家庭教養方式對幼兒心理發展的影響

趙新

家庭教養方式是指家庭對幼兒的教育和撫養。家庭是幼兒活動的主要場所，對幼兒的影響非常大。各個家庭的教養方式對幼兒的發展造成不同的影響。本文分別從幼兒的情緒、幼兒的社會化、幼兒的性格發展等方面具體分析父母的教養方式對幼兒心理發展的重要影響。

家庭教養方式對

幼兒心理發展的影響

（一）對幼兒情緒的影響

部分家長對孩子的要求極高，“不讓孩子輸在起跑線上”成為很多家長迫切心態的寫照。家庭教養方式不當會直接或間接影響孩子的心理健康。部分家長可能忽視幼兒的消極情緒，未能及時采取行動給予幼兒積極反饋。此外，部分家長平時較少與教師交流，不了解幼兒在園情況，也無法化解孩子不良情緒體驗。家長的“不重視”有可能導致幼兒形成冷漠、懦弱、自卑、憂郁等消極情緒，甚至還會出現沖動、攻擊和逆反行為。而多受到表揚的幼兒經常會產生積極情緒，且這種積極情緒會在學習生活中得到強化，進入良性循環，促進幼兒身心健康發展。

（二）對幼兒社會性發展的影響

家長要注重培養幼兒的表達能力，讓幼兒學會在與人接觸中表達愿望和觀點。如此，幼兒會結交更多的朋友，懂得與人和睦相處，促進幼兒的社會性發展。此外，在家庭中，家長要引導孩子學會基本的生活技能，比如洗衣、做飯、整理內務等生存能力，這是有效處理日常生活基本需要和面對挑戰的能力。同時，家長還要培養幼兒的應對能力。幼兒通常缺乏應對問題時的技巧和方法，更不知道如何著手解決實際問題。因此，家長要培養他們面對問題時的從容態度，經常與幼兒討論、協商，多讓其嘗試尋找解決問題的辦法，培養獨立解決問題的能力。在這樣的家庭教養環境下，孩子會慢慢地適應，知道如何更好地處理人際關系，不斷提高自己適應社會的能力。

（三）對幼兒性格發展的影響

威望型教養方式有利于幼兒產生積極情緒，促進幼兒社會認知的發展。父母在幼兒心中是受尊敬的、權威的，經常與其交流溝通，父母與幼兒之間可以建立良好的感情基礎。同時，接受這種教育的幼兒性格果斷、自信，擁有目標和方向，有很強的信念。獨斷型父母教養下的幼兒往往不能很好地感受來自父母和外界的溫暖，他們通常感到束縛和壓力，也不敢表露真實的自己。這些孩子常常表現為對外界很敏感，具有一定的壓力，缺乏目標。放縱溺愛型的父母會無條件地滿足孩子。這會導致孩子錯誤地認為家長屈服于他，而更加放縱。這樣的孩子不受控制、不聽教導，多表現為沖動、帶有攻擊性，并且缺乏自控，專橫、霸道。

如何進行家庭教養

首先，家長要在理解與尊重孩子的基礎上正確疏導和引導幼兒。孩子與父母平等交流，父母雖然對孩子嚴格，但不苛求孩子，多與孩子商量。父母在理解、明白幼兒的意圖的基礎上，尊重其決定，不把成人的意見強加給孩子。民主的教養氛圍能促使幼兒與父母形成良好的關系，有利于其身心健康發展。其次，家長要與幼兒進行和諧的情感交流，家庭成員互敬互愛，和睦相處，形成情感依戀。家長要控制好情緒和言行，做好榜樣，努力營造和諧美好的家庭氣氛。最后，家長要為幼兒營造健康向上的家庭氛圍。父母在教育孩子、營造良好家庭氛圍中起著主導作用。家長要注意自身思想道德修養，創設優美的家庭環境，可以讓幼兒學習書法，多給幼兒講有意義的、有趣的歷史小故事，讓幼兒在溫馨的環境下健康成長。