當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國(guó)畫(huà)發(fā)展的影響研究

文/馬寧晨，陜西國(guó)畫(huà)院

1 引言

促進(jìn)美術(shù)教育適應(yīng)中國(guó)畫(huà)發(fā)展，為中國(guó)畫(huà)發(fā)展服務(wù)。需要關(guān)注中國(guó)繪畫(huà)的歷史以及中國(guó)與西洋畫(huà)的分類(lèi)，促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)教育切實(shí)為中國(guó)畫(huà)發(fā)展注入新的教育活力。幫助當(dāng)代美術(shù)教育奠定中國(guó)繪畫(huà)的教育基礎(chǔ)，促進(jìn)培養(yǎng)中國(guó)繪畫(huà)人才。不斷豐富中國(guó)畫(huà)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，促進(jìn)中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)造性發(fā)展。

2 當(dāng)代美術(shù)教育與中國(guó)畫(huà)的基本概述

了解當(dāng)代美術(shù)教育與中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)容，有助于促進(jìn)人們把握當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國(guó)畫(huà)的重要影響，促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)教育不斷適應(yīng)時(shí)代從而促進(jìn)中國(guó)畫(huà)創(chuàng)造性發(fā)展。了解中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)容及內(nèi)涵有助于人們把握中國(guó)畫(huà)對(duì)于自我審美藝術(shù)形成的重要性。以下是關(guān)于當(dāng)代美術(shù)教育與中國(guó)畫(huà)的基本概述：

2.1 當(dāng)代美術(shù)教育的基本內(nèi)容

當(dāng)代美術(shù)教育主要是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)知識(shí)傳輸，幫助學(xué)者了解關(guān)于當(dāng)代美術(shù)的重要方面及繪畫(huà)的重要技巧。當(dāng)代美術(shù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了色彩、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、平面設(shè)計(jì)等多種多樣的美術(shù)方面。當(dāng)代美術(shù)教育能夠促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)學(xué)習(xí)者切實(shí)結(jié)合中國(guó)美術(shù)及西方美術(shù)聊解不同文化之間的美術(shù)藝術(shù)。在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程中切實(shí)增加藝術(shù)家的表達(dá)情感能力。幫助欣賞美術(shù)的觀眾確實(shí)感受藝術(shù)內(nèi)涵。

我國(guó)的當(dāng)代美術(shù)教育經(jīng)過(guò)了時(shí)代的發(fā)展，形成了自我的民族特色。即東方美術(shù)教育包含了西方并不具有的其他藝術(shù)方面。中國(guó)畫(huà)的美術(shù)教育作為我國(guó)當(dāng)代美術(shù)教育的重要代表。通過(guò)中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)方式描繪出不同于西方的特色藝術(shù)。在當(dāng)代美術(shù)教育中通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生真正了解及把握中國(guó)繪畫(huà)的主要方法，促進(jìn)學(xué)生感受中國(guó)畫(huà)的民族特色，培養(yǎng)中國(guó)繪畫(huà)的美術(shù)人才，促進(jìn)中國(guó)畫(huà)不斷適應(yīng)時(shí)代。

2.2 中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)涵

了解中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)方式及運(yùn)用工具，有助于促進(jìn)中國(guó)繪畫(huà)學(xué)者切實(shí)把握中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)涵。中國(guó)畫(huà)作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表，確實(shí)理解中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)容需要關(guān)注繪畫(huà)中國(guó)畫(huà)的筆墨方面。筆墨在中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)過(guò)程中，決定著中國(guó)畫(huà)的文化內(nèi)涵的表達(dá)方式。

通過(guò)筆墨運(yùn)用繪畫(huà)技巧可以促進(jìn)中國(guó)畫(huà)的細(xì)致分類(lèi)，中國(guó)畫(huà)根據(jù)不同的題材能夠分畫(huà)出不同的表現(xiàn)方式，各具特色展現(xiàn)著中國(guó)繪畫(huà)的多樣性與創(chuàng)造性。

中國(guó)畫(huà)通過(guò)不同的分類(lèi)展現(xiàn)著我國(guó)自然現(xiàn)象的藝術(shù)表達(dá)，中國(guó)畫(huà)通過(guò)不同的自然現(xiàn)象塑造，促進(jìn)人們了解自然現(xiàn)象藝術(shù)畫(huà)與深刻畫(huà)。在運(yùn)用不同的繪畫(huà)技巧過(guò)程中，促進(jìn)繪畫(huà)者觀察與了解世界表現(xiàn)了中國(guó)畫(huà)的深刻實(shí)踐內(nèi)涵。通過(guò)唯妙唯俏的繪畫(huà)技巧能夠表現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)中不同人物的生動(dòng)形象，不僅深刻表達(dá)繪畫(huà)內(nèi)容的情感，而且促進(jìn)了繪畫(huà)者的審美能力及情感表達(dá)能力的時(shí)代性發(fā)展。

