張志剛
(南通大學,江蘇 南通 226019)
在當下高校思想政治教育中,存在著脫離學?,F實和個人實際的情況,需要高校思政教育者充分考慮大學生的特點,采取合理的方法解決存在的問題。大學生社團作為高校文化的縮影,是開展思政教育的良好載體,值得高校思政教育者去思索如何借助這一載體充分發揮學生社團的積極作用,完成對大學生的思政教育[1]。
當前高校思政教育工作已經較為完善,從方針政策到具體實施方案都有了固定的程序,但是這樣相對固化的形式在如今文化思想多元、西方外來文化不斷滲透的形勢下已經不能完全滿足學生提升思想政治素養的需要,傳統的思政教育效果在一定程度上已經弱化[2]。而大學生社團是學生培養興趣與提升自我的重要陣地,高校思想政治教育可以利用這個新載體進行思政教育宣傳,使學生更加樂意接受正確的思想政治教育;并且,借由大學生社團中創新活力的項目活動融入和滲透思想政治教育,可以使教育工作更加符合大學生的心理需求,活動形式更具特色。
高校思想政治教育的目標之一是培養大學生的各項素質,將其培養為全方位復合型人才,而大學生社團開辦的最主要目的與思政教育目標不謀而合,因此利用大學生社團進行思政教育可以取得良好的效果?!?br>