新時(shí)代下高職院校輔導(dǎo)員育人的新路徑

近年來，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家對(duì)高職院校的重視，高職教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，存在學(xué)生生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次不齊，學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)，沒有明確的目標(biāo)，職業(yè)生涯規(guī)劃不明確等問題。勢(shì)必對(duì)學(xué)生的教育管理帶來一定的困難和挑戰(zhàn)。如何能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生為中心，在工作中真正的“用心、用情、用愛”去關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，全面落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，這給輔導(dǎo)員在工作中提出了新的要求，因此根據(jù)時(shí)代的發(fā)展不斷探索新的路徑與方法。具體可以歸納為以下幾個(gè)新路徑：

一、日常育人，滿足學(xué)生多樣化需要

不忘初心，牢記使命，用耐心的態(tài)度強(qiáng)化對(duì)學(xué)生教育的服務(wù)意識(shí)。

輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治理論的教育者和價(jià)值觀教育的引領(lǐng)者，要全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。在輔導(dǎo)員的日常管理工作中一定要具備“耐心”。面對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，在幫助他們加強(qiáng)理想信念教育的同時(shí)，還要?dú)w納不同的教育方式。例如：2018級(jí)的學(xué)生可以以主題班會(huì)為主，重在輔導(dǎo)員講，旨在將國(guó)家的大政方針政策和學(xué)生息息相關(guān)的政策加以故事性、案例性的進(jìn)行講解，給他們好的萌芽，為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。2017級(jí)可以通過發(fā)揮班團(tuán)、小組、舍長(zhǎng)等模范帶頭作用，定期了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)不堅(jiān)定、目標(biāo)不明確的學(xué)生進(jìn)行每周定期的走訪、談話，并做好個(gè)人成長(zhǎng)記錄，每月進(jìn)行總結(jié)交流，用“共情”的態(tài)度與其交談，肯定成長(zhǎng)，鼓勵(lì)全面發(fā)展。2016級(jí)的學(xué)生有一定的思考性、批判性見解，但是還會(huì)存在有意志力不堅(jiān)定，耐性不足，對(duì)事情的判定過于武斷及情緒易偏激等，可以利用優(yōu)秀校友的經(jīng)驗(yàn)，借助講座、校友面對(duì)面座談或者校友講壇等，給即將走出校門的學(xué)生，更多寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等，這種方式方法更能符合學(xué)生的不同群體的需求，并能引起一定的共鳴。結(jié)合新時(shí)代的要求，耐心細(xì)致的對(duì)待每一名學(xué)生，不怕工作有代溝，只要有耐心的工作態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)定會(huì)事半功倍。

二、管理育人、服務(wù)育人，強(qiáng)化重要途徑，全方位育人

弘揚(yáng)革命精神，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，用熱心的態(tài)度感染學(xué)生，主動(dòng)和學(xué)生交流。

輔導(dǎo)員在工作中，要通過多種形式主動(dòng)和學(xué)生交流，才能了解學(xué)生的所思、所想、所需，才能更好的開展班團(tuán)活動(dòng)、各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)思政教育等，只有具備“熱心”，才能真正融入到同學(xué)們中去。我們常說輔導(dǎo)員是“保姆”，學(xué)生有事第一時(shí)間想到的是輔導(dǎo)員，正是因?yàn)橄嘈泡o導(dǎo)員，所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“老師，我生病了，該怎么辦？去哪個(gè)醫(yī)院？”“老師，我的東西丟了，該怎么辦？”“老師，我經(jīng)常失眠，壓力大，該怎么辦？”等等。所以輔導(dǎo)員做的是學(xué)生的服務(wù)工作，要做學(xué)生的知心人，當(dāng)然，輔導(dǎo)員每天日常管理工作很多很雜，面對(duì)這么多的學(xué)生，只有“一部分”有問題的學(xué)生能主動(dòng)找輔導(dǎo)員，大部分學(xué)生還是不愿意給老師“添麻煩”，加之現(xiàn)在多是90、00后的孩子，以自我為中心或者是個(gè)性化太強(qiáng)的特點(diǎn)，不愿意敞開心扉的面對(duì)一些問題，這就需要輔導(dǎo)員改變以往的工作方式，轉(zhuǎn)變方法，事無巨細(xì)，主動(dòng)找學(xué)生溝通、交流，用無私奉獻(xiàn)的熱情感染感化學(xué)生。因此，對(duì)輔導(dǎo)員育人來說，要利用好各種途徑，全方位開展育人工作。

三、實(shí)踐育人，協(xié)同育人載體

提高政治站位，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)思考，細(xì)心觀察是輔導(dǎo)員學(xué)生心理育人工作的重要因素。

