論經濟新常態下女大學生擇業就業的挑戰和機遇

苗藝璇

（吉林大學，吉林長春 130000）

人類社會的發展與進步， 總是沿著常態—非常態—新常態的軌跡，體現出否定之否定的邏輯規律。改革開放40年，我國社會經濟建設步伐不斷加快，改革成果遍地生花，經濟發展也步入了新常態的發展階段。不同于以往常態化的社會經濟發展特征， 經濟新常態下，社會經濟發展更加注重以增長促發展，以發展促增長，保持整體穩健與平衡，不斷傾向高質量增長。這一歷史背景無疑深刻改變了我國的就業供給結構， 給高校大學生就業市場帶來了新的矛盾， 對高校大學生就業形勢產生了影響深遠。這其中，高校女大學生在擇業就業中所要面臨的社會問題也更加凸顯，例如，全面二孩、女性職工產假等新政策的頒布實施，在無形中將高校女大學生就業社會壓力端口前移， 給高校女大學生擇業就業提出了嚴峻的挑戰，也提供了寶貴機遇。

1 經濟新常態對高校女大學生擇業就業的影響

經濟新常態下， 我國經濟社會的快速發展從根本上改變了人才需求結構。目前，我國產業結構正在進行優化調整，努力實現從制造大國向制造強國轉變，要實現這一目標， 核心問題和關鍵要素就是高素質人才的不斷充實。雖然我國的高校大學生畢業人數很多，但我國高精尖技術型、創新型、拔尖型人才缺口卻非常大，高校畢業生擇業就業難和企事業單位選人用人難的矛盾始終存在。如何有效破解這一矛盾，是政府、社會、高校以及高校畢業生等各方主體必須共同關注和相互協作的共同問題。第一，全社會需要共同營造公正、公平、良性的擇業就業氛圍；第二，政府需要順應十大發展規律， 為高等教育人才提供更加多元和靈活的擇業平臺和保障機制；第三，高校需要回應國家強作戰略，調整和改進教學模式和教學內容， 不斷提升學生綜合素質培養，培養符合時代需要的優秀畢業生；第四，大學畢業生的擇業就業觀也需要順應時代教育做出調整，更加理性和務實。

從近幾年的就業統計數據來看，高校大學生在一、二、三產業中就業比重發生了顯著的變化，其在第三產業的就業異軍突起， 并依然呈現出比較顯著的上升趨勢。這是經濟新常態社會經濟結構調整的重要體現，也是優化產業結構的階段性成果， 也為高校大學生自主創新創業提供了良性的市場環境。

經濟新常態背景下， 高校大學生擇業就業環境的整體變化， 直接影響和折射在高校女大學生擇業就業問題當中。隨著時代的發展和進步，我國初等教育普及力度加強，高等教育不斷完善，男女平等基本國策的貫徹落實，高校女大學生比例不斷增加，并且在逐漸突破傳統專業壁壘，呈現出越來越強的就業競爭力。雖然高校女大學生這種強勁的就業競爭力， 在一個方面反映出男女畢業生發展不平衡， 體現一定程度的社會隱性問題，但在特定的歷史時期，呈現出十分鮮明的時代特色。具體表現為：一是本科學歷女大學生首次就業比例仍偏低； 二是研究生學歷女大學生擇業就業及升遷情況明顯受婚育情況影響偏大； 三是高精尖領域女大學生個人犧牲和奉獻偏多。

2 經濟新常態下高校女大學生擇業就業的挑戰

經濟新常態對大學生擇業就業市場的影響巨大而深遠，更為女大學生擇業就業提出了更高的要求。這其中， 既包含有因大學畢業生的類型結構性矛盾而帶來的供求關系的突出問題， 也包含有因層次結構性矛盾而造成的供需關系的錯位問題， 更包含有專業結構性矛盾帶來的機制體制建設的匹配問題。從高校畢業生整體就業市場來看， 女大學生擇業就業中還面臨著自身特有的挑戰。這些挑戰有著深刻的歷史、文化和社會淵源。中國有著幾千年延綿不息的古老文明，傳統觀念中對女性社會角色的定位和認知， 在現代文明中猶有痕跡，不僅作為外在的客觀性的影響因素，而且在很大程度上也作為內在的主觀性的影響因素， 對高校女大學生擇業就業帶來阻礙， 較為明顯地具體滲透和集中表現在女性的婚戀觀、家庭觀、育兒觀等視域內。

