對(duì)你好這件事，我不愿意輸

鵝打

畢野是高三那年轉(zhuǎn)到我們班的。

高中生活很無(wú)聊，所以“轉(zhuǎn)學(xué)生”的消息才從辦公室里走漏，班里同學(xué)就交頭接耳地期待起來(lái)。但畢野不吃這套，他不愛吱聲，自我介紹就輕飄飄的“我叫畢野”四個(gè)字。老師問(wèn)他想坐哪兒，他抬個(gè)眼說(shuō)：“都行。”一句廢話也不多說(shuō)，四兩撥千斤地把一屋沸水給涼沒(méi)了。

我旁邊正好空著個(gè)位置，于是畢野就成了我的同桌。一起坐了快兩個(gè)月，我從沒(méi)見他上課抬過(guò)頭，仿佛黑板長(zhǎng)在他課桌上。

他不聽課，我也不聽課，兩個(gè)人自然地就站到了同一陣線上。我有時(shí)看看整個(gè)班繁榮向上的好學(xué)模樣，又瞧瞧身邊低著頭的畢野，頓時(shí)會(huì)生出一些相惜的“革命情誼”。直到一節(jié)生物課，老師在上面講題，我偷偷在袖子里藏了塊餅干，捂著嘴巴碎碎地啃著，一抬頭，老師正拿著作業(yè)本，盯著我們這邊。

我多善良啊，看了眼依舊低著頭的畢野，連忙杵杵他胳膊，嘴里含含糊糊地提醒他：??“哎，老師看著你呢，你抬個(gè)頭。”畢野頓了一下，抬頭正好和老師對(duì)視。我想完了，畢野從不看黑板，準(zhǔn)被老師找麻煩。果然，老師握著教鞭指了過(guò)來(lái)，看起來(lái)有點(diǎn)生氣。我不動(dòng)聲色地咀嚼著口腔里殘存的餅干，默默地為畢野祈禱。

結(jié)果老師一開口：“吃東西的那個(gè)女生，起來(lái)把這道題講一下。”于是我看著那道基因重組的生物選擇題，愣住了，直到胃里最后一點(diǎn)沒(méi)消化掉的果敢支撐著我站了起來(lái)。我抹了把嘴角的餅干屑，坦坦蕩蕩地銷毀證據(jù)，和老師大眼瞪小眼地對(duì)視，教室里的氣氛變得詭異起來(lái)。

“選C。”偏偏畢野這個(gè)看不懂眼色的家伙還在旁邊給我念答案。問(wèn)題是，畢野的聲音，不只我能聽到，全班人都能聽到。然后我就只能看著老師越發(fā)難看的臉色，在心里嘀咕畢野到底是個(gè)什么種類的白癡。

后來(lái)我才知道，從來(lái)不看黑板的畢野，成績(jī)?cè)瓉?lái)非常好。我郁悶，明明大家都在摸魚，憑什么一到分?jǐn)?shù)上，人與人的差距這么大啊！我產(chǎn)生一種被蒙騙的挫敗感，同時(shí)認(rèn)定畢野有著什么不可告人的學(xué)習(xí)訣竅。

于是我開始了觀察畢野的計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)，畢野上課發(fā)呆，下課睡覺，其他什么都和我一樣，可一做題就神了。觀察到后來(lái)我變本加厲，連畢野午睡也不放過(guò)，反正我午飯總吃太多，正好盯著畢野來(lái)緩緩神、消消食。最后終于把畢野給看得受不住了，他背過(guò)身去，鼓搗一陣，回頭看我一眼，放了張字條在我桌上。

“別看了，你看著我，我睡不著。”而我只是用嘴型清楚地比了兩個(gè)字——“我，不。”

過(guò)了一會(huì)兒，畢野又遞了張字條過(guò)來(lái)，我囂張地接過(guò)來(lái)。“你再看，我就當(dāng)你喜歡我了。”看完字條，我的氣焰一剎那消沉下去，臉部燒燒的，燙人得很。我罵罵咧咧地說(shuō)，誰(shuí)會(huì)喜歡你啊！然后別過(guò)頭去，聽到畢野在我背后輕輕地笑。雖然觀察計(jì)劃失敗了，但我還是得出了一條結(jié)論：畢野學(xué)習(xí)好的原因，沒(méi)有別的，就是腦子聰明。

可同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，畢野除了腦子聰明外，其他哪兒都不聰明。有一回，隔壁班女生送了他一塊巧克力，精美的包裝背負(fù)著甜蜜的使命，不管是以什么借口送的，但凡有點(diǎn)兒眼色，總該知道這塊巧克力意味著什么吧？但畢野不行，他看我在旁邊起哄，索性將巧克力遞過(guò)來(lái)問(wèn)：“你吃嗎？”

