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試論新媒體環境下廣播音樂主持人的專業化素質

2020-01-14 12:45:00孫維佳
傳播力研究 2020年16期
關鍵詞:新媒體

孫維佳

摘要:隨著社會經濟的發展和人民群眾精神文化需求的日益多樣化,廣大社會聽眾對廣播音樂節目的文化內涵、審美要求也越來越高。作為音樂和聽眾之間的橋梁,廣播節目也越來越重視主持人的專業素質培養。從現階段的情況來看,我國廣播音樂主持人專業化素質有所不足,藝術素養不高。因此,本文以廣播音樂主持人為研究主題,分析了專業素質對廣播音樂主持人的重要性,并從三個方面對提升廣播音樂主持人的專業化素質提出了相應的對策建議。

關鍵詞:新媒體;廣播音樂主持人;專業化素質

中圖分類號:G224

文獻標識碼:A

文章編號:2096-3866(2020)16-0086-02

音樂廣播是廣播節目中最受聽眾歡迎的節目類型之一,是藝術與廣播方式相結合、文化性與娛樂性相統一的節目形式。由于廣播音樂節目無法通過生動形象的肢體語言和畫面打動聽眾,僅能通過聲音傳播節目信息,故音樂主持人的專業化素質和藝術品味直接決定了一檔廣播音樂節目質量的高低。當前,隨著各類網絡媒體的興起,導致傳統廣播節目收聽率不斷下降,生存環境也越來越惡劣。基于以上背景,廣播音樂主持人更應具備一定的專業化素質和較高的藝術品味,才能從整體上把握好音樂節目的節奏,進而推動廣播節目的可持續發展。

一、專業化素質對廣播音樂主持人的重要性

近年來,網絡媒體的快速發展給廣播節目帶來了嚴峻的挑戰,加上廣播行業內部競爭越來越激烈,這就迫使主持人必須不斷加強相關專業的培訓學習,提高自身的專業化素質和藝術修養,才能讓自己在激烈的內部競爭中脫穎而出。

第一,提升主持人的專業化素質是廣播音樂節目質量提升的關鍵因素。在廣播音樂節目中,主持人的主持風格和技巧是影響一檔音樂節目收聽量的重要因素,在一定程度上決定廣播音樂節目質量的高低。因此,主持人必須不斷學習來豐富自己的知識體系,才能具備較高的文化素養,形成獨特的主持風格,吸引廣大聽眾,從而在使眾多音樂節目中脫穎而出,促進節目的長遠發展。

第二,提升主持人的專業化素質是節目創新的重要基礎。在廣播音樂節目中,專業化素質是主持人所必備素養的基石。只有廣播音樂主持人具備了一定程度的專業化素質,培養自身文化內涵,才能不斷推陳出新,優化節目內容,創新節目形式,獲得更多聽眾的支持。因此,廣播音樂主持人必須通過提升自身的專業化素質來提升自身的文化素養,從而提升節目質量,獲得長遠發展。

第三,提升廣播音樂主持人的專業化素質是提高職業素養的基礎。對于廣播音樂主持人來說,專業化素質主要是指所必備的專業理論知識、藝術修養以及較強的語言表達能力。當前,我國播音主持專業的學生大多都是采用藝術類招考的形式,部分學生語言表達能力較弱,加上部分廣播音樂主持人所具備的職業素養不足,容易受虛榮心影響,這就導致廣播音樂節目收聽率不斷下降,節目質量也很難得到保證。因此,主持人必須通過不斷提升自身的專業化素質來培養較高的職業素養,為提升節目質量奠定良好的基礎。

二、新媒體環境下廣播音樂主持人應具備的專業化素質

(一)語言表達能力

有聲語言是主持人最重要的表達手段,而語言表達是否規范流暢是廣播音樂主持人的基礎要求,也是提高主持人與聽眾互動交流有效性的前提條件。語言表達能力的高低直接反映了主持人的文化素養、對文字的掌握能力以及應變能力。與此同時,新媒體背景下,廣播音樂主持人不再是音樂的播放者,也是音樂的鑒賞家與傳播者。因此,廣播音樂主持人應具備扎實的語言表達能力,才能將廣播節目內容清晰準確地傳播給觀眾,從而讓觀眾領悟到音樂的魅力,學會欣賞音樂與感受音樂。

