趙詠芳

學(xué)校文化是圍繞著學(xué)校教育教學(xué)活動建立起來的一整套價(jià)值觀念、行為方式、語言習(xí)慣、制度體系、知識符號、建筑風(fēng)格等的集合體,是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的“DNA”。學(xué)校文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,向現(xiàn)代化邁進(jìn)的有效途徑。那么,怎樣提煉和打造學(xué)校文化,使之有特色、有生命?近年來,麻城市第五小學(xué)提出“文化興校”的戰(zhàn)略,大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),奏響了文化建設(shè)的“三部曲”。
追本溯源,提煉學(xué)校文化的時(shí)代理念
麻城是千年古城,歷史文化底蘊(yùn)深厚,形成了以“忠誠勇毅、愛國擔(dān)當(dāng)”為核心的紅色文化;以“行孝為善、崇德向上”為核心的孝善文化;以“艱苦奮斗、自力更生”為核心的移民文化;以“豁達(dá)仁愛、儉約自守”為核心的民俗文化。近年來,麻城還提煉出了“忠勇孝善、創(chuàng)新奮進(jìn)”的麻城精神,這些文化滋養(yǎng)著一代代麻城人。學(xué)校原名為“南湖五里墩中心小學(xué)”,“墩”乃泥土、土壤之意,是萬物生長之根基,學(xué)校又緊鄰?fù)顿Y十多億的孝感鄉(xiāng)文化園,文化氣息濃郁。綜合各方面因素,學(xué)校決定以“根文化”作為學(xué)校文化建設(shè)的核心和高質(zhì)量發(fā)展的引擎。
根深則葉茂,學(xué)校以“根文化”作為核心理念,衍生出了“啟智慧之源,育生命之根”的辦學(xué)理念;將辦學(xué)目標(biāo)定位為:培養(yǎng)有夢想好教師、培育有根基好少年。在“根文化”的熏陶下,學(xué)校呈現(xiàn)出“腳踏實(shí)地、蓬勃向上”的校風(fēng);“固本強(qiáng)基、為師為范”的教風(fēng);“尋根溯源、至精至純”的學(xué)風(fēng)。如今,扎根深處、樸實(shí)內(nèi)斂的校園精神無處不在。……