(qiáng)國建設(shè)基礎(chǔ),對此我們應(yīng)該立足于“安全第一”的同時(shí),抓住“真情服務(wù)”這個關(guān)鍵,牢記行業(yè)宗旨,努力做到“以人為本”。以為旅客和員工提供優(yōu)質(zhì)、真情、滿意的服務(wù)為目標(biāo),始終將人的需求放在首位,用真情為旅客和員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
顧客就是上帝,把旅客的需求放在首位,理所應(yīng)當(dāng)。對旅客進(jìn)行細(xì)分,針對不同的旅客提供個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓我們的旅客享受我們所提供的服務(wù)同時(shí),也對我們的服務(wù)進(jìn)行滿意度測評,以此來改進(jìn)我們的不足,同時(shí)也讓我們的服務(wù)觀念深入人心。另外,消費(fèi)者的消費(fèi)意向會受相關(guān)購買者的影響,一個壞的口碑遠(yuǎn)比一個好的口碑對企業(yè)的影響大,因此我們應(yīng)該警惕企業(yè)服務(wù)中負(fù)面口碑的副作用,采取相應(yīng)的公關(guān)手段消除負(fù)面口碑的影響,打造讓旅客朋友滿意的服務(wù)。
在航空公司的發(fā)展中,也要兼顧關(guān)注企業(yè)員工。員工是企業(yè)的基礎(chǔ),而企業(yè)又是員工的舞臺,這個舞臺能夠?yàn)閱T工創(chuàng)造機(jī)會,體現(xiàn)員工的價(jià)值。使每個人為了企業(yè)和人的共同發(fā)展,各盡所能,各盡所用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個人利益最大化。民航企業(yè)要時(shí)刻關(guān)注自己的員工發(fā)展,關(guān)注員工的心理健康、心理需求,為其創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,形成強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感,與企業(yè)榮辱與共,共同發(fā)展,共擔(dān)責(zé)任。對員工進(jìn)行“小班教學(xué)”式的培訓(xùn)是一個不錯的方式,讓每個人都參與到其中,讓每個員工都能得到足夠的重視,也能更好地了解他們的需求和興趣。由于我們的員工是最接近旅客的人,他們可以更加直接全面地反映旅客的需要。他們對于旅客接觸更多,他們對旅客的服務(wù)也是我們民航企業(yè)的服務(wù),員工形成企業(yè)認(rèn)同之后,才會把民航企業(yè)的利益放首位,與企業(yè)一條心,提高航空公司的凝聚力,更好地為旅客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
民航服務(wù)人員在為旅客提供服務(wù)時(shí)要謹(jǐn)記非暴力溝通的四要素,在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)也要照顧到旅客的心理發(fā)展,注意安全意識,加強(qiáng)防范意識,養(yǎng)成良好的服務(wù)職業(yè)習(xí)慣,認(rèn)真完成禮儀培訓(xùn)。航空公司也要以人為本,兼顧旅客和企業(yè)員工兩方面,遵循溝通的策略,提高服務(wù)質(zhì)量,為民航事業(yè)的發(fā)展注入力量。民航應(yīng)充分運(yùn)用服務(wù)營銷策略,提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),提升自己核心競爭力。