基于構建和諧校園的職業學校思想政治工作研究

王微微

【摘要】隨著社會不斷發展，構建和諧社會，已然成為社會發展的一項重要工作。在校園中則是要構建和諧的校園，在職業學校中，對構建和諧校園的思想政治工作方面的研究是工作的重點，但是目前我國的職業學校依舊存在很多的問題，該如何解決相關問題，構建和諧校園成了職業學校思想政治工作的重點。

【關鍵詞】和諧校園? 職業學校? 思想政治工作

【中圖分類號】G711 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）50-0056-01

一、目前我國職業學校存在的不和諧現象

（一）學生之間的不和諧

職業學校的不和諧現象，首先就是學生之間的不和諧。職業學校的學生正處在青春期這一個容易躁動、容易發怒、充滿了逆反心理的時期，在校園環境中，很多的學生會出現打架斗毆、翻墻逃課等各種不和諧的現象。彼此之間因為一點小事就大打出手，對于學校的管理制度等視若無睹，對于老師的教學也是有著很強的逆反心理。這是青春期容易出現的現象，卻深深影響了職業學校的和諧校園建設。而且很多的職業學校學生都是學校成績較差，不得已到職業學校接受教育的，這也就導致很多學生的思想意識有問題，抱著混日子的態度學習，對職業學校的和諧校園建設有很大的影響。

（二）教師之間的不和諧

職業學校環境相對較為特殊，又面臨特殊的學生群體，這對教師就提出了很高的要求，既要有專業的知識素養，又要有很強的心理抗壓能力。在這樣的一個環境里面，教師們也承受著很大的壓力，漸漸在彼此之間就會出現不和諧的現象，一些教師之間嫉賢妒能，有的老師看不起其他老師，會出現一些爭執，導致了教師之間的不和諧現象的出現。

（三）師生之間的不和諧

師生之間的不和諧現象主要是由于教師的教學方法不合適以及學生本身的性格方面存在很多的問題引起來的。由于學生的群體特殊，一些老師在教學的過程中就會采用一些特殊的教學方法，打罵、甚至是體罰。沒有一個和諧的師生氛圍，長期發展下去，必然會導致師生之間的關系僵化，出現不和諧的現象。

二、構建和諧校園的重要性

（一）有利于教學工作的更好開展

構建一個和諧穩定的校園環境，有利于教學工作的更好開展。和諧的校園環境就必須要將校園中那些不和諧的現象都取締掉，師生之間有一個和諧的氛圍，學生可以很好地和老師相處，那么教學活動的開展就變得有利多了;學生之間實現和諧相處，教師就可以把更多的精力都放在教學中而不是對學生的高壓管理方面;教師之間和諧相處，就可以互相交流教學經驗，針對教學中出現的問題進行合力解決。所有的和諧發展都對教學工作的開展有著重要的推動作用。

（二）培養高素質的專業人才

有了一個和諧穩定發展的校園環境，教師們的主要精力就是在人才培養方面，這樣學生們可以學到更為豐富更為專業的知識技巧，提升自己的專業知識能力，為日后進入社會的發展有著重要的作用。環境對學生的發展很重要，高職院校的學生，其本身還處在一個不成熟的階段，對于事物而言缺乏自身的理解，而環境的熏陶對他們的人生觀、世界觀、價值觀的形成都會有很大的影響，和諧穩定的校園環境，更有利于學生學習、進步、發展，構建一個和諧發展的高素質專業人才，為社會主義現代化發展奉獻自己的力量。

（三）對職業學校的發展有重要影響

構建和諧發展的校園對職業學校的影響主要有兩方面的內容，其一是對就業方面的促進，學生在一個良好優秀的環境中提升了自身的專業知識技能，在進入社會后可以取得較好的成績，為社會所認可;而這樣帶來的就是第二方面的影響，一直以來很多人都覺得高職學校的教學較差，社會口碑不是很好，提升了就業率，讓學校自身實力得到社會的認可，增強社會認同感，對于高職學校的長期發展有著重要的影響。

三、思想政治工作在構建和諧校園中的作用

思想政治工作在構建和諧學校中的作用，就如同我們的中國共產黨在構建和諧的社會主義社會中的作用。首先是思想上的指揮，讓其他的工作有了一個正確的指引。旗幟就是前進的方向，思想政治工作，正是構建和諧校園的一面旗幟，其他的學生工作、教學工作都在圍繞這個核心展開。只有大家思想統一，心往一處想，勁往一處使，才能更好的建設和諧穩定發展的職中學校。思想政治教育工作還是構建校園文化的重要內容，思想政治教育的內容對于發展優秀的校園文化也有著重要作用，可以成為校園文化建設的重要支撐力量。

四、基于構建和諧校園的職業學校思想政治工作

（一）以人為本，關心學生

職中學校中，學生群體是非常龐大的，要構建一個文明和諧發展的校園環境，首先要進行的工作就是關愛學生。思想政治工作的思想理念要堅持從“以人為本”的思想出發，關愛學生，不僅關心他們的學業，更要關心他們的生活和心理健康。這對教師就提出了一些要求，在發現學生有不正常的現象出現時，及時溝通處理，保證學生身心健康發展。

（二）人文關懷，關心教師

教師是教學活動的重要組織者，思想政治工作不能忽視對教師的關懷，對教師也要根據實際情況定期進行慰問，在一些特殊的節日可以組織教職工活動，增強團體的凝聚力，緩解工作中的壓力。還可以讓學生和老師都參與到學校的活動中，拉近師生的距離，創建新型的師生關系、以及教師之間的友好的同事關系，讓教學活動更好進行。

（三）堅持社會主義核心價值觀，結合實際創新發展

要構建和諧的職業校園，學校的思想政治工作必須要堅持社會主義核心價值觀，制定學校發展的校園文化主題，思想政治工作的發展以此為核心進行。要以社會主義核心價值觀的相關要求對教師的教學和管理行為作出要求，同時也要對學生的行為習慣做出規范。思想政治教育的工作者要把思想教育的內容進行滲透發展，發展到學校的教學的各種學科里面，讓學生也受到相關知識的熏陶，堅持思想政治教育和學科教育有機結合，形成一個良好的思想政治的學習氛圍。要按照社會主義核心價值觀的發展理念結合學校的實際情況，構建一個微型的和諧校園環境，讓學生們能夠在這樣的環境中學習進步，教師在這樣的環境中實現自我的價值，最終實現職中學校的創新型發展。

參考文獻：

[1]楊曉梅.論思想政治教育在中等職業學校構建和諧校園文化中的作用[D].云南師范大學，2009.