淺談小學體育課如何避免安全事故的發(fā)生

□ 王克群孟彩彩(1.魯東大學體育學院 山東 煙臺 264025；2.高青縣常家學區(qū)中心小學 山東 淄博 25609；.常家福彩希望小學 山東 淄博 25609）

1 、當前小學體育課上安全事故發(fā)生的主要原因

1.1、學校對體育課安全保障工作不夠重視，體育教師安全意識淡薄

目前，很多中小學校領(lǐng)導存在著對學生體質(zhì)測試成績高度重視，而卻忽略了體育課有效開展，對學校體育教學不夠重視，對體育課安全規(guī)范管理不到位。體育課上放任于體育教師自行組織體育教學，對體育課的組織監(jiān)管不到位，沒有形成良好的體育課組織監(jiān)管評價體系。同時，很多農(nóng)村小學存在著體育教師學歷不高、體育教師偏老齡化、缺少正規(guī)體育教師以及缺乏對體育教師教育教學培訓等因素，體育教師上課時只關(guān)注了對體育教學步驟的開展實施情況，對上好體育課的安全意識淡薄，體育教學態(tài)度不端正，對學生上好體育課的安全教育也不到位，致使學校體育課安全事故層出不窮的發(fā)生。

1.2、體育教學程序不規(guī)范，對學生安全教育力度不夠

通過調(diào)查，在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校特別是偏僻的農(nóng)村小學，體育教學仍采取“放羊式”的教學模式，體育課上學生們?nèi)宄扇旱脑谝粔K做簡單的玩耍游戲，按照正規(guī)的體育教學程序應(yīng)該是組織學生進入操場-開始部分-準備部分-基本部分-結(jié)束部分這幾個環(huán)節(jié)組成，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多偏遠農(nóng)村學校都是直接從基本部分開始教學，像學生的熱身活動等基本必要環(huán)節(jié)都沒有，并且在上課學生眾多、場地較小的情況下，多數(shù)體育教師在課堂上不是站在一旁觀望就是蹲坐在一旁觀望學生玩耍，對學生活動情況沒有得到及時關(guān)注，只是一味的應(yīng)付體育課教學，這樣也就助長了體育課安全事故的發(fā)生。同時因體育教師疏于管理，學生上課隨意，對學生安全教育力度跟不上，對學生體育安全教育知識灌輸不到位，對學生不正確的體育運動行為不能夠給予及時制止和就糾正，安全事故發(fā)生也會在所難免。

1.3、體育教學活動經(jīng)費投入不夠，場地器材條件匱乏

通過調(diào)查研究，現(xiàn)在大多農(nóng)村小學體育設(shè)施配備未符合國家教育均衡化發(fā)展要求，政府對體育設(shè)施的投入經(jīng)費不夠，例如在小學體育課上兩人甚至多人共用一塊體操墊，多人共用一個乒乓球臺，嚴重影響了體育課教育教學活動的開展和提高，同時也助推了體育課安全事故的發(fā)生。同時體育教師對體育器械不能夠做到隨堂檢查，體育課上選用的運動器械不合理、不規(guī)范，也會增大體育運動危險次數(shù)。

1.4、體育教學內(nèi)容陳舊，體育教學方法單一

現(xiàn)在很多農(nóng)村小學體育課上課內(nèi)容除了練習跳繩、踢毽子外對其他運動項目如氣排球、跨欄、跳高等幾乎不開展或很少開展，更不要說開展戶外攀巖等其他民族傳統(tǒng)體育項目了。陳舊的體育教學內(nèi)容，不僅不能激發(fā)學生練習興趣和提高體育教學效果，反而會助推體育教學事故的發(fā)生。同時，體育教師上課時只采用講解--練習這一單一的教學方法，像游戲法、模擬練習等教學方法幾乎不用，單一的教學方法只會使學生產(chǎn)生厭煩情緒，進而影響到體育課安全開展。

1.5、體育教師對體育課上異常情況把控不合理，保護和幫助不到位

現(xiàn)在的小學生都活潑好動，對學習新鮮的體育教學項目會比較興奮，課堂上當學生處于高度興奮狀態(tài)時，往往能做出自己平時不能做出的許多高難度動作，這些動作如果得不到體育教師的合理把控容易出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。同時小學生對體育課安全事故的預(yù)見及防范能力較低，保護和幫助意識不強這種壞習慣一旦養(yǎng)成，對學生的學習和生活都是百害無一利的。

1.6、當?shù)卣W校和社會未有效建立健全體育課安全保障和風險防控機制

通過調(diào)查研究，很多農(nóng)村小學沒有給學生辦理校方責任險，當?shù)卣蜕鐣矝]有為學生辦理意外傷害保險。同時很多學校未建立體育課安全風險防控制度，未制定學校體育課安全事故應(yīng)急預(yù)案。因制度不完善、不健全，很多體育教師上課因擔心出安全事故，只能畏手畏腳開展教學，體育課有時只能流于形式，不利于教學改革的大力開展。

