數(shù)字化人體生命科學(xué)館的應(yīng)用探索及展望

黃金金

摘 要：為了建設(shè)更全面完善的數(shù)字化人體生命科學(xué)館，文章首先講述了建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息化大環(huán)境下的數(shù)字化生命科學(xué)館的必要性，接著介紹了生命科學(xué)館的多方面應(yīng)用及管理，最后提出了對(duì)建設(shè)更完備更智能的生命科學(xué)館的展望。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化生命科學(xué)館 必要性 應(yīng)用 管理 展望

中圖分類號(hào)：G250.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）12-0-01

生命科學(xué)館是探索人體奧秘，及科研、教學(xué)、科普為一體的綜合性展館，也是以人類健康為核心的社會(huì)科普教育基地，更是醫(yī)學(xué)類高校展館重要的組成部分，同時(shí)，科學(xué)館既是我校的一張實(shí)力名片也是一個(gè)重要的對(duì)外展示窗口。新形勢(shì)下，隨著醫(yī)學(xué)高等教育改革的不斷深入，各種教學(xué)技術(shù)改革的不斷推進(jìn)，建立數(shù)字化人體生命科學(xué)館已經(jīng)變成醫(yī)學(xué)院改革的基本工程之一。另一方面，標(biāo)本來源越來越少，實(shí)體標(biāo)本保存難度很大，所以建立展覽內(nèi)容豐富、配套完善、設(shè)施齊全的數(shù)字化命科學(xué)館對(duì)醫(yī)學(xué)生細(xì)致觀察標(biāo)本、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量及輔助推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展具有重要意義。

一、數(shù)字化生命科學(xué)館的作用及必要性

當(dāng)今社會(huì)信息化不斷提升，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育以及獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性獲得了日新月異的進(jìn)步，數(shù)字生活已經(jīng)逐漸成為生活的主流，高校信息化建設(shè)也是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大軍中不可缺少的一員，作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的解剖學(xué)數(shù)字化也更是迫不及待的，數(shù)字化生命科學(xué)館又是解剖教學(xué)必要的依靠。根據(jù)現(xiàn)今有關(guān)數(shù)字化人體生命科學(xué)館的記載研究資料來看，數(shù)字化人體生命科學(xué)館比起傳統(tǒng)的實(shí)體生命科學(xué)館的優(yōu)勢(shì)在于以下方面，這種新型展示模式，對(duì)于學(xué)生而言，使被觀察的標(biāo)本可隨時(shí)隨地直接呈現(xiàn)在手機(jī)平板等隨身使用的電子產(chǎn)品上，脫離了傳統(tǒng)有氣味的標(biāo)本又真實(shí)的1：1呈現(xiàn)，更能激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到更佳的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在學(xué)習(xí)《人體解剖學(xué)》各個(gè)章節(jié)時(shí)，不會(huì)因?yàn)椴荒芗皶r(shí)達(dá)到生命科學(xué)館實(shí)地觀察而導(dǎo)致問題擱淺，可以直接手機(jī)程序上搜索到相對(duì)應(yīng)的實(shí)體標(biāo)本圖片，充分觀察，結(jié)合課本內(nèi)容達(dá)到第一時(shí)間解決問題，會(huì)有效的引起學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的動(dòng)力。而生命科學(xué)館的標(biāo)本資源網(wǎng)絡(luò)化有序分類，不僅使本校解剖學(xué)教師生可以快速享用線上線下資源。對(duì)于校內(nèi)外相關(guān)醫(yī)學(xué)研究人員，也可以方便快捷的獲取相關(guān)材料，甚至達(dá)到臨床醫(yī)和一線基礎(chǔ)教師從一定程度上聯(lián)系起來，達(dá)到最新知識(shí)最快分享，把知識(shí)送出去，把創(chuàng)新引進(jìn)來，基礎(chǔ)與臨床緊密聯(lián)合，接受各種教育研究專家的評(píng)估，不斷改進(jìn)不斷完善。最后，對(duì)于社會(huì)科普方面，數(shù)字化生命科學(xué)館也達(dá)到了最大的方便[1]。傳統(tǒng)生命科學(xué)館模式時(shí)，社會(huì)團(tuán)體想要參觀生命科學(xué)館須提前進(jìn)行預(yù)約并安排專業(yè)人員講解，數(shù)字化生命科學(xué)館啟用之后，人們可以隨時(shí)隨地?zé)o時(shí)間限制參觀并且在相對(duì)應(yīng)備注的詳細(xì)解說中對(duì)神奇人體生命結(jié)構(gòu)達(dá)到一定的了解，數(shù)字展館為人們普及醫(yī)學(xué)常識(shí)，強(qiáng)化人們的保健意識(shí)，在繪聲繪色的人體結(jié)構(gòu)氛圍中認(rèn)識(shí)人體科學(xué)的相關(guān)知識(shí)然后口口相傳達(dá)到更廣泛的社會(huì)科普作用[2]。

