助鄉村振興行，圓中國脫貧夢

（北京農學院，北京 102206）

2016年，全國各地農科院校共同攜手，發起了全國農科學子聯合實踐行動，以實際行動助力國家脫貧攻堅工程與鄉村振興戰略。時光荏苒，歲月鎏金，2020年是決勝全面建成小康社會的收官之年，聯合實踐行動也進入五年總結階段。2020年植物科學技術學院以助力春耕生產為依托，記錄了廣大農科學子助力春耕的行動與感悟，也記錄了廣大鄉村保障重要農產品供給、堅決打贏脫貧攻堅戰的決心。前四年，以河北省承德市豐寧滿族自治縣的貧困村為主要調研對象，四年中，通過分析這些村莊所存在的問題，對當前貧困村現狀提出可行性改進建議，北京農學院專業特色的實踐活動，不僅幫助了環首都周邊貧困縣快速發展，推動京津冀一體化發展戰略貢獻一份力量，而且大大提高了農科學子的實踐能力，以及幫助他們找到專業自信及脫貧攻堅的責任感。

一、助鄉村振興行——打贏脫貧攻堅戰，農科學子在行動

習近平總書記在“十九大”報告中提出的精準扶貧政策，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，確保到 2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。“精準扶貧是一門‘藝術’，而鄉村振興更是一門‘學問’”。2020年是全面建成小康社會目標實現之年，是全面打贏脫貧攻堅戰收官之年。黨中央認為，完成上述兩大目標任務，脫貧攻堅最后堡壘必須攻克，全面小康“三農”領域突出短板必須補上。文件確定，對標對表全面建成小康社會目標，強化舉措、狠抓落實，集中力量完成打贏脫貧攻堅戰和補上全面小康“三農”領域突出短板兩大重點任務，持續抓好農業穩產保供和農民增收，推進農業高質量發展，保持農村社會和諧穩定，提升農民群眾獲得感、幸福感、安全感，確保脫貧攻堅戰圓滿收官，確保農村同步全面建成小康社會。作為農科學子面對這樣的宏偉目標深知責任重大，認識到只有到實踐中去、到基層中去，加強自身服務國家助力脫貧攻堅戰略的意識，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。故我校特成立精準扶貧實踐團走進了河北省承德市豐寧滿族自治縣的社區，以建立聯系、找準問題、精準幫扶、長期相助為原則入戶調查研究。

在 2020年開年之際，公共突發衛生事件突如其來，全國社會生產受到影響，為確保使農民損失較小，我院積極開展“助春耕”活動，鼓勵我院農科學子參與到活動中來，即使在防疫過程中也在保證安全的情況下，去發揮最大的作用，利用所學知識并結合老師所給的建議去幫助所在家鄉的農民，在實踐過程中，培養勇于探索的創新精神和善于解決實際問題的能力，增強學生助力脫貧攻堅的責任感和使命感。

二、助鄉村振興行——將課堂搬進田地，用熱情種植希望

2016-2018 開展精準扶貧社會實踐由植物科學技術學院黨總支副書記、學生工作副院長牛奔全程帶隊指導，40名團隊成員均通過自主報名，兩輪面試，資格審查，精心選拔組建而成，包括農學、園藝、植保 3個植物生產類專業學生和農業資源與環保，種子科學與工程兩個特色專業的大一、大二學生， 2019年，北京農學院植物科學技術學院黨總支聯合學院團委，帶領園藝專業、農學專業、種子專業共 25名學生前往草原鄉、四岔口鄉、南關鄉等五個鄉開展“溫情服務三農，助力鄉村振興”系列實踐活動。團隊的成員與老師具有良好的團隊協作能力和吃苦耐勞的精神，這保證了在實踐過程中及時發現問題，解決問題，保障了調研活動的有序進展。

三、助鄉村振興行——五年助力脫貧，全面推進幫扶

五年時間里，北農實踐團走過了 1000多公里路程，到達豐寧五道營鄉、波羅諾鎮、湯河鄉、南關鄉、楊木柵子鄉、草原鄉、四岔口鄉、王營鄉八個鄉鎮，五道營村、岔溝門村、湯河、大草坪村、云霧山、南關、兩間房等 27個村莊，進行走訪調研和農業技術指導。

