淺析傳統武術進校園的途徑

姜程

（成都體育學院，四川 成都 610017）

眾所周知，自十八大以來，習總書記多次通過演講、座談、回信等各種方式與青少年頻頻互動。并強調“少年強則中國強” 2017年秋期央視開心第一課主題：“文以載道，武以振魂！”把握國之根本、生命根本、提高身體素質、加強體育鍛煉。以學校武術教育助力國脈相承，體現武術進校園的重要性。

中華武術經過幾千年的發展，承載著我國廣袤深邃的傳統文化。為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年青少年體質的意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的精神，結合本地實際情況，認真貫徹落實，積極推進校園武術的開展。

一、傳統武術進校園凸顯問題探究

（一）學校對于傳統武術的認識不足

隨著社會的發展，時代進步，世界各國人們之間的交流途徑越來越多，人們的距離在不斷縮短，武術文化的傳承也在不斷延伸，各地的學校也將武術發展了起來，但是大多數的學習對武術的發展只是做了，并沒有貫徹落實落實，還是認為學習才是學生成才唯一的出路，但是現在看來，成績只是占了學生成長成才的一部分，必須要德智體美勞全面發展，而武術作為一種優秀的中華民族傳統文化，學校必須傳承和發揚。學校對傳統武術的認識是當前武術進校園需解決的主要問題。

（二）武術教師的專業水平

通過調查顯示，決定武術教學質量的主要因素：教師專業能力的高低。由于現在大多……