二、數(shù)字化生命科學(xué)館的應(yīng)用及管理

1.數(shù)字化生命科學(xué)館的建設(shè)應(yīng)用

我校生命科學(xué)館占地3000平，根據(jù)系統(tǒng)功能和標(biāo)本制作工藝分為系統(tǒng)展廳，斷層展廳，塑化展廳和鑄形展廳，即相對(duì)也將標(biāo)本分為系統(tǒng)標(biāo)本、斷層標(biāo)本、塑化標(biāo)本和鑄形標(biāo)本，同時(shí)也將病原微生物與病理標(biāo)本按照相對(duì)應(yīng)的人體標(biāo)本順序進(jìn)行歸類，在分類整合的基礎(chǔ)上，收集相關(guān)資料，以便在數(shù)字化平臺(tái)中添加相對(duì)應(yīng)知識(shí)條目，幫助進(jìn)入數(shù)字化生命科學(xué)館展廳參觀者對(duì)應(yīng)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。將分類整理后的標(biāo)本進(jìn)行標(biāo)號(hào)，在同一背景下利用足夠分辨率的單反相機(jī)進(jìn)行連續(xù)多角度拍攝，錄入計(jì)算機(jī)，建立資源數(shù)據(jù)庫，然后利用圖片專業(yè)處理軟件對(duì)標(biāo)本圖片進(jìn)行對(duì)比、色差、濾鏡等編輯達(dá)到可用素材標(biāo)準(zhǔn)，由專業(yè)解剖老師進(jìn)行重要標(biāo)本結(jié)構(gòu)標(biāo)注并添加對(duì)應(yīng)英文解釋達(dá)到中英對(duì)照作為靜態(tài)照片使用。請(qǐng)專業(yè)視頻制作團(tuán)隊(duì)將處理編輯好的連續(xù)多方位標(biāo)本圖片按照需要制作Flash動(dòng)畫，對(duì)文件進(jìn)行剪輯、參數(shù)設(shè)置、添加特技效果等模式制作三維全景模式錄入用計(jì)算機(jī)庫以達(dá)到不同的演示效果。根據(jù)分類目錄引導(dǎo)點(diǎn)開想要看的標(biāo)本就可以根據(jù)需要看到后臺(tái)設(shè)置好的動(dòng)畫或者三維圖像或者結(jié)構(gòu)標(biāo)識(shí)。另外在展廳中設(shè)置二維碼掃描功能，將錄入的標(biāo)本信息錄用生成二維碼，作為區(qū)分不同系統(tǒng)的二維碼，顏色不同，將二維碼打印粘貼在標(biāo)本盒不遮擋標(biāo)本的醒目位置，掃描任一標(biāo)本對(duì)應(yīng)二維碼即可參觀到標(biāo)本庫，并可隨時(shí)保存感興趣標(biāo)本圖片。后期還可根據(jù)需要在二維碼的基礎(chǔ)上增加語音引導(dǎo)功能。

2.數(shù)字化生命科學(xué)館的管理

在對(duì)數(shù)字化生命科學(xué)館進(jìn)行管理的過程中，首先要做好日常管理，提高生命科學(xué)館本身的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。制定完善的管理?xiàng)l例，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行管理。安排學(xué)生定期對(duì)展館進(jìn)衛(wèi)打掃，保證展柜無雜物灰塵，安排專業(yè)技術(shù)人員定期做館內(nèi)保養(yǎng)工作，保證標(biāo)本盒密封完整，盒內(nèi)保存液無渾濁，塑化標(biāo)本干燥無霉點(diǎn)，每天對(duì)生命科學(xué)館進(jìn)巡視檢查通換，如有問題及時(shí)上報(bào)解決。并放置綠植進(jìn)行環(huán)境優(yōu)化，冬天開空調(diào)防塑化標(biāo)本霉變。如有增加或減少展覽標(biāo)本，完善標(biāo)本信息等操作都應(yīng)及時(shí)在數(shù)字庫進(jìn)行更新，達(dá)到一一對(duì)照無錯(cuò)誤[4]。

