論做一名幼兒教師

劉曉紅

(四川省宜賓市南溪區幼兒園 四川宜賓 644000)

有這樣一個孩子，她給我留下的印象非常深刻，那年是我剛剛走出校園，去見習的時候。那是一個親子園，位于宜賓市的紅黃藍親子園。作為親子老師，我的任務是帶著家長和孩子一起互動活動，一天只有幾節課，大部分的時間都用在備課上，因為有家長聽課，所以我們的準備必須很充分。但是那個親子園還有一個托班，白天有很多孩子在托班。因為很多家長工作沒時間帶孩子，可是孩子又太小，不適合上幼兒園，于是就讓他們來托班了。我有時間的時候總會去托班和小朋友們一起玩。那個很特別的孩子名字叫彤彤，為什么說她很特別呢？彤彤是一個模樣很可愛的小女生，2歲多一點，剪著像小男生似的寸頭。我很多次去托班后發現，彤彤很安靜很安靜。不和小朋友親近，也不和老師親近。有趣的活動，分發美味的食物、點心，又或者是播放了好看的動畫片時，彤彤都是無動于衷，好像這一切和她都沒有關系一樣，自顧自坐著。但她有時侯會突然砸東西，打小朋友。后來通過詢問其他老師了解情況后，我知道了，原來彤彤是有自閉癥的。彤彤的故事，讓我體會到了一名幼兒教師必須要擁有以下幾個方面的品質。

一、用愛呵護幼兒，關注每位幼兒的情況

想要做一名好的幼兒教師，需要做到心中有愛，將愛帶入到幼師工作中，才能激發出幼師的工作熱情，認識到幼師的責任和價值。幼兒教育中缺少愛就像是池塘中缺少水，幼兒教育實則是愛的教育，只有用愛澆灌幼兒，才能保障幼兒的健康成長。因此，幼兒教師要時刻保持一顆愛心，關注每位幼兒在園中的情況。目前，大部分的幼兒都是獨生子女，在家中受到了家長和長輩的無限寵愛，進入幼兒園中處于陌生的環境，面對教師和小伙伴會出現不安、畏懼的情緒，無法適應幼兒園中的學習生活。針對這一問題，幼兒教師要用真誠和耐心面對學生，用愛呵護學生。在教學中，教師要面帶微笑，用友善的態度與幼兒交流，與幼兒展開親切的對話，傾聽每位幼兒的需求，通過擁抱、拉手等親近的動作拉近幼師與幼兒的距離，增強幼兒在幼兒園中的安全感和親近感，提高幼兒對幼師的接受度，使幼兒體會到幼師對自己的愛。

二、照顧幼兒自尊心，做幼兒的知心朋友

幼兒具有活潑、好動的年齡特點，在一起游戲、玩耍中難免會出現一些摩擦和誤會。在幼兒出現錯誤后，幼兒不能嚴厲說教和懲罰。因為幼兒雖然年齡尚小，卻有很強的自尊心。在遇到這種問題時，幼師要照顧到幼兒的自尊心，控制好自己的情緒，正確看待幼兒的錯誤。在處理問題時要有細心和耐心，深入詳細地分析幼兒犯錯的原因，針對不同的情況運用不同的解決方法，使幼兒深刻認識到自己的錯誤，不能打罵或變相體罰學生，維護學生的自尊心。例如在解決問題的過程中，可以用溫柔的語氣與幼兒對話，通過拍肩膀、刮耳朵等動作使幼兒認識到教師并不會因為自己的錯誤而討厭自己，這樣幼兒才能夠正視和積極改正自己的錯誤。

三、積極與家長溝通，構建起合作的橋梁

家庭教育是幼兒教育的重要力量。在幼兒教育中，教師要與家長建立起良好的關系，讓家長放心將自己的孩子交給幼兒園。如在幼兒在園中出現了磕碰的情況，教師應主動向家長說明情況，獲得家長的理解。如果家長在得知幼兒出現安全問題時出現情緒激動或說出不好的話語時，教師也要理解家長的行為和心情。當幼兒在園中取得進步時，教師也要及時反饋給家長，讓家長表揚和獎勵幼兒，一同體會進步的喜悅。幼兒教師需要認識到幼兒和家長與不同的性格特點，對教師的評價也會褒貶不一。有的家長認為教師對自己的孩子不好，會故意找教師的麻煩，在遇到這種情況時，幼師要保證理性的態度，雖然家長對自己有許多的不滿，但自己不能將怨氣發泄到幼兒身上，而是要平等對待每位幼兒。幼兒教師應積極與家長共同交流，互相理解和信任，形成良好的家園合作關系，為幼兒提供良好的成長環境。

四、提高教師的素養，做一名合格的幼師

幼兒教育對幼兒的一生都有著重要的影響，因此，幼兒教師要具備專業的職業素養和能力，如唱歌、舞蹈、繪畫等能力，促進學生的全面發展，還要有堅實的理論基礎，了解幼兒的年齡特點和發展規律。雖然幼兒的年齡尚小，但他們對一切事物都有著強烈的好奇心和求知欲，尤其是中大班的幼兒喜歡將“為什么”掛在嘴邊，而且他們將教師放在了權威者的地位上，對教師的話深信不疑。因此，幼兒教師需要有豐富的知識儲備和廣泛的愛好，才能正確解答幼兒的問題，才能保持自己在幼兒心中的良好形象。幼兒教師要具備自主學習的能力，不斷鉆研知識、鍛煉能力，才能成為一名優秀的幼兒教師。在這十幾年的工作中，我不斷地充實自己的業務能力，自學了《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》專科課程。在以后的工作中，我還會繼續努力學習，爭取自己的業務水平更上一層樓。

總之，幼兒作為一類特殊的群體，心智尚不成熟，容易受外界的干擾，不僅生活上需要照顧，心理上也需要呵護。進入幼兒園后，幼兒全部的生活、學習都要在教師的護理和照料下進行。因此，幼兒教師必須具備良好的心理素質和扎實的專業能力，要有愛心、耐心，善于溝通，這樣才稱得上是一名真正的幼兒教師。