微信公眾平臺與高校圖書館閱讀的改進研究

陳勇豪

由于我國信息技術的飛速發展，數字化的閱讀方式越來越大眾化。于此同時，該方式主要應用于對圖書館的閱讀方式進行推動，并構建很多新的渠道。隨著微信等軟件推出，很多家庭用戶都在使用該軟件，并將自己的日常生活在軟件平臺上分享給別人。因此，將圖書館的閱讀方式推送到微信平臺上，讓更多的人了解，是非常重要的。

大學時代是人們閱讀的好時光，閱讀者大多集中在學生群體中。隨著信息技術的發展，學生們可以從微信上閱讀書籍，這就從本質改變了人們的閱讀模式。因此，微信成為了學生最受歡迎的閱讀平臺之一。由于學生群體的閱讀需求越來越高，圖書館要對此開發更多的閱讀方式，并對微信進行合理的開發和應用，同時還要提高閱讀推廣的質量。

1 微信公眾平臺的高校圖書館閱讀現狀

根據各種調查問卷數據來看，2018年的微信平臺搜索公眾號大學圖書館的數量為452個，同時也有越來越多的人通過微信平臺在進行閱讀。與此同時，人們對于院校圖書館的搜索結果是242個，對學院圖書館的搜索結果是485個，所有的搜索結果并沒有超過1350個。目前為止，我國約有3002所高等教育機構和大學。但是在目前發布的微信帳戶中，只有不到50%用于創建大學圖書館。在當今社會，微信已經成為人們溝通的主要工具，因此，大學圖書館要注重于對微信平臺的研究和開發。這樣才能跟上時代的發展，并且微信平臺的使用能夠讓學生更好的對信息進行管理。

2 微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣的優勢

2.1 微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣中的宣傳優勢

過去的宣傳模式主要是通過海報和互聯網平臺進行宣傳。而這兩類廣告的缺點在于相對被動，學生必須要關注相關網站才能看到該宣傳信息。這就導致宣傳不到位，活動的參與者就會減少，從而降低宣傳效果。而現在，高校可通過公共微信平臺對相關活動進行宣傳，微信平臺會將宣傳信息推送給學生，這樣就提高了學生對信息的閱讀度，從而使學生了解到圖書館的各項閱讀活動。這樣一來，學生們就不會錯過圖書館的重要信息了，并且還能起到傳播的作用，會讓更多的人了解到這些信息，這就達到了提高圖書館的閱讀率的目的。

2.2 微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣優勢

利用微信進行推廣的優勢在于：首先，每個月都會購買新書，而圖書管理員可以使用公共微信平臺發布有關新書的信息供學生查看。學生可以在公共微信平臺上獲取圖書館發布的信息。這樣做還可以改善學生們的閱讀體驗，因為他們可以從微信平臺上找到自己感興趣的書籍，這就減少了尋找書籍的時間。除此以外，圖書管理員要對閱讀信息進行整理，可以將某些相對有趣的信息推送到微信平臺上，這樣就能提高學生們的閱讀興趣。目前隨著信息技術的進一步發展，高校圖書館的管理模式大多實施了智能管理服務模式。管理人員可以對微信上的信息進行整合，更多的了解學生的閱讀興趣，并根據閱讀偏好鼓勵學生閱讀，進一步提高學生的閱讀興趣。

2.3 微信公眾平臺在高校圖書館換書活動閱讀推廣優勢

學生手里都會有一些不看的書籍，公共微信平臺可以作為學生們分享書籍的媒介。同時，高校圖書館將書籍交換的時間和地點在微信平臺上發布，呼吁人們參與書籍交換活動。當書籍交換結束后，圖書館將所交換書籍的信息發布到平臺上，學生就可以在微信中查看相關圖書資料。這樣做不僅提高了微信平臺的價值，還有利于大學圖書館的發展和建設。

