家校合作，培養(yǎng)孩子合作精神

譚桂明

（桃源縣黃石鎮(zhèn)中學(xué)，湖南 常德 415707）

自古至今，但凡大事，都需要人與人合作才能完成，各行各業(yè)，僅靠個(gè)人力量就能完成的工作越來越少了。現(xiàn)實(shí)生活中，很多公司的招聘啟示里，條件項(xiàng)里并沒有要求招聘對(duì)象一定要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而更多的卻是強(qiáng)調(diào)一個(gè)應(yīng)聘條件：“要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，具備與人合作的能力”。由此，不免讓我們認(rèn)識(shí)到：當(dāng)孩子走出校門，跨入社會(huì)以后，最需要具備的是與人合作的能力，只有具備較強(qiáng)的與人合作的能力，才能在未來的工作與生活中如魚得水，游刃有余。反之則會(huì)四處碰壁，寸步難行。既然與人合作的能力這么重要，作為教育人和廣大家長，該如何培養(yǎng)孩子與人合作的能力呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一、培養(yǎng)孩子合作意識(shí)，先要增強(qiáng)師生、家長的意識(shí)

學(xué)校必須利用“家長學(xué)校”這一平臺(tái)，讓家長明白：與人合作是人的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，也是生存的必備技能，從而希望家長讓孩子明白，整個(gè)人類的歷史就是人類社會(huì)的發(fā)展史，而在人類發(fā)展的歷史上，幾乎沒有一項(xiàng)大事是依靠個(gè)人力量能單獨(dú)完成的，個(gè)人主義是行不通的，無論是班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，還是工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，所取得的成績都是大家共同努力的結(jié)果，一個(gè)人如果脫離了群體就如無源之水，最終只能干涸而死，又談何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？

二、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，要讓學(xué)生懂得欣賞他人

“欣賞”是人與人之間的粘合劑，要讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞他人：父母要引導(dǎo)孩子在待人處事的時(shí)候，恰到好處地贊賞別人，不要總是抓住別人的不足斤斤計(jì)較。金無足赤，人無完人，與人交往的時(shí)候，要用欣賞的眼光去看待別人，才能拉近人與人之間的距離，并很好的與之達(dá)成合作的意愿，當(dāng)你在欣賞別人的長處的時(shí)候，其實(shí)別人或許已經(jīng)看到了你的優(yōu)點(diǎn)，這就為相互之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，要讓學(xué)生有一顆包容之心

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，每個(gè)人都是社會(huì)上具有獨(dú)立思維的個(gè)體，我們不要指望自己能完全改變?nèi)魏稳耍?dāng)你試圖按照你自己的意愿改變他人時(shí)，就意味著你們的交往必定失敗。既然這樣，我們就要學(xué)會(huì)接受別人（當(dāng)然不包括他人的缺點(diǎn)），只有這樣，孩子才能不斷擴(kuò)大他的交際視野，從而獲得更好的發(fā)展。

四、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，要讓學(xué)生有一顆仁愛之心

要讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人：關(guān)心他人是人類社會(huì)發(fā)展的需要，人類向前發(fā)展，離不開人與人之間的關(guān)懷，也離不開人和自然之間的和諧相處，而現(xiàn)在家庭的結(jié)構(gòu)比較單一，人口也少，所以在這方面更需要家長的引導(dǎo)，千萬不能讓自己的孩子養(yǎng)成“小皇帝、小公主的個(gè)性”。凡事都以自我為中心，以至于在他們的認(rèn)知中：父母就該為自己服務(wù)，老師天生就得教自己。從而只知道一味的索取，在他們的心靈深處，根本不懂得愛是相互的。不會(huì)關(guān)心他人，自然得不到別人的關(guān)心，當(dāng)有朝一日踏上社會(huì)時(shí)，他將處于孤立無緩的境地，更別說有所作為了。

五、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，要讓學(xué)生體驗(yàn)到合作的樂趣

無論是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是家庭中需要合作才能完成的某些家庭活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，都要鼓動(dòng)孩子積極參與，讓孩子在合作中享受到快樂。也許這些合作是失敗的，這時(shí)就應(yīng)該讓孩子明白，每次合作并不一定都能取得成功，成功只是一種結(jié)果，而這個(gè)合作的過程才是值得人回味和思考的經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候，與人合作的過程所具有的意義會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過結(jié)果所帶來的價(jià)值。

六、培養(yǎng)孩子的合作精神，要讓學(xué)生懂得合作也要講規(guī)則

“游戲都是有規(guī)則的”，所以，任何一種形式的合作都有一定的規(guī)則與方法，沒有規(guī)則的合作那就僅僅是一種形式。合作的規(guī)則就是：尊重對(duì)方，從大局出發(fā)，又要保持自己的觀點(diǎn)和個(gè)性，顧全大局不是附屬歸順，而是在保持自己個(gè)性的前提下樹立集體意識(shí)，充分顧及他人的感受和想法，必要的時(shí)候，做出一定的讓步和犧牲，取得同伴的信任與尊重，這也是合作成功必不可少的前提和基礎(chǔ)。