如何寫好探險作文

山東省五蓮縣北京路小學

同學們，你讀過探險故事嗎？你喜歡探險嗎？寫探險故事不僅需要發揮豐富的想象力，還可以設置一個和自己同行的人，如知識淵博的老教授、見多識廣的向導、膽大卻行事魯莽的表哥，或是好奇心強、調皮搗蛋的同學……讓故事情節生動精彩。可以去茫茫的大漠、海中的孤島、潮濕悶熱的熱帶雨林等；可能會遇到惡劣的天氣、兇猛的野獸或突發的情況……讓我們發揮想象力，編寫一個驚險刺激的探險故事吧。

寫作指導

涵 涵：從題目看，這篇作文應以敘事為主。可是，我是一個膽小的女孩，從來沒有獨自出過門，探險就更不敢了。

崔老師：請注意題目中的關鍵詞——“探險”，其實不僅你沒有探險的經歷，我也沒有。不過，這次習作，并不是要我們寫自己的經歷，而是需要發揮想象力，編寫探險故事。

涵 涵：哦？編寫探險故事，能給我一個小小的提示嗎？

崔老師：外出探險，最好先選定幾個人物，組成一支探險小隊。譬如可以和經驗豐富的探險愛好者、知識淵博的生物學家或見多識廣的向導一起探險，這樣，探險中遇到一些疑難問題，可以讓他們幫助你處理。為了增加探險的趣味性，還可以再找幾個人，如心細而膽小的妹妹、行事魯莽的哥哥等。

涵 涵：好，我這就和他們一起出發！

崔老師：不忙，不忙。你想去哪兒探險？茫茫的大漠還是熱帶雨林？海中孤島還是南極冰川……你想帶哪些裝備？地圖還是食物、藥品還是帳篷……這些，都要事先考慮清楚。另外，探險過程中會遇到哪些險情？是遭遇猛獸還是斷水、斷糧？是暴雨來襲還是落石雪崩……都要精心設計。

涵 涵：我喜歡沙漠，可以去那兒嗎？

崔老師：可以啊。這次作文，要立足于“探”字，寫活人物的心理活動。在探險過程中，心理活動不斷變化，有時好奇，有時期待，有時害怕，有時驚喜，因此要詳細描寫探險者的心理活動，寫出心理變化的不同階段。可以運用恰當的動詞寫出人在探險過程中的動作，突現人物的性格特征。如：

他好奇地伸頭向洞內瞧去，沒想到，冒冒失失地一下子跌了進去，我急忙伸手去拉他，也跟著掉了進去。剎那間，我進入了一個旋轉的隧道里，只感到耳邊的風呼呼作響，什么也看不見了。

涵 涵：有趣，除了“探”字，還要注意什么呢？

崔老師：還要立足“險”字，重點描寫環境的危險，比如山之高、洞之深、水之急，蟲獸經常出沒，巨鳥發出尖利的鳴叫，把這些罕見的景物寫活了，就能順勢引出相關的活動，也能讓讀者產生身臨其境的感覺。如：

西邊墻角下，擺放著許多圓形的罐子，密封著，不知道里面裝著什么。墻上，掛著一條蛇，看到我和Q博士，蛇的眼睛里竟然滴下了眼淚，它是活的！

涵 涵：老師，我明白了，寫的時候要發揮想象力，將遇到的困境、求生的方法寫具體。最好加一些生動的環境描寫，讓讀者身臨其境；再加一些場面描寫，讓讀者感受到“探險”的無限魅力。

