基于“兩學一做”學習教育實踐活動的高校學生黨員先鋒模范作用發揮的研究

霍偉森

摘 要：高校學生黨員先鋒模范作用的充分發揮對良好校風的建設有著強有力地推動作用。如何更好發揮黨員先鋒模范作用也是高校黨建工作者較為關注的問題。文章對高校學生黨員先鋒模范作用發揮的研究是基于“兩學一做”學習教育實踐活動，通過調研高校學生支部“兩學一做”學習教育實踐活動開展現狀及存在問題、學生黨員先鋒模范作用發揮現狀及其原因，以及對學生黨員先鋒模范作用的內涵及標準的概括，最終展開學生黨員先鋒模范作用發揮機制的創新研究。

關鍵詞：“兩學一做”;學生黨員;先鋒模范作用

目前諸多高校的學生黨建工作重心在于發展學生黨員，對于已經成為黨員的同學，則很少關注他們的再教育工作。這樣一來，部分學生黨員個人主義明顯、黨員質量良莠不齊等諸多情況就凸顯出來，出現了學生入黨前積極表現，入黨后得過且過的現象。如何充分發揮高校學生黨員先鋒模范作用儼然已經成為高校黨建工作亟待解決的一大難題。

“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義。

筆者認為，應該將學生黨員教育工作與“兩學一做”學習教育活動充分結合。通過“兩學一……