3 基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀改進策略

3.1 增強微信閱讀推廣服務意識

通過對大學生的微信閱讀結果進行評估，我們得知目前的微信閱讀服務并沒有受到大學生的青睞。這是因為大多數學生對微信鼓勵閱讀的理解較低。有些學生甚至不知道可以在微信平臺進行閱讀。因此，微信閱讀推廣并沒有對大學圖書館造成有利的影響。目前，高校圖書館閱讀服務的推廣力度較弱，這是因為對微信平臺閱讀推廣的重視程度不夠。因此，大學圖書館首先要鼓勵學生們使用微信閱讀，并了解平臺上相關功能機制，這樣才能提高人們使用微信閱讀的意識。但是對于微信閱讀推廣平臺的建設也不能盲目跟風，要根據學生的閱讀特點制定閱讀推廣服務，同時要對學校的具體情況和特色進行結合，從而確保微信閱讀推廣服務的質量。從目前的情況來看，各個大學圖書館的微信公眾號并不活躍，甚至形同擺設。并且沒有自己的閱讀特色，經常對其他大學的閱讀模式進行模仿，也沒有為人們提供定制的閱讀模式。因此，圖書館服務人員要集中精力對微信平臺的閱讀推廣服務進行研究，要致力于對微信平臺的功能開發并最大限度的吸引讀者。從而縮小與其他大學的整體差距。并促進圖書館的微信閱讀推廣。

3.2 科學規劃平臺資源，提高資源整合程度

對平臺的資源進行規劃和整合是提高學生閱讀效率的核心因素。目前為止，在微信平臺資源建設過程中增加了各種資源，這能夠起到鼓勵學生閱讀的作用。通常情況下，如果微信閱讀的資源結構出現問題，就要及時進行改進。本文作者認為，微信圖書館的閱讀推廣首先要對資源進行整合。

3.3 根據讀者閱讀需求制定閱讀推廣計劃

大學圖書館的服務對象主要是學生群體。公共微信平臺是一個傳播靈活信息的平臺，它能夠通過靈活的運作，從而推動高校圖書館微信閱讀的閱讀效率。與此同時，圖書管理人員要通過各種途徑對學生的閱讀需求進行更多的了解，以學生群體為中心，創建多種多樣的閱讀方式，以此來提高學生的閱讀興趣。并且圖書館要對學生們的閱讀體驗進行問卷調查，并對調查結果進行總結和評估。然后再將調查結果發布到微信平臺上，這有利于學生們了解自己的閱讀要求。當調查結果完成后，圖書館要對這樣數據進行更深層次的研究，不要要對問卷進行排序，還要使用相應軟件對數據進行分析。這樣才能更徹底的了解閱讀者的閱讀要求。從而根據這些閱讀要求制定相應的推廣計劃，并定期的對這些推廣計劃進行修改，并以讀者為中心，對微信閱讀推廣計劃不斷進行修訂和改進。

3.4 尊重讀者閱讀需求，提供有效參考咨詢

圖書館的服務理念在于以讀者為中心，并為讀者提供有效的咨詢服務，這是圖書館發展的核心因素。然而，由于微信閱讀管理部門尚未成立，沒有專家團隊。因此很難通過微信閱讀平臺為讀者提供更多有效的咨詢服務。這就導致了很多讀者對大學圖書館的滿意度不是很高，因此，大學圖書館對讀者的閱讀需求進行更多的了解，這樣才能很大程度的滿足讀者的閱讀需求。

3.5 加強與學生的互動性

在圖書館中，管理員和讀者的溝通較少。但是，由于互聯網的發展，圖書館的自助管理模式不斷得到應用，這就增加了管理人員和讀者之間的溝通。與此同時，管理人員和學生可以通過互聯網無限制地進行交流，這樣就能更好的幫助學生理解圖書館的借閱模式，并提高管理人員的工作效率。可通過對讀者的閱讀需求進行研究，從而了解學生的閱讀偏好，這有利于圖書館實施個性化的圖書館服務模式。因此，如果要推動圖書館的發展，首先要注重對學生們閱讀要求的理解，并加強與學生的協作。

4 結語

本文首先對微信公眾平臺的高校圖書館閱讀現狀進行了分析，然后從微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣中的宣傳優勢、微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣優勢以及微信公眾平臺在高校圖書館換書活動閱讀推廣優勢等三個方面對微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣的優勢進行了分析，最后從增強微信閱讀推廣服務意識、科學規劃平臺資源，提高資源整合程度、根據讀者閱讀需求制定閱讀推廣計劃、尊重讀者閱讀需求，提供有效參考咨詢以及加強與學生的互動性等五個方面提出了基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀改進策略。總而言之，信息技術的發展已經成為新時代閱讀的驅動力，對于多媒體信息的發布成為了閱讀推廣的主要途徑。因此，通過對學生閱讀興趣的了解和研究可以促進大學圖書館的發展，與此同時，也能推動微信平臺閱讀的發展。

（作者單位：海南熱帶海洋學院圖書館）