多媒體在小學語文教學中的運用

張燕

（四川省遂寧市洋渡實驗學校，四川 遂寧 629000）

一直以來就有很多教師運用圖片、影像、錄音等媒介進行教學，而現代多媒體教學一般是指利用計算機終端和使用預制的多媒體教學軟件來開展教學活動，不僅方便快捷，而且靈活生動。既增加了課堂的趣味性，也大大的提升了教學速度。

一、多媒體教學在小學語文教學中的作用

1.直觀性。多媒體教學能突破以往圖片教學的限制，幫助學生多角度地觀察教學內容，并且教師利用多媒體教學可以突出教學內容的重難點，并且在教學中可以出現圖像和聲音，并且非常直觀。

2.節約教學時間，提高教學效率。教師利用多媒體教學可大大節約空間和時間，提高教學效率。教師還可以根據需要有針對性的對學生進行知識點的擴充，提高教學質量。

當然任何事物都具有其兩面性，無論任何事物，存在即合理，有利必有弊。多媒體教學雖然好處多多，但是不可避免也有其弊端。

二、在小學語文教學中運用多媒體存在的一些問題

（一）過度依賴多媒體教學，忽視傳統教學中優秀的、值得傳承的教學手段

我們教師在教學過程中很容易一味地追求現代化的教學方式，只注重表面，完全拋棄傳統的教學手段，誠然多媒體教學可以增強學生的學習趣味性，但是我們也不得不承認黑板、粉筆等教學工具在教學過程中的作用同樣不容小覷。很多教師在使用多媒體過程中忽略了對傳統的優秀的教學方法的運用。……