崔老師：好的，快快張開想象的翅膀，帶著探險的精神出發吧，遠在萬里之外的亞馬遜河可以在你筆下流淌，近在眼底的抽屜也藏有許多秘密。

佳作展示

叢林探險

五蓮縣北京路小學五年級（1）班 孫 奧

暑假，爸爸媽媽帶我到海島游玩。趁他們不注意，我帶上地圖、手電筒、小刀和幾片面包就偷偷溜了出去。

這是一個荒島，島上到處是郁郁蔥蔥的樹林。樹林里雜草叢生，時不時傳出幾聲鳥叫。我決定穿過樹林，看看那邊有什么。帶上木棍很有必要，可防毒蛇、臭蟲，打草驚蛇嘛。

我一手握著小刀，一手拿著木棍，一步一步向叢林深處走去。許多小飛蟲圍著我打轉，我也高興地和它們打招呼。忽然，一只大鳥飛了過來，撲棱一聲嚇得我渾身一顫。我拍了拍胸脯，喘一口氣，定了定神，繼續往前走。我用木棍探路，用小刀割斷攔路的細藤，小心翼翼地走。不知走了多長時間，只感覺越來越靜，除了偶爾的鳥叫，只剩下小蟲子的嗡嗡聲。忽然，一條黑褐色的長蛇爬過去了，我身上的汗毛剎那間豎了起來。一波未平一波又起，好像有東西在我腳邊！“啊——”我驚叫起來，原來是一只大老鼠，它正睜著兩只黑豆般的眼睛望著我呢！我急忙拿起木棍朝它戳去，它卻輕巧地縱身一跳，逃走了。頭頂的樹枝上掛著蜘蛛網，一只綠色的大蜘蛛坐在網中間，八條細腿撐著圓圓的大肚子，正威風凜凜地向我示威。我后悔了，不知道該繼續向前走還是向后退……

“孫奧，孫奧……”正在這時，我忽然聽到有人喊我的名字，原來是爸爸媽媽順著我蹚出的小路，找到這兒來了。我早已嚇得兩腿打顫，要不是滿地爬來爬去的蟲子，早就坐在地上了。爸爸把我攬到懷里，我“哇”的一聲放聲大哭。

回來的路上，爸爸意味深長地說：“孩子，有勇氣探險，精神可嘉，但是一定要有計劃，做好防護……”

點評

本文按照事情發展的順序一步步展開，把我們帶入充滿驚險的叢林。小作者想象豐富，詳細地描寫了深入叢林遇到大鳥、長蛇、老鼠、蜘蛛時自己的心理活動，真是處處驚險。結尾爸爸對小作者的探險進行總結，也讓讀者受益匪淺。

驚險的亞馬遜迫降

五蓮縣北京路小學五年級（1）班 吳祖平

我正駕駛飛機飛過亞馬遜上空，飛機突然發出了警報：“警告！警告！飛機出現故障，迫降！迫降！”我還沒有想出辦法，飛機已經失去了控制，像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地向下沖去。在這危機的時刻，我竟然出奇地平靜，心想：飛機很可能爆炸，我也會粉身碎骨；即使不爆炸，我也會被撞得頭破血流。我抓緊操縱桿，希望奇跡能出現。

奇跡真的出現了！郁郁蔥蔥的樹林中間竟然有個湖，飛機正好下降到湖的上方。我馬上啟動了水上模式，飛機收起機翼，伸出船槳，變成了一條“船”。“船”砸向湖面，濺起兩丈多高的水花，很快就平穩地浮在湖面上，我也毫發未損。

我啟動自檢模式，不一會兒報告就出來了，原來是機翼的螺絲松了，才導致這次事故。我打開艙門，拿出工具箱，開始給飛機“治病”。

我剛修好飛機，準備欣賞一下周邊的景色，突然，飛機左搖右晃起來，差點把我晃到水里。怎么回事？我滿心疑惑，來到“船”尾一看，原來水里有個龐然大物，渾身烏黑，大大的嘴巴里有一排尖尖的牙齒，正在用頭撞飛機呢，顯然是把飛機當成獵物了。不好，它發現了我，撞擊得更猛烈了！

緊接著飛來了一群蚊子，竟然有麻雀那么大，伸著又尖又長的嘴，那氣勢就像戰斗機，直奔我而來！我趕緊逃進了駕駛艙，關緊艙門，迅速啟動飛行模式，想要逃離這神秘的亞馬遜森林。飛機起飛了，透過玻璃我看見那個龐然大物躍出了水面，想要攔截飛機，蚊子也在后面窮追不舍……

飛機再次回到藍天的懷抱時，我擦了擦額頭的汗，心想：亞馬遜果然危險重重，不過只要冷靜，這些都是小意思啦。

點評

作者用生動的語言描寫了飛機遇險、湖中遇怪獸和遭遇蚊子襲擊三種險情，想象力豐富，合情合理。