以人為本，打造社區老年教育品牌

李小東

中國共產黨第十六次全國代表大會中明確指出，對于社區的發展必須創建新型社區，并對社區的建設與管理逐步完善。社區是老年人活動的主要場所，因而，開展社區教育，打造社區老年教育品牌，通過宣傳先進的文化，開展各類社區文化活動來滿足老年人的文化需求與學習需求，在豐富社區老年教育內容的同時，還能使老年人的生活更加豐富多彩。

一、以創建老年教育社團為抓手

打造社區老年教育品牌中最基礎的便是要先對老年教育社團進行創建，通過組建老年教育社團的方式吸引更多老年人主動參與社團，使社團隊伍結構多樣化，不僅有知識淵博的、有學習經驗的，還有組織能力強的以及老知識分子等，以此增加老年教育社團的活力。對于老年教育社團的創建，也應從老年人的實際出發，本著“以人為本”的理念，結合老年人的精神需求與學習需求，可以將整體的社區老年教育社團分為若干個小的社團，如書畫、花卉及剪紙興趣班，老年文藝宣傳隊、象棋協會、太極拳班以及腰鼓班等。社區也應主動為各個社團提供與建設各類活動場地，使社區老年教育社團基礎設施更加完善。此外，為擴大社區老年教育社團，還應加大資金投入，為老年人提供規模更大的活動場地與教室，在必要時還應為各社團提供活動經費，確保老年人社團各類活動的順利開展，為打造社區老年教育品牌奠定基礎[1]。

二、以開展老年社團活動為載體

社區老年教育社團創建之后，必定會將社團活動作為引領，讓更多老年人能夠走出家門，融入社區教育活動。為此，打造社區老年教育品牌，也應以老年社團活動為載體，不斷提高老年教育工作水平，使老年人能夠老有所樂，老有所學，老有所為。例如，定期組織太極拳班、腰鼓隊及舞蹈隊等深入各社區進行演出，以吸引更多老年人加入社區活動，讓越來越多的老年人練起拳劍，揮起扇子；老年文藝宣傳隊通過自編自演開展各類關于優生優育、法律法規、防火等文藝演出；象棋協會還可以與企業進行合作，每年開展象棋大賽；特別是一些比較重大的節日，如“三八節”“七一建軍節”等，還可以開展主題活動，既可以宣傳社區老年教育社團，還可以引起更多老年人的關注。此外，還應定期或不定期組織社區老年教育社團進行培訓，以不斷提升老年教育工作水平，使社區老年教育更有吸引力。對于社區老年教育社團的培訓工作也應從老年人的年齡特征出發，通過邀請社區教育講師的方式開展各類培訓班，如花卉栽培、書法繪畫等，其中最為重要的是要加強對老年人的心理健康與心理輔導培訓，使健康教育的普及面更廣，讓老年人既可以在培訓中學到知識與技能，又能夠娛樂身心。

三、以豐富老年教育內容為手段

在以人為本理念下打造社區老年教育品牌，最重要的一點便是要不斷豐富社區老年教育的內容，使教育內容、形式更加多樣化，為社區老年教育品牌的打造提供文化基礎。首先，采用調查問卷的方式了解社區老年人的實際需求，并依照老年人的身心特點及認知基礎開發老年教育課程。其次，擴展教育渠道，除了可以在教室進行學習，還可以采用遠程學習等方式促進老年人主動學習，同時組織社區老年教育社團進行講座學習、參觀、展演等教育活動，并鼓勵老年人利用自身的人力資源進行環境保護普及、社區服務等，使老年人能夠老有所為。最后，在社區老年教育中還可以加入社會實踐，并將此作為學習的“第二課堂”，通過讓社區老年學員參與社會實踐活動并進行學習成果展示的方式，與社會建立聯系，使老年學員能在社會中實現自我價值與社會價值[2]。

四、結束語

總而言之，隨著社會的發展，社區教育也得到更多人的關注，而以創建老年教育社團為抓手，以開展老年社團活動為載體、豐富老年教育內容為手段打造以人為本的社區老年教育品牌，能使越來越多的社區老年人加入社區教育社團，以此實現社區的和諧穩定，既可以提高社區居民的文化素養，又能建設新型社區，進而促進社區教育的進一步發展。