2 、避免小學體育課上出現(xiàn)安全事故的建議

2.1、加強學校領(lǐng)導對體育課安全開展的重視，提高體育教師安全執(zhí)教意識

“少年強則國強”，青少年特別是小學生是祖國的未來和希望。學校領(lǐng)導應(yīng)高度重視學校體育工作，特別是對體育課安全開展引起高度重視，應(yīng)積極召開學校全體教職工大會，對避免體育課安全事故的發(fā)生做出具體部署，提高教職工甚至體育教師高度重視體育課安全開展意識，同時對體育教師簽訂一崗雙責目標責任書，端正體育教師上好體育課的態(tài)度，積極開展體育教師自我教育和批評教育，將體育課安全有效工作作為考核體育教師的依據(jù)之一。學校應(yīng)通過召開家長會、家長開放日等活動，提高家長對孩子安全參與體育課程重要性的認識，從源頭上遏制體育課上安全事故的發(fā)生。

2.2、合理設(shè)置體育課教學程序，加大學生安全教育力度

合理的體育課堂教學程序是防范體育課安全事故發(fā)生的重要舉措，體育教師組織體育課堂應(yīng)按照做好準備活動，然后進入課堂中心教學環(huán)節(jié)，最后進行放松練習的順序開展體育教學，這個順序既不能顛倒，也不能私自刪除，可以說每一個步驟都是必要的。同時應(yīng)規(guī)范體育課課堂紀律，課堂上要加強對學生的安全提醒，時刻提醒因自身隨意動作而引發(fā)的嚴重后果，對于不恰當?shù)男袨橐o予及時糾正，讓學生在思想上高度引起高度重視，樹立學生良好的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。

2.3、加大學校體育經(jīng)費投入力度，加快學校場地器材設(shè)施建設(shè)

學校應(yīng)按照國家義務(wù)教育均衡發(fā)展標準的要求，對照《中小學體育器材配備目錄》配齊配全體育器材，每年拿出一定比例的體育經(jīng)費用于體育課教學活動的開展、體育教師的培訓和體育設(shè)施改善。沒有條件的學校應(yīng)該通過積極聯(lián)系社會愛心企業(yè)贊助和政府專項資金扶持的形式加快場地器材設(shè)施建設(shè)，早日達到學校體育器材配備更齊全、更科學、更具人性化。同時體育教師要針對上課選用合理的體育器械，并能夠做到隨堂檢查，減少因器材不合理而產(chǎn)生的運動危險系數(shù)，為避免學校體育課安全事故的發(fā)生保駕護航。

2.4、加強對學生安全教育，做到提前預(yù)防，做好保護和幫助工作

現(xiàn)在的學生活潑好動，班主任和體育教師應(yīng)加強學生體育課安全教育，班主任通過召開主題班會和體育教師在課前講解體育保健知識、規(guī)范課堂紀律的形式對學生做好安全教育，做到提前部署、課中監(jiān)控、課后評價。應(yīng)根據(jù)學生的實際身體素質(zhì)情況開展體育教學，尊重學生的個體差異。對開展的體操類、跳躍類等較易出現(xiàn)安全事故的體育項目，應(yīng)做好保護和幫助，體育教師要做到科學把控，發(fā)現(xiàn)問題要及時制止，在促進學生掌握正確運動技能的同時，防止體育課意外傷害事故的發(fā)生。

2.5、明確體育課教學目標，合理設(shè)置體育教學內(nèi)容

體育教師應(yīng)盡可能的和學生們一起參與體育活動，在設(shè)置體育教學目標時應(yīng)本著“安全第一”、“健康第一”的指導思想，有意識地安排學生進行自主練習和合作練習，使他們互相學習、取長補短，在設(shè)置體育課教學內(nèi)容時應(yīng)本著設(shè)置合理，符合教學大綱，符合學生身心健康發(fā)展的理念，杜絕華而不實、不利于學生健康成長、違背教學大綱或者存在極大安全風險的體育教學內(nèi)容。應(yīng)盡量多的變換體育教學方法及內(nèi)容，選擇趣味性、健身性、安全性能較強的體育運動項目開展體育教學，有效提高學生的運動興趣，培養(yǎng)學生熱愛體育運動的習慣，促進終身體育的形成與發(fā)展。

2.6、建立健全體育課安全保障和風險防控機制，促進學生全面發(fā)展

學校應(yīng)根據(jù)國家出臺的《學校體育工作條例》加強體育課安全保障，通過排查體育課安全隱患、排查風險源建立健全體育課風險防控機制。根據(jù)上級要求學校應(yīng)對學生購買校方責任險，政府、社會及家長應(yīng)對學生購買意外傷害保險，同時還應(yīng)成立校級風險防控小組，建立體育課安全事故調(diào)解委員會，對發(fā)生的體育事故進行跟蹤把控，做到科學施救、科學調(diào)節(jié)、科學評價。只有這樣體育教師在體育課教學上不會心驚膽戰(zhàn)，束手束腳，只有這樣才能贏得家長們對學校體育工作的理解和配合，也只有這樣才能最大限度的避免體育教學安全事故的發(fā)生，有效促進學生身心健康發(fā)展，促進學校體育工作邁上新臺階。

在當前新課程改革不斷深化的背景下，小學體育課教學也應(yīng)與時俱進，體育教師應(yīng)認真細心做好教學每一個環(huán)節(jié)，學校應(yīng)為體育課安全健康有序開展提供制度保障、資金支持和關(guān)心力度，同樣家長及社會應(yīng)積極配合。各方應(yīng)積極開展安全教育宣傳活動，通過科學的、合理的方法盡可能的減少體育課安全事故的發(fā)生，為學生身心健康成長打下堅實的基礎(chǔ)，促進學生終身體育思想的形成。