經濟新常態下，社會經濟整體發展步伐持穩放緩，更加注重經濟與社會、文化、生態的協調可持續，更加關照經濟發展速度以外的整體社會癥候。女大學生擇業就業問題，除需要面對就業崗位、專業發展、地緣差異等問題外，還不可避免地與當下的“新婚姻法”“二孩政策”“新產假制度” 等一系列法律政策具有十分緊密的聯系。在這樣的背景下，高校女大學生擇業就業面臨的新的挑戰： 一是社會傳統觀念與社會發展變化的合力同新時代發展趨勢之間的碰撞, 沖擊高校女大學生擇業就業觀； 二是經濟新常態下的社會發展現狀和就業市場需求同女大學生個人價值實現之間的偏差，阻礙高校女大學生同在擇業就業中實現個人成長成才；三是擇業就業機會和職業發展持續性的斷層同女大學生個人實現個人價值意識的覺醒之間的矛盾， 成為高校女大學生擇業就業的隱形憂患。

高校女大學生擇業就業面臨的挑戰，既有“舊患”，又有“新疾”，這是社會經濟發展的一個必然結果。這些挑戰還存在著一定的隱含性、關聯性、輻射性等特征，在一定程度上影響著高校女大學生在校期間的心理衛生狀況、職業規劃方向以及人生規劃質量。是高校大學生就業教育必須面對的重要內容， 也是女性研究領域需要深入研究的重要主題， 更是國家和社會更好地處理民生問題所必須關切的重要議題。

3 經濟新常態下高校女大學生擇業就業的機遇

黨的十九大報告中明確指出， 新時代我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活的需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。人民日益增長的美好生活的需要， 很大程度上體現在青年人成長成才的需要，這其中的重要一環就是大學生擇業就業問題。

黨的十九大報告強調要實現高質量和更充分就業， 要在堅持就業優先戰略和積極就業政策的大勢之下，為廣大高校大學生提供多渠道的創業就業機會。這就需要審時度勢地研判當前的整體社會經濟環境，更好地采取并運用各項扶持政策， 瞄準當前社會的新業態、 新模式， 同時結合女大學生個體發展的規律和訴求，在挑戰中尋求新路徑、新機遇，從根本上破解經濟新常態背景下女大學生擇業就業問題癥結。

改革開放以來， 我國社會的生產力和生產關系都發生了深刻的變化， 傳統第一產業和第二產業得到更加科學的規劃和發展，第三產業及“互聯網+”新業態迅猛抬頭。為適應經濟發展的新常態，我國持續推行新型的創業就業政策，形成了大眾創新、萬眾創業的良好勢頭，從財政、金融、產業等多個側面協調推動，以創業帶動就業，并將創業和就業相互結合，促進形成有利于實現高質量的就業體系。這些都為高校女大學生擇業就業創造了難得的機遇。具體可歸納如下。

一是社會生產力的進步， 高質量發展和新技術應用， 極大地提高了各個就業領域內腦力勞動所占的比例， 這在很大程度上降低了很多就業崗位對性別的差異化需求， 為女大學生公平公正地參與就業競爭創造了更多的可能。

二是互聯網技術的發展和成熟催生了就業市場的新業態，互聯網、通信技術和物流網絡的應用，促使就業市場上標準化就業關系和非標準化就業關系并行，就業崗位工作人員的獨立性、 自主性和創造性顯著提升， 對于高校女大學生更加自由地進行擇業就業選擇開辟了更多路徑。

三是新時代就業市場規范化、制度化、法制化建設不斷完善，在就業市場的調配和就業權益保障等方面彰顯更多的中國特色社會主義優勢， 為高校女大學生擇業就業和實現職業發展訴求營造了更加良好的環境。

4 結語

綜上所述， 經濟新常態下高校大學生就業問題依然是最大的民生問題之一，在高質量發展的浪潮中，高校大學生就業也面臨著新的形勢。尤其是高校女大學生，更要在經濟新常態背景下沖破挑戰，抓住機遇，攻克就業環節的桎梏，真正實現作為人的全面發展。