百變賽道

李慧

一、活動背景

班級里正在開展“我在馬路邊”的主題活動，孩子們對車輛行駛有濃厚的興趣。于是，我們深入剖析了主題核心目標（有興趣識別馬路邊的標記，理解并遵守交通規則），借鑒了“桌面足球”的創作靈感，設計了“百變賽道”的個別化學習活動材料。我們提供了裝有兩根可以抽拉、旋轉的管子的底座（一根管子連接并用于控制滾筒道路，一根管子連接并用于控制玩具賽車的行進），以及若干可粘撤的交通標志、馬路上的行人和動物圖標，試圖讓孩子們在與材料互動的過程中感知空間關系，了解一些交通標志和交通規則，手眼協調，完成賽道任務，同時能夠預想行車路線，合理設置障礙，并且樂于與同伴共同游戲，體驗合作的快樂。

最初設計的“百變賽道”有兩種玩法：“彎道賽車”——兩個孩子觀察彎彎的道路，并控制小車在道路上行駛，看誰的小車跑完一圈用時少;“躲避障礙物”——兩人配合，先為道路設置障礙物、交通標志，然后一人轉動滾筒道路，一人抽拉小車，控制小車行進方向，躲避路上的行人、動物等，遵守交通規則。

二、活動推進

故事一 標志和圖標怎么貼

游戲情況：

董董和齊齊第一次來到“百變賽道”游戲區。他們握著底座上的PVC長管隨意地轉動著，看見轉起來的道路和小車，他們很開心。幾分鐘后，董董和齊齊開始將各種標志和圖標粘貼在道路上。

齊齊握住PVC管旋轉滾筒道路，馬路上的圖標飛快地轉了起來。董董見此情景拍手叫好。……