分類討論思想在高中數(shù)學解題中的應用

王良云

【摘要】? 數(shù)學是是高中階段重要的基礎課程之一，但由于高中數(shù)學試題涵蓋內容廣，解題難度較大。如何幫助學生形成正確的解題思路和解題方法是當前高中數(shù)學教師的教學難點。為此本文對于高中數(shù)學解題中常用的分類討論思想展開了研究，分類討論的思想在高中數(shù)學解題中具有獨特的優(yōu)勢。不僅可以簡化題目，還有助于鍛煉學生的數(shù)學思維。本文分別例舉了分類討論思想在函數(shù)、集合、不等式等相關試題的應用，希望能夠提升學生的解題能力。

【關鍵詞】? 分類討論 高中數(shù)學 解題

【中圖分類號】? G633.6? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）33-026-01