新媒體在科學技術普及中的運用

王洪祥 曲靖市科學技術協會科技普及中心

一、新媒體

隨著社會的不斷進步和不斷發展，新媒體利用網絡和數字技術，通過互聯網、寬帶局域網、無線通信網和衛星通訊網等相關的渠道，以電腦、手機為終端進行的傳播形態。新媒體的技術包括：數字電視、觸摸媒體、桌面視窗、網絡等等。新媒體有非常強強的交互性，提高了科學技術普及的傳播效果，使科學技術普及的方式多樣化科學化，打破了傳統的單一傳播格局。

1.傳播快。傳統的媒體傳播方式對于發生的社會事件，人們不能在第一時間了解知道發生的社會事件。而新媒體能滿足人們的這一需求，因為新媒體有信息傳播快這一特點。在人們的日常生活中，只要社會發生事件，新媒體會立即對所發事情的起因、經過、結果進行跟蹤報道。新媒體具有較高的時效性，對傳統媒體的弊端進行了補充，新媒體可以隨時將信息發送到互聯網上，使信息傳播速度有很大的提高。

2.全民參與性。新媒體號召每一個人參與其中，每個人都能在互聯網上發布自己手機的信息，但是在傳統的媒體中一般指定專人來負責新聞收集與傳播，在這個過程中很容易出現問題，而新媒體可匯集諸多信息，通過終端設備傳達。

3.形式多樣化。傳統媒體傳播的方式只有圖片、電視、報紙、視頻等。而新媒體使這一格局發生了改變，整合了過去的傳播形式，將知識更生動的展示在大中面前，幫助人們更好的獲取知識。

4.交互性。在新媒體中，用戶可以及時的發表自己的看法，打破了傳統媒體的局限。而在傳統的媒體中，人們只能被動接收消息，不能參與到信息的收集和發布。

二、新媒體在科普推廣中的應用

新媒體為科學技術普及的工作提供了更多的空間發展。隨著現代社會的不斷進步科學的不斷發展，手機被發明。

當下，新媒體的重要組成部分之一就是手機，手機使用便捷，使用群體大像袖珍版的計算機，科學技術普及中手機的運用能夠有效的提高信息傳播的效率。

把手機運用在科學技術普及中能有效的提高效率。新媒體也可以通過動畫這一種獨立的藝術形態進行科學技術的普及，并且能夠給人們帶來比較強的感官沖擊。新媒體在科學技術普及中的運用讓科學普及的推廣思維得到改變，從而更好的吸引大眾的興趣，并更具有感染力。在科學技術不斷發展的背景下，人們有了更加多樣的途徑來獲取科學知識，我們要加強對人們獲取科學知識的態度和獲取科學知識的方法的關注。由于每一個人都能參與到科學知識信息的創博當中，所以這使科學技術普及的環境等內容復雜化、多樣化，怎樣將科學技術普及滲透在各種文化產品中，需要我們不斷的探索。

三、在科學技術普及中促進新媒體運用的有效策略

（一）制定相關法律，加大力度監管

在新媒體背景下，法律規范和制定顯得非常重要，法律不僅僅是一家企業運行的科學規則，同時也是確保企業正常運用的重要條件。相關部門應行動起來，通過相關的法律法規來嚴厲打擊危害科學技術普及工作的不良行為，這樣才能確保新媒體在科學技術普及中更好的運用。

（二）科學技術普及人才培養

相關單位應對用人的制度合理制定，對科學技術的推廣技術人員加強培訓、加強管理，培養出一批人才。在人才培養中，為確保科學知識的真實性，要確保科學技術普及人才的專業水平，要求掌握相對更多的科學技術普及知識，并且對相關的要點加以重視。這樣，科學技術普及知識的傳播才能提高速度和效率，更加迅速的提高我國大眾的科學素質。在實際的培訓中，要展開講解闡述科學技術普及中運用新媒體技術的必要性，通過這樣的方法，支持人員給科學技術普及的傳播。

（三）提升新媒體產品品質

在這互聯網背景下，每一個用戶都掌握大量的數據資料，如何在大量的數據資料中吸引用戶的注意，并且進行再次傳播，這成了新媒體的發展重點。

新媒體要在傳承傳統媒體優勢的基礎上積極運用圖、文、視頻、音頻等形式進行傳統媒體服務產品的創新，提升其品質。

四、結束語

綜上筆者對新媒體技術在科普工作中的實際應用進行了分析，隨著時代的發展新媒體技術的應用將日益頻率，在我國各行各業中均發揮出作用。為確保新媒體技術在科普知識傳播中更好運用，我國政府部門還應對相關法律法規加以完善，為新媒體技術的運用提供科學的指導規范，此外還應對科普人才加強培訓管理，確保人才綜合素質水平的提升，為我國科學技術的發展作出更多的貢獻。