高職體育教學對學生社會適應能力的培養途徑

張祁帆

（河南水利與環境職業學院，河南 鄭州 450000）

社會適應能力是復雜的社會環境和變化中的各種動態因素，使學生適當應對能力的生存和發展。作為培養專業人才的高職院校更要注重對學生社會適應能力的養成。同時，體育教學在社會適應能力培養上更具優勢，具有其他課程目標培養不可替代的重要作用。體育運動能塑造的學生社會適應性品質，對學生而言，社會適應能力是其重要能力之一，尤其是高職生在培養目標上更貼近社會工作崗位，更需要學生具備良好的社會適應能力。目前，受應試教育影響，社會適應能力和大學生實際需求之間存在一定差異與影響。因此，通過體育課程加強對學生的社會適應能力的實際意義是非常重要的。

一、體育教學對培養學生社會適應能力的必要性

首先，社會適應能力的培養是時代發展的要求。培養學生的社會適應能力體現了時代的特征，學生社會適應能力的培養是當前高職院校發展的迫切需要，也是高等職業教育的一部分。高職院校為社會培養的是應用型人才，學生在畢業后大都會從事技術崗位，企業迫切希望學生在上崗后短時間內適應崗位，而學生只有擁有了社會適應能力才能更好的為企業服務，實現自身價值?？梢?，學生適應能力優良與否與學校自身發展息息相關。其次，培養與提升高職生社會適應能力，是高職教育的基本任務和根本教育目標。教育部對強化高校學生的社會適應能力培養提出了相關要求，利用這種方式促進教育的改革，也是時代發展的需要。……