醫學影像設備學教學資源庫的建設與應用

1.黃政 孫妙旭 2.鐘旭

（1.四川衛生康復職業學院，2.自貢市第一人民醫院，四川 自貢 643000）

一、前言

醫學影像專業影像設備教學涵蓋范圍較廣，教學內容較為豐富，同時是多學科交叉的領域，既有物理成像原理，同時又包含電子原理以及基本框架分析。在醫學影像設備教學過程中，還牽涉到對于所利用儀器的性能評價指標。但是醫學影像設備基本價格較為昂貴，因此學生很難直接去接觸，為了解決教育學的矛盾，醫學教育工作者組建了醫學影像設備學教學資源庫，在實踐教學中取得了較為良好的效果。

二、教學資源庫建設的主要內容

根據醫學影像設備學教學的主要內容，可以將該教學資源庫設計分為八大門類，主要有網絡課件、教學案例、常見問題、網絡課程等等資源庫內容，其主要的載體為多媒體課件、實訓教材及相應的視頻資源。

（一）媒體素材

媒體素材能夠有效豐富教學資源庫的內容，可以充分依托附屬醫院的各種影像設備以及所保存的影像資料，在不干擾醫療工作的前提下，服務于設備教學工作；同時也可以開展良好的校企聯動機制，聯合知名的醫療設備制作廠家，了解行業最新發展的動態，然后將其更新在媒體素材中，與豐富設備學教學資源庫的建設。

（二）制作多媒體課件

多媒體課件的制作能夠有效影響醫學影像設備學的教學質量。在多媒體課件制作過程中，必須要保證以下幾點內容，第一，老師要作為整個教學的引路人，學生是學習的主體，在課件設計中要重點培養學生發現問題以及解決問題的能力，老師教學目標需要清晰，課堂定位需要準確，具有較好的啟發性教育；第二，多媒體教學要有良好的人機交互界面，同時能夠加深老師與學生之間的交流，培養學生的創新能力，同時能夠結合現有的最新資料，與輔助學習資料形成資源鏈接，這樣就能夠有效對學生的學習效果進行評價；第三，多媒體課件其布局主體要協調，并且符合視覺原理，所使用的圖片文字以及視頻等都要與教學主題相互配合，如果所制作的多媒體課件較為精細，能夠有效吸引學生，激發學生的學習興趣。

（三）建立試題庫

試題庫是教學資源庫的重要組成部分，它能夠有效評價教學的質量。在試題庫中需要注重以下建設的原則，第一，試題庫必須要以課程大綱作為主要要求；第二，試題庫需要足夠的寬度，以此來保障學生全面掌握教學內容；第三，必須要根據學科特點合理的選擇命題人員，第四，數據庫的錄入以及測定都應該有相應的測試系統，學生可根據自身學習情況，進行章節測試，與評價學習效果。

（四）視頻教學庫的錄制

醫學影像設備學老師應該精心準備課堂內容，同時學校也應該聘請豐富的老師來錄制視頻教學錄像，并且以流媒體的形式出現在學生面前，這樣學生就可以在課下及時完成課后的學習工作。在設備學教學中對于一些比較抽象的知識，比如說mri的成像原理，在視頻中修庫中可以利用動畫的形式進行播放，這樣能夠有效增加學生學習的興趣，同時也能夠增強學生對于醫療影像設備的了解。在視頻影像庫中，可以對于新購置設備安裝進行全程的跟蹤，并且附以文字上的說明，這樣能夠使得學生能夠充分的了解整個醫學影像設備的內部構造。

（五）開發相應的配套教材

需要結合醫學影像設備學教學要求，同時著力完善醫學影像設備的實驗實訓配套教材，對于特色教學內容要進行充分的挖掘，并且在教學過程中融入較為先進的實驗教學理念，再結合傳統教學方法的基礎之上，在教學過程中普遍開展實訓性教學。老師要作為教學課堂中的引路人，激勵學生去發現問題，分析問題，并且最終解決問題，提高學生的動手實踐性能力。在每一項實訓任務之后都應該附有相應的考核標準以及評分標準，以使學生能夠正確評價支持所學習的內容。

三、取得效果的評價

醫學影像設備學教學資源庫的建設能夠有效提高教學質量，并且合理協調教學資源，激發了學生學習的興趣。專業的醫學影像設備學教學資源庫能夠有效提升老師上課的趣味性，同時也能夠提升學生自主學習的積極性，有效提升設備學老師的教學成果，并且能夠有效提高學生的綜合知識能力。醫學影像設備學教學資源庫的建設也能夠增強對于社會的服務能力，它能夠豐富多媒體課件的制作，深化試題庫的建設，并且通過各領域的調研，采用校企合作以及訂單式人才的模式進行培養人才，全方位的服務社會，并且規范了社會服務的內涵，提高了其教學的整體質量。

四、結束語

在醫學影像設備學教學過程中，其資源庫的建設能夠為設備學的教學以及實踐提供良好的平臺，能夠有效檢驗老師的教學成果，并且增加課堂的生動性與趣味性，提升專業教學能力，提升對社會的服務水平。醫學影像設備學教學資源庫的建設是一個復雜的系統工程，必須持之以恒進行建設。