從新視野批評角度解讀“再別康橋”的多重意蘊

王淑紅

摘? 要：新批評是20世紀20年代初期繼俄國形式主義理論之后于英美出現(xiàn)的一個以文學(xué)本體論為核心的文本解讀流派，采用以文本為中心的理論觀念和細讀式的方法論，是文學(xué)理論發(fā)展轉(zhuǎn)折時期出現(xiàn)的一種重要理論，尤以詩歌作為關(guān)注焦點。本文以20世紀中國現(xiàn)代經(jīng)典詩歌作品《再別康橋》作為分析對象，運用新批評視野，以對此詩歌做出更為全面客觀的解讀。

關(guān)鍵詞：新批評視野;再別康橋;解讀

[中圖分類號]：I206? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-33-0-01

“新批評”是一種關(guān)注文學(xué)文本主體自身的形式主義批評，強調(diào)文學(xué)的本體即是作品，文學(xué)研究應(yīng)當(dāng)以作品為中心，對作品的語言、構(gòu)成、意象等進行認真細致的分析。中國近現(xiàn)代詩歌的語言具有高度凝練性、形象性、含蓄性和多義性，廣泛采用整齊的節(jié)奏、和諧的押韻形式、嚴謹?shù)木涫浇Y(jié)構(gòu)，以及采用雙關(guān)、隱喻和象征等修辭手法，讓詩歌整體突出境外之境和言外之意的特點。《再別康橋》作為徐志摩先生的經(jīng)典之作，同時也是新月派的代表作品，需要從一種更加科學(xué)化和客觀化的角度進行解讀，從其具體的修辭手法出發(fā)，探討詩歌的根本所在，新批評視野就為此提供了進行意義分析和價值評判的切實有力的分析方法。

一、新批評視野理論特點分析

（一）從語義到詞義的分析

語義分析法和詞義分析法均是從作品語言入手分析文學(xué)作品的手段，新批評理論家尤其注重在詩歌分析中，從詩歌語言著手深入探討作品。語義分析批評是通過句法結(jié)構(gòu)、修辭手法等揭示詩歌語言的豐富內(nèi)涵，即借由對作品語言意義的分析，幫助讀者發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品的豐富含義，從詞與詞、句與句、文本與語境之中發(fā)現(xiàn)作品的不同層次和深層含義;詞義分析批評首先確定作品關(guān)鍵詞，進而產(chǎn)生對關(guān)鍵詞嚴謹細致的分析，從而深入揭示詩歌中的意象特征和作品主題。

（二）細讀法

在新批評視野中，細讀是以文學(xué)作品本身作為一個有機整體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)文本中的“朦朧”“反諷”“張力”等各種矛盾沖突，從而進一步了解作者的言外之意。細讀是“新批評”所遵循的基本原則，同時也具有廣泛的適用范圍和不同的側(cè)重點。對于近現(xiàn)代詩歌而言，細讀重點在幫助讀者搭建意象之間的聯(lián)系和橋梁，使各類意象具體化并易于其理解，有助于讀者在對作者或背景理解不足的情況下解讀詩歌作品，發(fā)掘其中內(nèi)涵，探析作者意圖。

二、新批評視野下解讀《再別康橋》

（一）第一、二小節(jié)解讀

《再別康橋》整體語言簡潔明快，在詞語選擇上，首節(jié)共三處使用疊詞“輕輕”的雙聲疊韻，使得開篇具有柔和的音樂感，詩歌情感更加細膩場面，強化了詩歌的表意功能。在中國傳統(tǒng)詩歌中，“云彩”象征了灑脫和飄逸的情懷，以及飄忽無奈、難以把控的離別情懷。詩人在第一小節(jié)中寫到“我輕輕地招手 作別西天的云彩”，看似滿腔灑脫之情，實則與下文共同表達出詩人內(nèi)心的不舍之情，在開頭就奠定了本詩看似瀟灑卻滿懷不舍的抒情基調(diào)，即將表面的灑脫和內(nèi)心的不舍形成鮮明對比，將濃郁的告別之愁寄情于“云彩”的意象之中，側(cè)面增強了詩歌整體的語言表現(xiàn)力，提高了其藝術(shù)價值，也更加反襯了詩人告別康橋理想，告別母校文化的不舍與惆悵。

古時詩詞中就以“柳”表達難分難離的別離之意，第二小節(jié)提到的“金柳”，既是借柳抒發(fā)離別之意，也是以柳寄托憐愛懷念之情，具有虛實結(jié)合，寄情于景的物化特征，象征了詩人與曾同游康橋而今不在身旁之人的美好回憶和懷念之情。

（二）第三、四、五小節(jié)解讀

在《再別康橋》的三、四、五小節(jié)中，詩人恰到好處地選取了康橋之景中帶有豐富色彩的意象，依次描寫了青荇、水草、柔波、榆陰、浮藻、青草等柔和景色，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，并采取動靜結(jié)合的寫作方式，將“榆陰下的一潭”的靜態(tài)美和“在星輝斑斕里放歌”的動態(tài)美相結(jié)合，使畫面感的對比更加強烈鮮明。

這三節(jié)的意象看似是詩人對自然的審美，實則是詩人對康橋之景擬人化的想象，比如“軟泥上的青荇油油的在水底招搖”“揉碎在浮藻間”等描寫，描繪出自然之景搖曳生姿的情態(tài)，而“沉淀著彩虹似的夢”則含蓄地表達出詩人對自身過去情感的美好憧憬與認知，并借由“尋夢 撐一支長篙”試圖進一步抒發(fā)自己滿溢的情感，這也使康橋在詩人筆下變成了擁有靈魂和情感的有機體，變成了其生命中重要的一部分。

（三）第六、七小節(jié)解讀

在詩歌的末尾兩小節(jié)，詩人用“悄悄”代替了“別離的笙簫”，“笙簫”本意是隱喻音樂和聲音，但詩人將聲音比作笙簫，反襯離別之際的靜謐，同時隱喻了一種求而不得、遙不可及的美好人生理想，將詩歌賦予強大的情感張力，引發(fā)了一代又一代青年的情感共鳴，“夏蟲也為我沉默”是詩人對滿溢感情的理性克制與抑制，離別之景中蘊含了對美好事物的追求和理想，而詩歌本身和諧的內(nèi)部韻律、換韻的參差錯落、意境的空靈悠遠之感，也曲折地反映出詩人內(nèi)心飽滿卻失落的情緒以及依依惜別的惆悵之情。

詩人在結(jié)尾與康橋的共同沉默，充斥著太多復(fù)雜的情感，詩中富有生命力的康橋與詩尾寧靜沉默的康橋形成一組矛盾對比，生動演繹了詩人內(nèi)心的情感變化，不僅增強了詩歌的表現(xiàn)力，更賦予了其極高的文本價值。

三、結(jié)束語

綜上所述，新批評視野下的一系列重要文本解讀概念，對于近現(xiàn)代的文學(xué)作品解讀具有重要的實用價值。《再別康橋》作為一首現(xiàn)代詩歌，自然且巧妙地化用了我國傳統(tǒng)古典詩詞中的意象和隱喻，抒寫并寄寓了詩人內(nèi)心的復(fù)雜情感，賦予別離詩歌惆悵中帶有一絲瀟灑的特性，為當(dāng)代詩歌創(chuàng)造出了無窮的藝術(shù)價值。

參考文獻：

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