此外,在廣播音樂節目的主持過程中,主持人的語言表達能力也能直接反映出節目特點、宗旨以及意義,加上音樂節目主打休閑娛樂,因此主持人應選擇親切自然的表達方式來給聽眾以聽覺上的享受,并且加強自身日常訓練和文化涵養的提升。比如,在《我是歌手》第三季決賽錄制過程中,孫楠突然宣布退賽,這時作為專業主持人的汪涵及時救場,迅速地調整了孫楠退賽給現場帶來的冷場感,又再次地調動了現場觀眾的熱情。雖然這個例子中汪涵并不是廣播音樂主持人,但他對語言的靈活運用都值得每一位廣播音樂主持人向他學習。

(二)音樂鑒賞能力

廣播音樂節目是以音樂為主體,以特定受眾群體為主要目標,為其提供相應傳播服務的節目類型。對于音樂節目來說,專業化的節目風格也對主持人的專業素質提出了更高的要求,而音樂鑒賞能力作為專業化素質的重要組成部分,應給予額外的重視。比如,主持人在日常生活中應加強對音樂專業知識的學習,了解相關音樂所產生的時代背景以及表達意義等,從而能夠在廣播節目中選擇合適的歌曲,避免出現對社會產生消極影響的音樂,充分挖掘積極且有正能量的歌曲以向社會傳達正確的價值觀。

此外,一檔優秀且高質量的音樂節目不僅僅是單純聽歌,更重要的是主持人與聽眾分享音樂文化,挖掘音樂主題,提升聽眾情感體驗的過程。比如,廣播音樂主持人可以通過從古詩詞與音樂作品的特定主題出發,為聽眾篩選出幾首歌曲,再根據歌曲內容來撰寫講稿以提高音樂節目的質量。

(三)其他方面

在廣播音樂節目的主持過程中,堅定的思想政治素養是主持人所必須具備的基本素養。作為社會公眾人物,每一位主持人都肩負著社會主義傳播的重任,必須不斷加強政治理論學習和黨性修養,規范好自身的言行,提高思想政治覺悟,從而選擇積極健康向上的音樂作品,向聽眾傳達正確的政治導向和思想導向,引導聽眾樹立正確的價值觀。

此外,主持人的個人魅力也直接影響著節目的受眾和收聽情況,而個人魅力與專業素質之間存在著相互依存、相互促進的關系,主持人的專業素質是個人魅力提升的基礎,同時個人魅力也決定了主持人專業素質的高低。因此,作為主持人個人魅力的主要體現之一,主持人個性化的主持風格能更加吸引聽眾,推動其在主持過程中與聽眾獲得心靈上的共鳴,從而促進節目質量的提升。

三、提升廣播音樂主持人專業化素質的對策

(一)加強專業化學習,提升語言的個性化魅力

新媒體環境下,提升廣播音樂主持人的專業化素質,應不斷加強專業化學習,提升主持人語言的個性化魅力。對于廣播音樂節目主持人來說,較強的語言表達能力在音樂節目中能起到畫龍點睛的作用。相較于電視廣播節目,廣播音樂節目沒有畫面的限制,聽眾可以跟隨著主持人的聲音去感受音樂的魅力,獲得廣闊的想象空間,得到豐富的審美體驗。因此,廣播音樂主持人應不斷加強專業化學習,提高其語言表達能力,學會根據音樂來調整自身的聲音特色,保證節目主持具有藝術美感,最終實現主持風格和音樂主題相結合。比如,在介紹古典音樂節目時,主持人應結合古典樂沉穩的特征,選擇較為平穩優雅的語氣來凸顯出古典音樂的特征。

