論聲樂演唱教學的創新策略與多元化發展

翟紅錦

【摘 要】聲樂演唱是聲樂藝術學科的必修課程，通過聲樂演唱教學，能有效地培養學生嗓音的藝術性，從而能以優美的旋律進行表演，塑造優秀的聽覺形象。為了提高聲樂演唱教學的實效性，本文對聲樂演唱教學的創新策略與多元化發展進行了分析。

【關鍵詞】聲樂演唱;教學;創新策略;多元化發展

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0176-01

習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上提出“只有順應歷史潮流，積極應變，主動求變，才能與時代同行。”同濟大學校長、中國工程院院士陳杰表示“習近平總書記的重要講話，為高等教育未來的發展和學校綜合改革指明了方向。”2019年5月，武漢音樂學院舉辦了“新時代中國聲樂教學與專業建設論壇”，旨在及時總結、交流聲樂專業人才培養經驗，探索新時代中國聲樂專業人才培養模式，不斷提高聲樂專業人才培養質量，有效推進新時代聲樂專業建設與發展。沈陽音樂學院劉輝教授提出了“新時代、新趨勢、新格局、新認識、新目標、新任務”的觀點，認為現在是中國聲樂發展的最好時期。因此，在這一大趨勢下，聲樂演唱教學也要適應時代的發展，進行創新與多元化發展。

一、聲樂演唱教學的創新策略

（一）不斷更新聲樂演唱教材。面對新時代、新趨勢，聲樂演唱教學要明確人才培養的目標，結合時代發展不斷更新教學內容。聲樂演唱教材的編寫要具有時代性，既要精選各個時代的優秀作品進行民族聲樂藝術的傳承，又要慎選當下引領時代潮流的現代聲樂作品擴展學生的視野。……