對初中數學試題解題的思考

楊桂

（貴州省正安縣第十中學，貴州 正安 563419）

在教學中，我發現有很多學生對課本習題、復習題非常熟練，解答順利，照常規他們的成績應是很理想的。但卻出乎意外，成績很平常，甚至出現低分。這到底是什么原因呢？或許正是忽視了試題的解題方法。當前忽視解題方法的重要性是初中數學解題所存在的問題之一。忽視解題方法，一味的做題是不少學生采取的解題策略。美國著名的心理學家威廉.詹姆斯這樣說：解題是最突出的一類特殊的自由思維。解數學題是數學學習中最重要的一種活動，是數學訓練中最主要的學習方式。其本質目的是鍛煉人們解決實際生活中的問題的能力。初中數學包括的內容很多，有數與代數，圖形與幾何，統計與概率等。最為熟知的莫過于函數了，使得不少學生望而卻步，忽視解題方法只會陷入題海中，在無窮無盡的題海中掙扎，能解出來固然好，解不出來怎么辦呢？久而久之就會失去數學的學習興趣。由此看來，不注重解題方法，一味的做題是初中數學解題存在的問題。

一是重視數學題的思想推演過程。解題過程中要注重解題的策略，數學解題的策略首先要求學生在解題過程中有明確的方向，清晰的思路，只有這樣才能提高解題方法的效果。數學解題的策略說的通俗易懂點就是關于“變換”的策略，面對相對較難的題目我們可以將其分解為一部分或者幾部分再解答，然后再認真的考察和分析數學題就可以發現原題的解題思路，然后就可以順利成章的解決原題?！?br>