我冷汗沁出，看看周圍，再看看畢野那不開竅的模樣，我湊到畢野旁邊小聲地教他：“這是人家女生送給你的，如果你給別的女生吃，.她會(huì)傷心的。”畢野也看看周圍，再湊到我耳邊小聲回我：“哦。”然后也沒(méi)再跟我客氣，坐回去自己一個(gè)人慢條斯理地拆開包裝袋，趁著課間把那塊巧克力給吃完了。吃得可干凈了，連點(diǎn)渣都沒(méi)給我剩。

畢野這種“無(wú)所謂”的性格，有時(shí)候真是挺讓人上火的。高二下學(xué)期，學(xué)校里挑同學(xué)去市里參加生物競(jìng)賽，因?yàn)檎贾呖技臃值奶痤^，尖子生都可稀罕了。畢野是年級(jí)里兩個(gè)名額中的一個(gè)，只是最后沒(méi)進(jìn)復(fù)賽。這次失利讓老師挺失望的，畢竟機(jī)會(huì)難得。也有同學(xué)存著看笑話的心思，尤其是男生，總會(huì)在背后說(shuō)上幾句風(fēng)涼話。我氣死了，絮絮叨叨地給畢野打抱不平。我說(shuō)，憑什么啊，那個(gè)加分應(yīng)該是你的！你比他們厲害多了，我在網(wǎng)上看到過(guò)，哼，他們說(shuō)這種比賽都有暗箱操作……

話說(shuō)到一半說(shuō)不下去了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)畢野在看著我。他就安安靜靜地看著，也不說(shuō)話，那張平和的臉衍生出一種柔軟的觀感，像是場(chǎng)珊瑚般的落日，一塊消融的冰。我滿腔的怒氣被掐住出口，被他的眼神籠住、吸入、消化。“沒(méi)關(guān)系的，我無(wú)所謂。”他語(yǔ)氣里抖落出一點(diǎn)討好，就好像是在安慰我一樣，“你是我這邊的，對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后畢野笑起來(lái)，他說(shuō)，“那就夠了。”

后來(lái)老師換了座位.我和畢野不再是同桌了，分別時(shí)我邊收拾東西邊和他抱怨：“真不想換位置啊，我的新座位可爛了。”畢野看我半天，最后說(shuō)了句：“哦。”換位置后我就不怎么和畢野說(shuō)話了，我們隔著兩排，他坐窗邊。有時(shí)候在教室里碰到，彼此也就打個(gè)招呼，簡(jiǎn)單聊幾句。

圣誕節(jié)那天，各種賀卡在課桌下翻飛。我的新同桌給我送了根波板糖，我好開心，拿去在畢野面前顯擺，然后就看著他臉色飛流直下，后來(lái)自習(xí)上了一半就悶悶地走出教室。到了課間，畢野終于從教室外回來(lái)，雙手插在兜里，校服口袋鼓鼓囊囊地揪成一團(tuán)。他走到我的位置前，非常不客氣地沖著我同桌講：“你讓下。”于是畢野坐到他的位置上，翻開口袋，在我膝蓋上倒出了一大捧糖。我的膝蓋成為陸地，迎接了一場(chǎng)小小的糖果雨。

“你干嗎呀？”我小聲尖叫，不含蓄地開心起來(lái)。然后一邊把膝蓋上的糖果往抽屜里塞，一邊大言不慚地回話：“你不要以為這樣就能收買我。”“我沒(méi)想收買你。”畢野想了一會(huì)兒，把嘴巴咬得緊緊的，“我只是不想輸。”我頭一次在畢野臉上看到“勝負(fù)心”三個(gè)字，有一點(diǎn)點(diǎn)被嚇到，原來(lái)認(rèn)真起來(lái)的畢野，眼睛能睜得這樣大啊！好可愛！

然后畢野就悶悶地坐回到座位上，過(guò)了一會(huì)兒，同桌在旁邊遞了張字條過(guò)來(lái)，指指畢野所在的窗邊。“我對(duì)很多事情都無(wú)所謂，反正生活就是這樣無(wú)用，好能有多好，壞也就那樣，但偏偏在對(duì)你好這件事上，我好像有一點(diǎn)點(diǎn)……不愿意輸。”

我來(lái)回將字條看了好幾遍，而每看一次，心里迸出的開心都是翻倍的。我捏著字條小聲地喝彩，轉(zhuǎn)頭，看到畢野在窗邊閃閃爍爍地等我的反應(yīng)。

恭喜畢野，成為喜歡我這個(gè)笨蛋比賽的種子選手！本裁判將在心里一直小聲地為他加油。嘿嘿。