青春在三尺講臺閃光

吳靜嫻 陳翼展

“不干不說，干就干好”是她對責任的詮釋;“愛學生就像愛自己的孩子一樣”是她對師德的注解;“我多鉆研一點，學生的學習就輕松一點”是她為人師表的最好答卷。從教12年，她用自己的責任和擔當為鄉村的孩子播撒希望的種子。她就是老河口市賈湖中學教師吳靜嫻。

臨時換科，她成學科的領頭羊

20歲那年，吳靜嫻懷著兒時的夢想，走上三尺講臺，成為一名鄉村中學的生物教師。

“學校數學教師緊缺，希望你能夠改教數學。”時任校長對吳靜嫻說道。接到任務的她一刻都沒有懈怠，“不干不說，干就干出個樣子！”一向不服輸的吳靜嫻暗暗地在心底給自己打氣。

隨后的日子里，在辦公桌前、在走廊和教室里，經常可以看到吳靜嫻認真備課、輔導學生、批改作業、研究課件的身影。每天下班回家，她也從未停止學習的腳步。

一次數學課上，吳靜嫻正在認真地做試卷分析，卻發現班上的學生劉亞慧走了神，拿著手里的筆玩起了“轉圈圈”游戲。吳靜嫻事后了解得知，這張試卷對于劉亞慧來說非常簡單，上課就不想聽講了。于是她心里就萌發了讓學生來當“小老師”的想法。

在之后的復習課、試卷分析課、內容淺顯的新課上，經常都可以看到“小老師”劉亞慧的身影。她的學習興趣更濃了，信心更足了，成績也更好了。

吳靜嫻的“快樂數學教學法”就這樣應運而生。在教學情境的創設上，她或從生活中一些現象引入，或讓學生當小演員，或自制教學道具，不……