關于黨校行政管理體制改革難點分析及建議

于旭鵬

摘要：黨校作為黨員干部培養的重要場所，在黨校具體教學和科研工作開展過程中，行政管理作為最為基礎性的工作，通過做好行政管理工作，可以有效的增強黨校各項活動的針對性和目的性，確保培養出來的黨員干部具有良好的綜合素質。因此在當前黨校教育教學改革不斷深入的新形勢下，需要重視行政管理體制改革的推進，全面提高黨校行政管理水平，為黨校各項工作的高效開展打下堅實的基礎。文中分析了黨校行政管理體制改革的難點，并進一步對推進黨校行政管理體制改革的路徑進行了具體的闡述。

關鍵詞：黨校;行政管理;體制改革;難點;路徑

在當前新時代背景下，黨員在行政管理工作中，通過越來越重視管理思維理念的創新，并重視行政管理體制的建設，通過合理運行行政管理資源，以此來實現行政管理工作的優化，全面提高行政效率。對于黨校而言，其行政管理體制是根據黨校教育方針、培養目標和基本任務制定出來的，并與社會主義建設理念和需求相融合。通過推進黨校行政管理體制改革，實施科學的行政管理模式，能夠充分的實現組織結構資源的有效利用，降低資源浪費，全面促進學員政治覺悟的提升，使學員綜合素質的能力得以提高。

一、黨校行政管理體制改革的難點分析

（一）行政管理理念較為落后

由于一直以來黨校行政管理理念相對落后，這就導致行政管理體制改革受到的關注度不高，改革過程中一些新理念和新知識無法及時引入，這也導致行政管理體制靈活性不足，制約了黨校教學任務和科研任務的完成度，而且也不利于黨校行政管理工作效率的提升，對行政管理體制改革的推進帶來了較大的影響。

（二）部門之間缺乏有效的配合

在實際黨校行政管理工作中，其需要黨校各部門之間的協調配合，其無法單純依靠一個部門來完成具體的行政管理工作任務，這就對各部門之間的溝通和交流提出了更高的要求，而且部門之間的溝通交流還會對整體配合度帶來較大的影響。當前黨校行政管理機構多數是效仿國家政府機構的設置，行政管理結構呈現出金字塔結構的特點，各部門功能和職責劃分十分明確，各部門都以做好本職工作為主，在實際工作中缺乏有效的溝通和配合。再加之部門較多，也易引發責任不清的問題，一旦出現問題，各部門之間會出現相互推卸責任的問題，這必然會對黨校行政管理工作實效性帶來不利影響。

（三）行政管理方式落后

在當前黨校日常工作中，網絡信息技術已廣泛應用，行政管理工作也開始向無紙化和信息化方向發展。但由于長期以來黨校行政管理方式過于落后，在信息技術應用方面仍停留在電子表格和電子郵箱收發信息等方面，對于先進的管理理念和管理方式不重視，也不重視信息化管理人才的培養，這就導致行政管理方式較為落后，一些現代化技術和設施得不到有效的利用，存在資源浪費問題。

（四）行政管理人員的綜合素質需進一步提升

黨校行政管理工作水平與行政管理人員的綜合素質息息相關，當前黨校行政管理人員的知識水平和政治思想素質普遍較高，但綜合素質還有待進一步提升。特別是在現代化辦公模式，行政管理人員更需要重視自身信息技術素養的提升，以便于為行政管理體制改革的推進起到積極的促進作用。

二、推進黨校行政管理體制改革的路徑

（一）重視先進管理理念的應用

基于當前新形勢下，黨校行政管理體制改革宜全方位推進，因此在實際工作中需要加快轉變原有的管理理念，重視先進管理理念的應用，進一步提高行政管理工作效率。作為黨校行政管理人員，在實際工作中更需要對黨的建設需求加以重視，這主要是由于黨校與黨的建設有密切的關系，同時也是增強黨建工作的重要因素。而且在黨校行政管理體制改革過程中，還需要將黨的精神在整個改革過程中進行貫徹落實。黨校行政管理人員還要樹立良好的價值觀，并將為學員、教師和科研人員提供優質服務作為行政管理工作的宗旨，在實際工作中充分的發揮出自己的才能，全面促進黨校行政管理效率的提升。

（二）確保各部門工作中的溝通和配合

對于黨校行政管理部門而言，在實際工作中不僅要營造一個民主的環境氛圍，同時還需要遵循公平、公開和民主的原則，積極構建完善的協調和溝通機制，并通過采用工作通報和年終總結的方式來促進部門之間的交流和溝通，進一步提升黨校政務信息的透明度，確保信息的暢通性，協調好黨校各部門之間的關系，確保黨校各項政令能夠以最快的方式下達到各個部門，而且黨校內部信息也能夠第一時間傳遞給決策層，全面提高黨校決策的正確性，推進行政管理體制改革的有序推進。另外，黨校行政管理人員之間也需要重視溝通，并在實際工作中積極協調好黨校上下級和各部門的關系，增強溝通和聯系，為黨校行政管理體制改革的深入營造良好的環境氛圍，全面促進行政管理工作水平的提升，使其更好的服務于黨校的教學和科研工作。

（三）加強行政管理信息化建設

在當今的網絡信息時代，黨校行政管理者應加深對信息資源的開發與利用，加強行政管理信息化建設。黨校應依據一數一源的基本原則，聯系黨校行政管理體制改革實際，完善建立數據質量的責任制度、監督檢查制度，確保數據的準確、及時與完整，促使局部基礎業務數據能快速轉化成全業務、全系統的共用與共享信息資源，同時提高對黨校電子設施設備的利用率。黨校要注重開發和利用信息資源，將其作為戰略資源利用好，有效開展各項行政管理業務，同時深化互聯網應用，實現不同層級、不同業務之間的協同與配合，依據黨校管理的難點熱點問題積極探索建立數據分析模型，并定期報告，更好地服務于黨校領導決策，提高行政管理水平。

（四）提升整體行政管理人員綜合素質

若想推進黨校行政管理體制的改革，除了轉變管理理念、創新管理方式和提升部門間配合度外，還需建立一支高素質的行政管理人才隊伍。有了一支這樣的隊伍，可在行政管理部門中起到模范作用，激發各部門管理人員的競爭意識，激發其學習新管理方式的意志，逐步提升行政管理人員的綜合素質。在建立高素質行政管理人才隊伍時，應將重點放在人才選拔環節，適當提升選拔的標準，重視人才文化素質。與此同時，黨校引進行政管理人才時，應重點考察能力的全面性、人才專業的對口性，重點引入復合型人才和創新型人才，同時還要積極引進信息化管理人才，加快促進黨校行政管理信息化水平的提升。另外，黨校還需要重視地行政管理人員的繼續教育，強化對先進管理理念、新知識和新技術的培訓，促進行政管理人員綜合素質的提升，以此來提升黨校行政管理工作的效率和質量，為黨校行政管理體制改革的推進起到積極的促進作用。

三、結束語

行政管理工作是黨校最為基礎性的工作，也是黨校管理工作的重要組成部分，通過加快推進黨校行政管理體制改革，能夠促進黨校各項工作的有序開展，并對實際教育教學工作的開展起到積極的促進作用。但在當前黨校行政管理改革推進過程中還存在較多的影響因素，因此要求黨校要明確改革中的難點問題，并采取有效的措施推進改革不斷的深入，全面提高黨校行政管理工作的科學化和現代化水平，為黨校各項工作的有序開展打下堅實的基礎。

參考文獻：

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