調研組成員每天入戶調查并完成一定數量的問卷，包括農戶問卷、村級問卷、企業問卷和合作社問卷，每天返回駐地后進行當天問卷數據的匯總并錄入電腦后期將所有數據進行匯總，五年共完成有效村級問卷、農戶問卷共 7000余份，問卷涉及農業生產發展、生活、教育、醫療等多方面問題，為當地提供有效數據，將分析后得到的結論提供給南關鄉和楊木柵子鄉政府，為其更好地開展鄉村振興工作提供參考采訪組成員通過走訪各村農戶進行面對面交流的方式，深入了解當地返鄉青年、種植大戶的實際情況，采訪村里的老書記、退伍老黨員，記錄他們的事跡，后期整理匯總做成訪談錄。實踐團每日記錄并拍攝以鄉村為主題的宣傳片，新媒體組記錄實地走訪發現的種植問題，搜集正能量故事，進行新聞采寫，同時制作《實踐團宣傳片》《美麗鄉村宣傳片》，并為當地自然環境拍攝百度詞條素材，展示到微博、騰訊等各大平臺，以便讓更多的人了解這里提高知名度，助力脫貧，同時進行實地采風，繪制當地地圖及美麗鄉村明信片，并在 2019年為當地帶去了實踐團成員手繪的《宣傳明信片》。實踐團結合專業特色，為農戶現場解決種植技術難題，并結合這幾年的實際調研經驗和當地形勢，助力當地產業結構調整。實踐團還前往楊木柵子鄉中心小學支教，引導當地孩子努力學習，回饋家鄉。

2020年組織“助春耕”活動，積極組織同學報名參加，發揮專業知識，聯系老師進行在線指導，每位實踐團成員都會記錄在實踐過程中的觸動和感悟成稿，可講述實踐中的感動、啟發、故事。同時展現工作風采、展現鄉村面貌，發揮農科學子的價值。

四、助鄉村振興行——發現社會痛點，聚焦發展問題

在實踐過程中，實踐團深度調研，發現貧困村發展建設存在許多建設性問題。

首先，村干部及貧困戶缺乏發展意識，主觀脫貧意識不強。貧困村村干部對黨和政府扶貧開發的決策部署，政策舉措解讀不到位，以為精準扶貧就是縣、市、省派下的駐村干部的責任，村委會只是配合工作就可以了，沒有把心思用在扶貧工作上，脫貧過程進度緩慢，缺乏帶領貧困戶脫貧的責任感與緊迫感。

其次，產業扶持實施艱難，扶持政策有待完善。農戶反映政府出臺的扶持產業發展政策、對產業規模的要求與貧困戶的自身能力、生產水平不相匹配。產業扶貧形式主義嚴重，對于上級組織發布的扶貧文件學習不夠徹底，沒有充分調研本地區的實際情況，如市場風險、村民意愿、企業帶動能力等，只是簡單照搬照抄其他成功脫貧地區的經驗，這種做法看似是在做脫貧工作，其實只會事倍功半。產業項目門檻高，部分貧困戶被漏出，雖然當地政府推行了“項目到村到戶”的產業扶貧政策，但是由于項目需要的資金和人力物力太大，門檻過高，很多普通村民接受不了，使很多村民沒辦法享受到產業扶貧政策所帶來的益處。此外，由于宣傳力度不到位，部分村民對項目一無所知，這也使產業扶貧政策效果大打折扣。

除此之外，農戶自身能力素質不高，缺乏致富技能。在四年的調研中，實踐團發現農戶中有 32.4%的外出務工人員從事體力輸出工作，如建筑工地運輸工等，有 41%從事保安等無須技術的低收入工作。之所以農村青壯年外出務工多從事體力且低收入工作，就是因為自身缺乏技術支撐，便沒有致富技能。沒有足夠的致富技能，造成農村貧困的惡性循環。實踐團參觀各村大棚時發現調研地存在嚴重的缺乏種植技術問題，兩間房村、橫河村、獨立營村三村均在大棚種植番茄，且存在諸多問題，當地菜農連側枝和葉片也分不清，對種植技術技巧更是一無所知。