3 當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國(guó)畫(huà)發(fā)展的基本影響

關(guān)注與了解當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國(guó)畫(huà)的基本影響，促進(jìn)人們關(guān)注到當(dāng)代美術(shù)教育的重要性，促進(jìn)培養(yǎng)兒童對(duì)于中國(guó)畫(huà)的理解，幫助中國(guó)畫(huà)真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展吸取時(shí)代發(fā)展的精華，促進(jìn)中國(guó)畫(huà)持續(xù)成長(zhǎng)。促進(jìn)當(dāng)代美術(shù)教育不斷進(jìn)行改造適應(yīng)中國(guó)畫(huà)發(fā)展的美術(shù)教育需求。以下是當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國(guó)畫(huà)發(fā)展的幾個(gè)影響：

3.1 培養(yǎng)對(duì)中國(guó)繪畫(huà)學(xué)習(xí)的興趣

通過(guò)當(dāng)代美術(shù)教育能夠促進(jìn)兒童深畫(huà)對(duì)中國(guó)繪畫(huà)學(xué)習(xí)的積極性，幫助兒童切實(shí)提高對(duì)中國(guó)繪畫(huà)的興趣從而更加投入在中國(guó)繪畫(huà)的研究過(guò)程中，奠定中國(guó)繪畫(huà)的人才基礎(chǔ)，幫助中國(guó)在發(fā)展的歷史長(zhǎng)河持續(xù)保持活力。中國(guó)的兒童對(duì)于中國(guó)畫(huà)具有基本的興趣，能夠促進(jìn)培養(yǎng)兒童基本的中國(guó)畫(huà)的審美能力，促進(jìn)兒童欣賞中國(guó)畫(huà)的形式能力得到不斷的提升。

同時(shí)，培養(yǎng)繪畫(huà)者對(duì)中國(guó)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)中國(guó)繪畫(huà)在不斷的發(fā)展過(guò)程中，培養(yǎng)了中國(guó)繪畫(huà)的時(shí)代人才，促進(jìn)中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)新性發(fā)展。提高繪畫(huà)者對(duì)于中國(guó)畫(huà)內(nèi)容的理解，幫助解讀歷史上著名中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)涵。反向促進(jìn)了當(dāng)代美術(shù)教育的時(shí)代性發(fā)展，豐富了到那美術(shù)教育的基本內(nèi)容。

3.2 講解中國(guó)繪畫(huà)的基本理論知識(shí)

當(dāng)代美術(shù)教育能夠在美術(shù)教育中，促進(jìn)會(huì)畫(huà)者了解中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)容及繪畫(huà)的基本理論知識(shí)。促進(jìn)中國(guó)畫(huà)的實(shí)踐與理論的雙向發(fā)展。中國(guó)畫(huà)在歷史的發(fā)展過(guò)程中，能夠加強(qiáng)對(duì)畫(huà)繪畫(huà)技巧的理論知識(shí)教育，有助于促進(jìn)中國(guó)畫(huà)技術(shù)切吸收不同藝術(shù)的方法技巧，不斷增加中國(guó)畫(huà)的基本內(nèi)涵。幫助解讀中國(guó)畫(huà)的文化意義。

3.3 豐富中國(guó)畫(huà)的表達(dá)形式及文化內(nèi)涵

當(dāng)代美術(shù)教育通過(guò)培養(yǎng)繪畫(huà)者的美術(shù)表達(dá)形式及情感表達(dá)能力，豐富中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方式促進(jìn)中國(guó)畫(huà)更富有時(shí)代的文化內(nèi)涵。在繪畫(huà)中國(guó)畫(huà)過(guò)程中更加生動(dòng)形象，促進(jìn)人物的表現(xiàn)，促進(jìn)人物在中國(guó)畫(huà)中更加具有文化內(nèi)涵。豐富中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)者創(chuàng)作的工具及技巧，運(yùn)用豐富的筆墨表現(xiàn)形式更加深刻的表達(dá)內(nèi)容。

3.4 培養(yǎng)繪畫(huà)者的創(chuàng)造性思維

當(dāng)代美術(shù)教育通過(guò)符合時(shí)代的美術(shù)教育深刻對(duì)于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，幫助學(xué)生提高對(duì)新鮮事物的理解能力從而更加豐富學(xué)生的美術(shù)表達(dá)能力，幫助學(xué)生在中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中切實(shí)提高對(duì)新鮮事物的注入，豐富中國(guó)繪畫(huà)的文化內(nèi)涵，同時(shí)，培養(yǎng)了繪畫(huà)者對(duì)于中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)造性思維。當(dāng)代美術(shù)教育通過(guò)培養(yǎng)繪畫(huà)者的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)繪畫(huà)者中國(guó)畫(huà)創(chuàng)新能力的提高，幫助中國(guó)畫(huà)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

總而言之，關(guān)注當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國(guó)畫(huà)的基本影響，有助于促進(jìn)人們關(guān)注當(dāng)代美術(shù)教育的重要性，促進(jìn)美術(shù)教育切實(shí)為中國(guó)畫(huà)服務(wù)，要關(guān)注培養(yǎng)中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)者的創(chuàng)新精神。切實(shí)展開(kāi)關(guān)于當(dāng)代美術(shù)教育對(duì)中國(guó)畫(huà)的影響應(yīng)對(duì)措施，有助于當(dāng)代美術(shù)教育促進(jìn)中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)新發(fā)展。