優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)幼兒教育的作用

文陳 連

隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷前進(jìn)和發(fā)展，社會(huì)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育非常重視，特別是對(duì)幼兒教育來說，重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，能讓幼兒在這個(gè)缺少是非辨別能力的時(shí)段增強(qiáng)對(duì)腐朽文化的抵抗能力，讓幼兒的思想價(jià)值觀更傾向于健康向上的文化。對(duì)幼兒開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，可以讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中了解中華優(yōu)秀文化，接受中華優(yōu)秀文化的熏陶，能讓幼兒在剛接觸文化教育時(shí)就初步了解到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在潛意識(shí)里根植學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，幫助幼兒在很小的時(shí)候就形成良好的文化素養(yǎng)。接下來本文論述一下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)幼兒教育的作用[1]。

一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

隨著現(xiàn)代社會(huì)生育率的不斷降低，在每個(gè)家庭里幼兒就是掌上明珠，從小受到來自長(zhǎng)輩們的溺愛。兄弟姐妹很少，很難在小時(shí)就懂得謙虛禮讓，這就需要后天教育來填充這一方面的空白。而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育能很好地幫助幼兒建立良好的行為習(xí)慣，中華傳統(tǒng)美德中有很多內(nèi)容都與行為習(xí)慣相關(guān)，如孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤儉節(jié)約、謙虛禮讓等，這些良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要靠家長(zhǎng)的引導(dǎo)，更需要后天老師正確的教育引導(dǎo)。

在教育幼兒時(shí)，可多多為幼兒誦讀優(yōu)秀傳統(tǒng)著作，如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等，這些文章篇幅短小，內(nèi)容更容易讓幼兒接受。也可以組織幼兒表演優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的活動(dòng)，如孔融讓梨橋段的表演，讓幼兒在游戲中加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在玩中學(xué)，更加深刻地記憶優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，耳濡目染地接受到優(yōu)秀文化的熏陶，促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成[2]。

二、開發(fā)幼兒智力幫助孩子記憶

幼兒階段是思想最單純的時(shí)期，也是最有利于記憶的時(shí)期，先入為主正是這個(gè)道理，優(yōu)先讓幼兒接觸到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，能讓幼兒在記憶深處感知到傳統(tǒng)文化的積極影響。誦讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文章還有利于開發(fā)幼兒智力，可通過記憶傳統(tǒng)優(yōu)秀文章刺激幼兒大腦智力的開發(fā)，幫助幼兒長(zhǎng)大后更好地學(xué)習(xí)記憶[3]。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有很多適合幼兒誦讀的文章，如《弟子規(guī)》，老師可以在班課前和上課結(jié)束時(shí)集中帶領(lǐng)幼兒朗讀該文章，多讀有助于刺激幼兒的記憶神經(jīng)，每天都讀，溫故知新，能讓幼兒更加深刻地記住該知識(shí)，也會(huì)讓幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中懂得經(jīng)常復(fù)習(xí)有助于記憶這個(gè)道理，潛移默化地影響幼兒的智力開發(fā)，幫助幼兒記憶優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識(shí)。

三、增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和自信心

雖然我們身處和平時(shí)代，但對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育是不能停止的。老師應(yīng)在幼兒階段就培養(yǎng)幼兒甄別優(yōu)秀和腐朽文化的能力，并教育幼兒熱愛祖國(guó)，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和自信心。

幼兒階段是好奇心最強(qiáng)的階段，幼兒都很喜歡觀看飛機(jī)、坦克等大型武器，教師可以在滿足幼兒好奇心的條件下為幼兒播放一些有關(guān)于國(guó)家優(yōu)秀武器介紹、國(guó)家的閱兵儀式等視頻，可以在課間活動(dòng)時(shí)，也可以在講述類似故事時(shí)播放這些視頻，讓幼兒了解到國(guó)家的強(qiáng)大，讓幼兒切身感受到國(guó)家和祖國(guó)軍隊(duì)為了人民安全所做出的巨大努力。通過這些講解培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和自信心，讓幼兒感受到身為中國(guó)人的驕傲。

四、結(jié)束語

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的靈魂和根基，是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展不可缺少的組成部分，是我們祖輩留傳下來的精神財(cái)富和智慧總結(jié)。所有的先進(jìn)文化都是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上演變發(fā)展成熟起來的。幼兒缺少明辨是非的能力，思想觀念很容易被別人左右，對(duì)此，需要教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保留心靈的一方凈土，這便需要社會(huì)、學(xué)校和家庭三方共同努力，重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的開展，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒教育中發(fā)揮重要的正能量作用。