鼓勵(lì)青年不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員在工作中，要事無巨細(xì)，更好的堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)的精神。只有細(xì)心觀察、傾聽學(xué)生的心聲，才能真正發(fā)現(xiàn)有特殊問題的學(xué)生，并進(jìn)行歸檔、分類、談話、做好記錄，才能開展心理健康教育，對(duì)學(xué)生的心理問題及時(shí)進(jìn)行排查和疏導(dǎo)，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)和生活，“細(xì)心”是做大學(xué)生心靈導(dǎo)師的重要因素。現(xiàn)在育人的載體有很多，其中最重要的是將理論思想落地，也就是發(fā)揮好實(shí)踐育人的作用。通過活動(dòng)，全方位構(gòu)建立體式思政教育局面，例如“優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)”“身邊的榜樣事跡報(bào)告會(huì)”“資助專題會(huì)”等打造特色，通過“暑期三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，作為新時(shí)代的輔導(dǎo)員，在工作中應(yīng)該少一些抱怨，多一些理解，帶著感恩的心，投入到工作中去，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，善于細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化。

四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)態(tài)度，率先垂范，做一名用心的輔導(dǎo)員

輔導(dǎo)員要發(fā)揮榜樣的力量，就要“用心”打好專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，理論聯(lián)系實(shí)際，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，發(fā)揮模范先鋒作用。將思政教育活起來，堅(jiān)持課內(nèi)課外相互聯(lián)合，每年按照時(shí)政節(jié)點(diǎn)開展相應(yīng)的愛國(guó)主義教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)，中國(guó)夢(mèng)演講比賽等，并在校外創(chuàng)建新時(shí)代文明實(shí)踐中心扶貧支教點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)習(xí)和指教模式，引導(dǎo)學(xué)生從書本走向校園、走向社會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)。充分抓住網(wǎng)絡(luò)思政教育的平臺(tái)，利用線上線下互動(dòng)。新時(shí)代的大學(xué)生是新媒體環(huán)境下成長(zhǎng)起來的一代，他們?cè)敢飧矚g用網(wǎng)絡(luò)的方式表達(dá)自己的感情，大多喜歡短視頻、微表達(dá)，因此要抓住學(xué)生喜歡的點(diǎn)，創(chuàng)新教育模式，引用微博、微信、易班等形式，打造學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同感，提高學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。校內(nèi)外聯(lián)合，著力打造“身邊的思政課”，引導(dǎo)學(xué)生到烈士陵園、濰縣戰(zhàn)役紀(jì)念館等場(chǎng)所，讓學(xué)生身臨其境，感知國(guó)情民意，銘記歷史，緬懷先烈。輔導(dǎo)員們以身示范，帶動(dòng)學(xué)生的積極性與參與性及全面性。

在接下來的工作中輔導(dǎo)員隊(duì)伍更要進(jìn)一步努力，做到以下幾點(diǎn)：

一是要不斷提高政治站位，自覺肩負(fù)新時(shí)代賦予輔導(dǎo)員的使命和責(zé)任，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想意識(shí)，加強(qiáng)思想引領(lǐng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫，培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的合格建設(shè)者和可靠接班，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

二是要提高思想境界，輔導(dǎo)員工作不僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是忠愛的事業(yè)，是學(xué)生的德育教師，立德樹人為己任，以學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、需要等為目標(biāo)，管理好學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生，以學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友作為事業(yè)的無限追求。要提高業(yè)務(wù)做專業(yè)化、專家化的思想政治工作者。不斷提升專業(yè)本領(lǐng)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，抓住各種機(jī)遇，提升專業(yè)能力，在工作中總結(jié)理論，在實(shí)踐中升華知識(shí)，全面做好輔導(dǎo)員九大育人功能工作，爭(zhēng)做輔導(dǎo)員專業(yè)化、專家化的思政育人者。

三是要提高落實(shí)能力，以腳踏實(shí)地的精神，堅(jiān)持“學(xué)生工作無小事”，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，分清學(xué)生工作的主次矛盾，有計(jì)劃，有步驟的開展各項(xiàng)工作，不能只憑嘴上說，要摒棄一切形式主義，浮夸之風(fēng)，真正落到實(shí)處，提高工作的執(zhí)行力。

四是要提高協(xié)同意識(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，通過外出學(xué)習(xí)、團(tuán)建等活動(dòng)載體，加強(qiáng)輔導(dǎo)員之間相互幫助，密切合作，有問題共同解決，為學(xué)生管理做好一切后勤服務(wù)保障，更是為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。

五、結(jié)語

作為一名輔導(dǎo)員要立足本職工作，發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，改變工作作風(fēng)，更好的服務(wù)學(xué)生，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，發(fā)揮“艱苦奮斗 無私奉獻(xiàn)”的精神，“不忘初心 牢記使命”將新思想、新理論落到實(shí)處，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇作表率，在發(fā)展中勇立潮頭。