【第八單元】特邀審題老師：吳奇燕

審題要點分析

本單元的習(xí)作是寫一件自己親身經(jīng)歷過，并令自己心兒怦怦跳的事情。習(xí)作不僅要求把事情經(jīng)過寫清楚，還要把自己當(dāng)時的感受寫清楚。那么，如何把自己當(dāng)時的感受寫清楚呢？同學(xué)們要注意以下幾個方面：

一、理解“我的心兒怦怦跳”的內(nèi)涵。題目中的“我的心兒怦怦跳”不僅指的是你的心跳，其實還包括你當(dāng)時的心理狀態(tài)，比如緊張、害怕、驚喜、激動……還會體現(xiàn)在你身體的具體反應(yīng)上，比如臉上火辣辣的、汗毛都豎起來了、倒吸一口涼氣……

二、選擇“我的心兒怦怦跳”的素材。這次選擇的事情與以往寫事的最大區(qū)別是要寫出當(dāng)時的感受。很多同學(xué)能把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都寫得非常清楚，唯獨沒有自己的感受，即使有感受也是一筆帶過，沒有凸顯出來。還有的同學(xué)所選的事情很平淡，沒有引起自己內(nèi)心很大的波動。要記住，把心里的感受表達(dá)清楚是本次習(xí)作的核心。如何選擇這樣的事例呢？你可以回憶自己最驚喜的一件事情，比如獲獎、收到心儀的禮物;也可以回想你最害怕的事情，比如生病、坐過山車、一個人走夜路;還可以想到讓你緊張的事情，比如參加跑步比賽、上臺表演、競選班干部……這些事情都是很好的題材。

三、描繪“我的心兒怦怦跳”的瞬間。“把當(dāng)時的感受寫清楚”是這次習(xí)作的難點和重點。同學(xué)們可以先根據(jù)自己心情的變化繪制出“心電圖”， 接著將心情的變化，分別用簡單的詞概括在“心電圖”中，把自己心跳最厲害的地方寫具體。如何寫具體呢？可以把自己當(dāng)時內(nèi)心的想法、心跳的感受、身體具體的反應(yīng)，一一描寫出來，讓讀者感同身受。

例文一

我的心兒怦怦跳

浙江省麗水市實驗學(xué)校四（3）班 王葉鵬

打開記憶的時光機(jī)，我經(jīng)歷了許多“心兒怦怦跳”的事情。而其中一件令我至今難忘。

“媽媽——”伴隨著我的一聲尖叫，媽媽推開房門，站在我的面前。突然，我感覺自己的心臟停止了跳動。“我的左腳不能走路了！”我哽咽著，無助地望著媽媽。無論我怎么使勁，腳就是不聽使喚，好像被女巫施了魔咒，又像是變成了一個斷了線的人偶。

看著全家人手足無措的樣子，我的內(nèi)心一片混亂，我心想：我會不會將要和這個美好的世界說拜拜？我還想打籃球、嘗遍各種美食呢……我獨自坐在床上，脊背涼絲絲的，仿佛空氣都被凍結(jié)了，我不由得起了一身雞皮疙瘩。

爸爸背著我來到醫(yī)院，醫(yī)生開了抽血化驗單和CT單。到了一樓抽血室，我緊張得幾乎要昏過去了。因為我看到一個醫(yī)生，她手上戴著雪白的手套，手里拿著好幾管血，我當(dāng)時真想趕緊逃離醫(yī)院，以躲避抽血的命運。

“2號患者請來抽血。”聽到這句話，我腦袋里面“嗡”的一下，下意識地抓緊衣角，因為2號患者就是我啊！醫(yī)生先給我消毒，然后利索地把針頭扎進(jìn)我的血管，看著血從皮管子里流入瓶子，我才松開了緊握的拳頭。“拜托，老天保佑，希望一切都沒有問題。”等待都是漫長的，短短半小時，對我來說好似過了好幾年。

拿到血液報告單，我都不敢睜開眼睛看。媽媽摸著我的頭說：“一切正常。”聽到這句話，我頓時感覺空氣都變得清新了。“可是為什么我不能走路了，難道是得了什么不治之癥？”想到這兒，我下意識地抓住了爸爸的手臂，大腿在不停地打戰(zhàn)，心也在不停地狂跳……

就這樣來到了骨科，醫(yī)生按摩著我的左腿。不知怎的，我的腿一直在發(fā)抖。“不要緊張，放松，血液檢測和CT顯示沒有大問題！”看著醫(yī)生臉上的笑容，我才深深地松了一口氣。“小朋友，你得的是‘一過性滑膜炎，只要堅持復(fù)健，很快就會痊愈的。”頓時，這句話在我心里亮起了一道微光。

