從精細到精致 奏響現代化學校的華美樂章

董小琳

枝江市丹陽小學誕生于2014年，學校沿襲古丹陽歷史文化之傳承，銳意改革，不斷進取。回顧這幾年來的辦學歷程，學校以“讓每一個生命在陽光下精彩綻放”為辦學愿景，以“播撒一路陽光，成就七彩童年”為辦學理念，以務實、創新的精神，構建了全方位的教育管理網絡，用昂揚的斗志、卓越的風采，奏響了教育現代化的華美樂章。

營造自律的管理氛圍——潤物無聲的小夜曲

建校之初，學校就提出了創建“理念先進、科研領先、教育優質、特色鮮明的宜昌市現代化學校”的工作目標，并成為學校管理文化的核心。學校開展了“校興我榮、校衰我恥”大討論和凝聚正能量的“師德講堂”等活動。從班子成員到普通教師，都把“追求一流”當作一種習慣，把“做得更好”作為自己的座右銘，“追求卓越，創建特色，打造丹小品牌”早已根植于每個丹小人的內心深處，成為大家孜孜以求的目標。這股強勁的動力推動著每個人在教育教學實踐中求實、求精、求深、求新，逐步構建起了學校“精細管理創特色，精品質量創名牌”的運行機制，達到了“不治”而“自律”的境界。

加強教師隊伍的管理——相得益彰的協奏曲

在隊伍建設上，學校將制度管理的“剛”與人文管理的“柔”有機融合，調動全體教師積極性，努力鍛造一支更有戰斗力、和諧的教師團隊。

打造陽光班子隊伍，當好學校管理的引路人。圍繞“學習型、智慧型、服務型、廉潔型、創新型”班子隊伍創建要求，班子成員在工作中做好“三個表率”，即學習的表率、團結的表率、進取的表率。……