獨立學院經管類專業統計學教學改革淺析

劉育文

（西安翻譯學院 國際經濟與貿易專業，陜西 西安 710105）

引言

統計學是教育部規定的經濟管理類專業的核心課程之一，是所有經管類本科專業的專業必修課。統計學課程主要是培養學生的統計思維和基礎的數據統計分析能力，同時為其他專業課程的學習做好知識準備。但是，近兩年在教學過程中學生對所學內容的有用性產生質疑，無疑使得對經管類本科專業統計學教學內容的改革和完善變得迫切和必要。

一、統計教學對經管類專業學生培養的重要性

統計是人們主動運用數據對客觀事物進行描述、分析、判斷和推理，進而發現事物發展規律的思維方式，是比形象思維和邏輯思維更為復雜的一種思維方式，本質上屬于創造性思維。人們對數據的重要性認識已經上升到一個新的高度，而統計教學是在對數據不斷的分析和應用中逐步培養形成的。從專業角度講，經管類專業的學生未來大部分將會從事經濟管理類的工作，而經濟管理類的許多工作需要一定的數據理解能力和分析能力。從素質培養角度來講，統計思維本質上屬于創造性思維，統計教學是對經管類專業學生學科知識融通能力、觀察能力和抽象能力的綜合培養。從統計學課程教學角度來講，教學的主要目的就是幫助學生建立統計思維，培養學生的數據解讀和數據分析應用能力。

二、現階段獨立學院經管類專業統計學教學現狀

（一）教學內容單一

過去，統計學普遍注重理論教學而輕視實踐應用教學，導致學生對統計理論、統計方法的理解和掌握大打折扣，也無法正確運用統計方法分析和解決現實中的各種實際問題。……