三、數(shù)字化生命科學(xué)館應(yīng)用的總體效果及展望

1.應(yīng)用效果

使在校學(xué)生實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并依靠強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠?qū)^內(nèi)全部展品直觀的展示出來，是增強(qiáng)高校實(shí)力的一大亮點(diǎn)，并配合三維圖像，flash動(dòng)畫和相關(guān)配套講解，使非醫(yī)學(xué)人士和普通大眾等對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣的人能擺脫客觀因素借助數(shù)字化平臺(tái)，直觀地觀察到人體結(jié)構(gòu)并認(rèn)識(shí)熟悉的醫(yī)學(xué)道理，增強(qiáng)對(duì)各種常用疾病的認(rèn)識(shí)，拓寬了人們認(rèn)識(shí)生命奧秘、了解醫(yī)學(xué)的渠道，為普及生命知識(shí)拓寬了更廣闊的空間，從開始應(yīng)用以來得到了廣泛好評(píng)，并在社會(huì)各界的監(jiān)督下不斷完善更新。

2.展望

在我國，高校正處在引領(lǐng)社會(huì)高科技發(fā)展的前沿，而高校展館作為學(xué)校自身教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)外社會(huì)服務(wù)窗口和科研輔助機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分利用這種前期優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，從而充分展示高校的數(shù)字化水平和科技能力，實(shí)現(xiàn)館內(nèi)資源全民共享，加強(qiáng)高校展館的科普服務(wù)效能。所以，充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、智能設(shè)備等信息化手段，將有形的豐富展館資源數(shù)字化、虛擬化，配合動(dòng)態(tài)畫面及解釋說明展現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，可以突破時(shí)間、地域、環(huán)境的限制，提高展館的社會(huì)服務(wù)效能。后期，在學(xué)校與社會(huì)條件都成熟的情況下，可以將虛擬AR技術(shù)與數(shù)字化結(jié)合起來。AR技術(shù)是將現(xiàn)實(shí)環(huán)境與虛擬物體結(jié)合的一種技術(shù)，目的是將身處的環(huán)境從現(xiàn)實(shí)的平面靜止轉(zhuǎn)換為立體生動(dòng)，把抽象轉(zhuǎn)化為具體，從而使內(nèi)容呈現(xiàn)更加豐富，以達(dá)到使用者的興趣，激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。未來這一技術(shù)將應(yīng)用于廣闊的領(lǐng)域。用戶借助電腦甚至只是智能手機(jī)就直接能與之交互，如果應(yīng)用在解剖教學(xué)繼而與數(shù)字化生命科學(xué)館相結(jié)合，學(xué)習(xí)人員可以多角度、多方位，立體化的觀察所學(xué)的內(nèi)容，減少了實(shí)體標(biāo)本的使用，并可以按需要拆分和組合所學(xué)內(nèi)容，這樣即使是人體結(jié)構(gòu)中的層次深的微小結(jié)構(gòu)也可以具體觀察理解，為解剖學(xué)習(xí)增加了極大的興趣。參與者還可以模擬臨床虛擬操作手術(shù)過程，給真實(shí)的手術(shù)提供借鑒。參觀人員能沉浸式地體驗(yàn)生命科學(xué)館的布局規(guī)劃，身臨其境，對(duì)館內(nèi)任意感興趣的展品進(jìn)行隨意放大縮小旋轉(zhuǎn)，還可鏈接到對(duì)應(yīng)網(wǎng)站[3]，更為深入地了解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、疾病預(yù)防和治療等知識(shí)，做到足不出戶探索人體生命奧秘。所以，如果這項(xiàng)技術(shù)后期能應(yīng)用到數(shù)字化生命科學(xué)館中，必然將給傳統(tǒng)的生命科學(xué)館帶來全新的大革命，而且會(huì)進(jìn)一步撼動(dòng)傳統(tǒng)的解剖教學(xué)模式，對(duì)于提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量將有重要作。

結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化的飛速發(fā)展，人體生命科學(xué)館的建設(shè)必將迎來更廣闊更嶄新的未來。參觀者和學(xué)習(xí)者將會(huì)通過各種最新的高科技手段和設(shè)備，去領(lǐng)略探索人體解剖學(xué)的奧妙。這不但對(duì)于醫(yī)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有大有提高，而且對(duì)醫(yī)學(xué)愛好者的科普知識(shí)普及也有極大的推動(dòng)作用，同時(shí)對(duì)人體解剖學(xué)的發(fā)展具有近乎跨時(shí)代的意義.

參考文獻(xiàn)

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