新高考背景下提高思想政治學科魅力的實踐探索

洪嫌

【摘 要】 隨著近幾年教育體制的不斷革新，我國大力提倡素質教育，高中階段的思想政治科目已經引起了國家、社會、學校的高度重視，思想政治科目在高中階段，屬于最基本的文科科目，它對提升高中生整體素質影響較為深遠。在新高考這一大的環境下，傳統的教學活動方式已不再適合當代教育的發展，學生在進行選課時，政治課被選中的次數極低，嚴重被學生和部分家長所忽視，如何提升政治學科的魅力，使每一位學生都能夠對這門學科產生強烈且濃厚的興趣，是對每一個政治老師更高的要求。本文將結合自身實踐，分析并探索如何在新高考的背景之下，提升政治學科的魅力。

【關鍵詞】 新高考 ?思想政治 ?魅力

引言：

隨著高考改革的推陳出新，高中學生的學習不再采取分文理科，而是改用3+1+2的模式，3是指3門統考科目語數外，1指首選科目物理和歷史，兩科目任選其一，2是指從其余的政、生、地、化中，再任選兩科，學生可以更多地考慮自己的學習興趣，和將來大學從事的專業方向，來靈活選擇科目。在這樣的背景下，根據相關數據顯示，學生主動選擇政治課，與其他幾門科目相比，擇課率是最低的。政治課到了如此尷尬的境地，無疑會對高中政治老師帶來巨大的壓力，這就要求老師要緊跟時代步伐，分析改革形勢，把如何提高政治課的魅力作為中心問題，改進政治課教學方式，立足政治科目的長遠發展。

一、強化引導，提升重視度

高中，是培養學生整體素質的關鍵期，在這個階段中，只有真正做到政治課的全面落實，才能夠為國家輸送更優秀的人才，從而提高全民族素質。對于學校而言，要更新以往過分注重主科、理科的觀念，要將所有學科一視同仁的對待，可通過板報或滾動屏的方式，為學生普及時政熱點，加強學生對思想政治科目的重視程度。教師需要給學生分析高中政治課及高中政治內容與以往品德課的不同。政治課老師也要加強對學生的引導，使學生體會到政治課的魅力，以及學習政治課的積極意義。例如在學習“生活與哲學”時，它與我們的生活緊密相關，學習好這部分內容，既可以使學生發現、提出、分析問題的能力得以訓練，同時也可以培養學生解決問題的思維力。學習好思想政治，可以為學習以后的大學相關課程，及未來深造打下基礎，對于部分學生參加研究生考試和公務員考試，都有一定的益處，政治學科對學生思辯能力的培養，將使學生終身受益。

二、變換教學方式

在新高考這一大環境下，政治老師的行為、角色，也發生了巨大變化，在學習這個大的舞臺上，真正的主演者應該是學生，而不是老師。因為存在相當部分的學生認為政治課堂乏味、沒有太大用處，這就要求政治老師要及時根據實際教學內容和學生學習特點，變換自己的教學模式。例如在講解《我國的個人收入分配》時，老師直接開講并不利于開動學生的大腦，可以在課前，先讓學生討論自己家庭的收入來源，思考自己的爸爸媽媽的各種工資，是按照什么發放和分配的，這樣分配方式是否合理，或者大家認為有什么更合理的分配方法，在學生的激烈有趣的討論中，教師開展新的教學內容，使學生了解我國的分配制度、居民收入來源，在講課的過程中，可以穿插相關的圖片、數據，加深學生對知識的理解，理解勞動的重要意義，同時多與學生展開互動，使政治課堂更加靈活。

三、教學生活化

政治老師要合理處理教材，使政治教材更加生活化，增強思想政治學習的實用性。例如，在學生學習完“我國的社會保障”后，學生明白國家對于零就業和生活困難的家庭，會有最低生活補助;城鄉居民可以參加醫療保險，看病拿藥做手術會有一定報銷;以及義務教育學生可免學費、雜費等。之后老師可引導學生開一個“小小討論會”，使每一位學生都自由發言，看看自己身邊，有哪些是權利，是受社會所保障的，使學生體會到生活處處有政治，避免產生學習無用論這種錯誤看法。同時，政治老師可以結合案例教學，在上課之前，讓學生利用課余時間，搜集與本節課有關的生活中的例子，在課堂上與同學共同探討;在課下，可以安排學生留意生活中有哪些人或發生了哪些是與本節課所學知識相關的，請學生記錄下來，在下一次政治課上，可以拿出來同大家分享，加深對知識的理解，從學生實際生活出發，來增強學生學習政治課的積極性。

四、結束語

思想政治這門課程，它始終滲透在學校的教育之中，經久不衰，對學生的帶來的影響是巨大的，是無法通過成績來衡量的，它是社會科學以及哲學，在中學生涯中最直接、最集中的表現。在新高考這一大環境之下，命題組在進行思想政治命題越來越靈活，考察的不僅僅是書本中的理論知識，更是與當今社會息息相關。結合當下，學生在進行選擇科目時，政治科目被選率遠低于其他科目，努力做到提升思想政治學科的魅力，是每一位政治老師都應當考慮的事情，政治教師除了要系統地學習和研究教材之外，也要盡可能多的關心時政，了解時政熱點，及時為學生普及新知識，使政治教學更加生活化，形成“大社會”，“小課堂”，結合現代科學技術，轉變政治考試的授課模式，使思想政治這門課程深得學生的喜愛。