接下去的日子，每天我都堅持做復(fù)健，雖然兩只腳同時掛著五六斤重的書籍有些沉，但是看著左腿慢慢地恢復(fù)，我還是無比開心。

雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，可是每每想起，我都會感嘆：遇到問題逃避于事無補(bǔ)，反而需要迎難而上去戰(zhàn)勝它！現(xiàn)在的我很健康，活蹦亂跳的，真好！

貓咪雪球小小的腦袋上，豎著尖尖的小耳朵。兩只大大的眼睛特別漂亮。鼻子是倒三角，摸起來濕濕的、滑溜溜的，嘴邊還有幾根長胡子。它的身體毛茸茸的，摸起來熱乎乎的、軟軟的，特別舒服。它的四條小短腿下面有毛茸茸的小腳，粉色的肉墊里還藏著尖尖的爪子呢！

——浙江省寧波市藍(lán)青小學(xué)? ?伍彩萱

【楊老師的話】

小作者親身經(jīng)歷了生病這件事，因而他內(nèi)心的感受十分深刻，描寫也就非常真實細(xì)膩。由最初發(fā)現(xiàn)腳無法行走時的恐慌和混亂，到去醫(yī)院看病時的緊張害怕，再到最后因左腳慢慢康復(fù)而開心，形成了一張清晰的“心電圖”。小作者把自己當(dāng)時內(nèi)心真實的想法、心跳的感受以及身體的反應(yīng)一一具體描寫出來，讓小讀者真切地感受到他生病時緊張害怕的心情。正是小作者有這些豐富的內(nèi)心變化，所以在文中末尾發(fā)出這樣的感嘆：“現(xiàn)在的我很健康，活蹦亂跳的，真好！”從而更加懂得珍惜生命。

例文二

黑夜歷險記

浙江省杭州市奧體實驗小學(xué)四（1）班 鄭博文

指導(dǎo)老師 金謐雅

夜晚黑漆漆的，街道上空無一人，四周建筑工地上大型機(jī)械發(fā)出轟隆隆的響聲，這些大家伙也許隨時會變成鐵皮怪獸，在黑暗中偷偷地注視著今夜獨自回家的我。想到這些，我不由得頭皮發(fā)麻，后背冒出陣陣涼氣。

我在路邊整理了一下肩上的書包帶，雙手緊緊地攥成拳頭，不斷鼓勵自己：“堂堂男子漢不可以害怕！”我鼓起勇氣朝家奔去。忽然，我聽見“嗖”的一聲，順著聲音朝墻角看過去——沒有人！此刻我的心都快要提到嗓子眼兒了，怎么也喊不出聲，身體抖成篩子，腳下像掛了大鉛球似的，嚇呆在了原地。

“喵喵喵——”原來是一只在垃圾桶里找食物的流浪貓，在不遠(yuǎn)處用一雙發(fā)著淺綠色幽光的大眼睛惡狠狠地盯著我。我的身體不停地顫抖，手心也直冒冷汗，腦海里反復(fù)回蕩著一個聲音：“此時不跑更待何時？”于是我急忙邁出右腳，左腳緊隨其后，像旋風(fēng)般飛奔而去。

我一路狂奔到拐角處，發(fā)現(xiàn)一個黑影正朝我走來。天哪，怎么才出狼穴又入虎口！莫非是工地的鐵皮怪獸變身來抓我了？“媽媽，救我！有怪獸！”我絕望地大喊，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)黑影離我越來越近。我頓時嚇得魂飛魄散，腿一軟，摔倒在路邊，汗水、淚水模糊了我的眼眶。我心想：這次，我是在劫難逃了！

黑影跟了上來，一邊溫柔地拉起摔倒在路邊的我，一邊氣喘吁吁地問道：“為什么我越喊你跑得越快？”

咦？這個聲音太熟悉了！

啊，虛驚一場！原來是媽媽呀！

【楊老師的話】

文章開頭“黑漆漆”“空無一人”“鐵皮怪獸”等詞語，形象地描繪出夜晚的環(huán)境，營造了一種緊張、可怕的氛圍。小作者因害怕而產(chǎn)生幻想，暗暗鼓勵自己。“心都快要提到嗓子眼兒”“身體抖成篩子”“手心也直冒冷汗”“嚇得魂飛魄散”等描寫，將小作者獨自走夜路時緊張的感受表現(xiàn)得細(xì)膩而生動，讓人身臨其境。