琢璞成玉 育木成材——淺談國畫基礎(chǔ)教育的幾點問題

韓金山 （天津美術(shù)學(xué)院 300000）

古人講“入門須正，立志須高”，這是學(xué)習(xí)成才的兩個基礎(chǔ)元素。如正確的學(xué)習(xí)方向和方法，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等；有了良好的起點能有多大的成就，再看有多遠多高的志向，還包含經(jīng)歷、修養(yǎng)、明師指點、悟性、吃苦精神、用功程度等等許多問題。所以要真正煉凡成圣、成就人才談何容易。高校國畫教育的關(guān)鍵要看一年級給予了學(xué)生什么樣的教育。

許多問題都集中在由高考剛考入高校這個時間段解決，解決的好，如修好了渠讓水自己通暢流去，只需日常疏通護理就行，以后的學(xué)習(xí)會很好管理且有成效。如果解決不好，學(xué)生一系列的問題都會產(chǎn)生，要么學(xué)習(xí)方向目的不明確，不知要的是什么，或者想要的太多，心轅意馬，昏昏碌碌；要么什么都不要，暈、閑、懶、散，整天混日子。有一個這樣的學(xué)生出現(xiàn)就會影響一片學(xué)生而這一片又會影響到整體學(xué)生的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)氣氛。

育人如育樹，樹要成材，種下以后先扶正根苗，再修理雜枝，呵護成長。基礎(chǔ)教育也如此。

一、正根扶苗、正確方向

培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，世界觀，探索自己生命存在的意義。放眼世界與未來，尋找自己的目標(biāo)與定位，立志讓自己的人生、事業(yè)有價值有意義。明確了這些，思想有了高度，學(xué)生就不會因眼前的困難、曲折而放棄追求；不會因周圍的誘惑或干擾而改變理想。就不會低俗而急功近利。思想明了，風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、學(xué)心安定，無論教與學(xué)都會有良性增長。

基礎(chǔ)教育要將真、善、美根植于心，重視理論教育，理解真善美的高度、內(nèi)涵、作用，重視美術(shù)理論教育，努力掌握藝術(shù)發(fā)展的傳統(tǒng)與規(guī)律，這些都是學(xué)習(xí)美術(shù)的前提。沒有思想的高度，沒有真善美的最求就談不到藝術(shù)，只能說是些特長愛好或養(yǎng)家糊口的手藝。培養(yǎng)出的也不過是美術(shù)愛好者或美術(shù)工作者，而不是藝術(shù)家。

二、修理雜枝、齊力向上

樹苗要成長為棟梁之才要經(jīng)過修理才有可能會，基礎(chǔ)教育也一樣，要從去除習(xí)氣，正確方向開始。

全國美術(shù)高考的標(biāo)準(zhǔn)大同小異而考生們自身的素質(zhì)、文化背景、考前班老師的層次、水平、教學(xué)方法等卻都相差很大，這就導(dǎo)致了全國各種層次、千差萬別水平的考前班師生都各盡其能的向這同一標(biāo)準(zhǔn)的美術(shù)高考進軍。往往考進來的學(xué)生夾雜著很多錯誤的、急功近利的學(xué)習(xí)心態(tài)、方法和習(xí)氣。學(xué)習(xí)心理都是受過扭曲的。而一入高校，與考前截然不同的教學(xué)模式往往很容易使這現(xiàn)實問題被忽略，往往造成考前學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)理解方式在高校中的延續(xù)，直到本科，研究生畢業(yè)。所以一入高校去除習(xí)氣，改造教條、被動、急功近利的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)思路首當(dāng)其沖。

三、正本清源，選定方向

考前美術(shù)的學(xué)習(xí)不一定能適用于各種專業(yè)的基礎(chǔ)。如國畫，考前學(xué)習(xí)素描、速寫、色彩，速寫和國畫略有關(guān)系以線造型。而色彩，中國畫有自己的色彩規(guī)律，和表達理念，并不是水粉的光影色彩表達模式，素描，中國畫傳統(tǒng)以意象造型、筆墨表達為主，并非寫實的結(jié)構(gòu)光影調(diào)子表達。而中國畫真正的基礎(chǔ)—書法，在考前沒有得到訓(xùn)練，所以說，國畫專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)首先要正確思路，需要提煉的提煉，需要改造的改造。如素描學(xué)習(xí)進入大一后要改為線性素描，把結(jié)構(gòu)形體用適合線的表達方式總結(jié)出來，其次，強調(diào)書法，花大量的時間精力投入到書法的學(xué)習(xí)中去，打下筆墨能力理解的基礎(chǔ)。再次，意象造型，中國畫的支撐是中國文化，中國文化的精髓在儒釋道，尚意而非寫實，來源于現(xiàn)實又超越于現(xiàn)實，追求精神境界的不斷升華而其意與筆融會，表達于紙上。所以把握意象理解就得對支撐中國書畫的傳統(tǒng)文化下一番深功夫?qū)W習(xí)體會，所以，學(xué)習(xí)的開始不是多么努力的投入，而是正本清源，理好方向思路。走入正確的道路才有可能達到高度，至于有多高，天賦、勤奮、機緣、壽命就因人而異了。

在長遠學(xué)習(xí)成長的過程中會出現(xiàn)好多問題和困惑，甚至有一生也無法逾越的障礙，而這一切的原因很有可能就是初學(xué)時沒解決好的問題造成的。良好的開始是成功的一半，這話有深意，真實不虛的。