此外,在廣播音樂節目開始前,主持人不僅應提前了解節目的內容,收集相關資料,加強對節目文案稿的再解讀,還應充分結合節目主題和自身的藝術修養對文案稿進行再創作,才能充分展現語言魅力來達到引導聽眾欣賞和感受音樂的目的,促進音樂節目的的可持續發展。

(二)重視音樂素養的培養,提高對節目的把控能力

新媒體環境下,提升廣播音樂主持人的專業化素質,應重視音樂素養的培養,提高對節目的把控能力。在音樂廣播節目中,一名優秀的主持人不僅具備豐富的主持專業知識,還需具備一定的音樂鑒賞能力,能夠從音樂的專業知識和背景知識對音樂進行相關解讀,保證節目的收聽效果。因此,主持人應及時轉變傳統觀念,重視對音樂素養的培育,博覽各式音樂,對樂壇形成較為全面的認識,這樣才能提高節目文化內涵,增強節目黏性。

此外,一檔音樂節目的專業性主要體現在主持人的專業素養和對音樂作品的掌握上。如果這方面的能力缺乏,就無法展現音樂節目的特點,更別說在眾多音樂節目中脫穎而出了。因此,廣播音樂主持人應積累豐富的音樂素材,盡可能地從聽眾的角度出發,嘗試將自身的專業知識和音樂鑒賞能力融合到風格不同的樂曲當中,準確地捕捉一首歌曲的獨特性,形成自己的主持觀點,從而使聽眾有更完美的享受,提高音樂節目質量。

(三)創新節目互動形式,激發聽眾的參與熱情

新媒體環境下,提升廣播音樂主持人的專業化素質,應注重職業素養的培育,創新節目互動形式,激發聽眾的參與熱情。一檔高質量的廣播音樂節目不僅僅是主持人單方面地向聽眾傳達觀點,更重要的是主持人與聽眾的互動交流。一名優秀的廣播音樂主持人不僅要熟練掌握專業化理論知識,還要充分了解聽眾的心理和音樂訴求。然而,廣播節目在錄制過程中是看不到聽眾的,導致主持人經常會把交流當成朗誦。因此,在廣播音樂節目的主持過程中,主持人應主動設想出真實語境,編排好節目語言,要在看到話筒的時候想到后面的聽眾,這樣才能做到自然親切,拉近與聽眾之間的距離。

此外,隨著經濟發展水平和人民生活質量的不斷提高,越來越多的人擁有了私家車,而擁有私家車的人群往往具有文化水平較高、收入較為穩定和對音樂鑒賞能力較高等特點,已成為音樂廣播節目收聽的主力軍。因此,廣播音樂節目也應與時俱進,轉變主持人與聽眾之間的交流方式,加強信息化水平建設。比如,主持人可以通過微博以及微信等形式與用戶進行在線互動,這樣做不僅可以了解聽眾的用戶需求,調整節目內容,還能增強用戶黏性,提高用戶的參與熱情。與此同時,廣播音樂節目也可借助于現代網絡媒體的便捷性,對節目進行推廣和宣傳,做好與用戶的互動交流工作。比如,廣播節目可以通過微信等平臺建立公眾號來給用戶發布和推送相關內容,然后根據后臺閱讀數據準確地掌握用戶的喜好,調整節目內容,提高節目質量。

四、結語

綜上所述,以互聯網為代表的新興網絡媒體的興起,給傳統媒體帶來了一定程度的沖擊與挑戰,尤其是當下自媒體的流行,更讓傳統媒體所面臨的形勢越來越嚴峻。要想實現廣播音樂節目的長遠發展,擴大受眾范圍,就必須提升主持人的專業化素質,注重音樂素養的培育。因此,在廣播音樂節目的主持過程中,主持人必須不斷加強專業化學習,注重對音樂素養、語言表達能力以及職業素養的培育,形成獨特的主持風格,與時俱進,不斷豐富自我意識,做到有思想、有創意、有行動,使廣播音樂節目更加適應新時代發展的需要,滿足聽眾的審美要求,從而提高廣播音樂節目的競爭力,使其獲得更大的發展空間。

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