同時，基礎發展落后，滯后脫貧進程也是導致貧困重要的因素。通往湯河鄉湯河村的必經道路，雨后路面積水嚴重，路面坑洼不平，泥濘較多，主道路瀝青路面大面積蝕毀，沒有及時養護，具有相當大的安全隱患；兩間房村道路泥濘，交通不便，阻礙了收購渠道，也阻礙了新技術新思想的引進。2019年，了解到草原鄉近幾年“美麗鄉村”建設取得的成果。我校實踐團還與草原鄉石書記進行了座談，雙方就草原鄉的發展狀況交換了意見。實踐團帶隊教師郝老師向草原鄉贈送了當地《農作物病蟲害防治手冊》和北京農學院明信片，并表示我院愿意通過制作草原鄉特色果蔬明信片為其做宣傳。園藝專業教師谷老師表示，草原鄉景觀優美，視野開闊，現代農業的發展前景也很可觀，是很有發展潛力的地區。王老師倡議草原鄉加大鄉村旅游的發展力度。石書記表示，建設美麗鄉村發展旅游產業一直是我們的重要發展目標，但是草原鄉的旅游產業仍需要政府的大力支持和投入。交通問題也是阻礙旅游發展的重要因素。

五、基于此狀，實踐團對貧困村發展提出建議舉措

引進優良品種，推廣農業新技術。實踐團此行所調研的村莊均積極進行產業調整工作，但由于沒有種植經驗，種植技術指導不到位，種質資源大多由收購企業提供，再加上并不先進的種植技術，導致利潤微薄，所以引進優良品種是產業扶貧的第一步。據調研發現，番茄、甘薯、食用菌是南關鄉產業調整的重點，北京農學院植物科學技術學院均有對口專業教師，可以提供多樣化且適宜種植的品種，跟蹤指導種植，建立長期幫扶機制。

聯合農業企業，引資引智精準扶貧經實踐團了解，受道路與經濟條件的阻礙，農戶無法自己找銷路，只能靠每個月固定的人去收購，收購價格并不如人意，辛苦種植的農產品并不能帶來一筆可觀的經濟收入。實踐團尋求老師的幫助，聯系了我校優秀校友創辦的飼料公司。該公司在了解情況后，表示愿意幫助波羅諾鎮脫貧，提出在第一年對于波羅諾鎮提供試點青貯玉米種子，實時跟進種植情況，指定公司專業人士進行種植、儲藏、銷售方面的指導，公司對農產品進行長期收購并且推廣宣傳，發展更多銷售渠道。

結語

精準扶貧并非一朝一夕所能完成，為達成扶貧實際意義，幫助實踐地真正實現脫貧，通過 16年到 19年四次赴豐寧進行考察調研，了解了豐寧地區產業發展經濟現狀及其扶貧方向，發現了其目前種植及銷售過程中的問題，幫助其產業調整。2020通過自主參加“助春耕”活動，讓學生了解自己家鄉的產業結構，以及存在的問題，如何去解決這些問題，同時鍛煉了學生的責任意識和擔當意識，引導和教育他們把農業進步、農村富強、農民富裕的責任扛在自己的肩膀上，引導學生更好地深入實踐、奉獻社會，投身于我國“三農”事業，共同為加快推進我國農業現代化進程貢獻力量。

相信經過我們的努力，有問題的農民在實踐團的幫助下，以及學校老師的指導下，能夠及時解決農業生產中的問題，付出相同的勞動，得到更好的產量，提高種植的效率，鄉村振興的道路任重而道遠，唯有堅持和奮進才能抵達，陌生的環境，陌生的人群，唯一不變的，是我們助力鄉村振興的熱情。夏日晴空，萬木青蔥，我們用腳步丈量青春的力量；知之行之，知行合一，我們用行動擔起農科學子的責任；青春有夢，一路同行，我們用熱血追尋生命的意義。助力國家、助力地區、助力鄉村，五年風雨、五年坎坷、五年奔波，不變是初心與堅持。鄉村振興，青年作為，砥礪奮進，不忘初心，北農植科在不斷前行！