高中合唱校本課程開發的實踐與思考

陳飛燕

（廣東省清遠市清新區第一中學，廣東 清遠 511500）

隨著時代的發展，高中生的音樂課程愈發不斷成熟與豐富，如何完善高中合唱校本課程變得尤為重要，而這一方面也對政府的管理提出了重大挑戰。改革后，為了更好的實現學生們的不同的興趣與愛好，音樂課變得尤其豐富。合唱是群體演唱，相比于獨唱，合唱的要求更高，可以給人們帶來更佳的音樂體驗，而且可以表現人們的思想，讓人們更加團結，進步。但我們與需要對高中合唱校本課程開發進行實踐與思考。本文就對該課題提出了上述問題做出了詳細的分析與提出解決方案。

一、合唱隊的建設

（一）重要性

藝術修養的培養是現代高中生校園特色文化建設的重要環節，尤其是校園合唱隊，可以建設每一個現代高中生的個性，提高集體意識，提高文化的素質，陶冶情操。高中生的合唱隊也與成人合唱隊有很多相似，所以更能體現合唱的魅力，盡可能的給人帶來真實的演唱體驗，給人以震撼的表演效果。當然，建設一個合唱隊也不是容易的環節，需要根據每位學生對音樂的了解以及所掌握的音樂知識，給每位同學分配相應的任務以及角色，再加上學生自我的努力和積累，足以完成建設音樂團隊的任務。最重要的，也是最關鍵的，興趣才是最好的老師，有了興趣，才能讓每一項任務都得以完成[1]。

（二）分配

在高中生合唱團中，同聲合唱和混聲合唱，男生合唱和女聲合唱，有眾多的類別與方式。意思簡單明了，混聲合唱就是男女一起在一個團隊中合唱。女聲合唱、男生合唱、混聲合唱以及不同年齡段的人合唱，形成不同方式的合唱要求。尤其是混聲合唱和同聲合唱，是最能培養高中生的音樂素質，在這個舞臺中充分表現自己，放飛自我的青春，這些只有音樂才能給學生們帶來的無限樂趣，這些都不是學習生活可以給予的。

豐富學生們的課余生活，既能提高演唱能力，又可以鍛煉高中生們的理解與溝通能力，又可以培養音樂素質，無形的拓展學生們的音樂理解能力，拓展學生們的音樂視野，在演唱中體會到音樂的魅力所在以及審美能力[2]。

（三）建設

提供一個舞臺可以展現自我的才華，合唱不僅能夠提高演唱能力，還可以提高審美情趣。新時代的音樂教育改革勢在必行，不僅要求學會自己要通過自己實踐進行改革，對校園音樂文化也要進行徹徹底底的改革才可以，也需要相應的改革依據。沒有物質與精神的支撐，國家才要通過相應的政策鼓勵和對文化的投入，提供一個良好的平臺給學校的老師與學生。此舉不僅僅對高中生有這至關重要的作用，也可以對社會帶來積極地影響力，對弘揚中國文化也有著深遠的影響。

（四）要點

在合唱教學中，第一，有正確的歌唱姿勢和呼吸頻率，準確的咬字，充足的肺活量，才可以更快的進行發聲練習，這也是最重要的歌唱技巧，歌唱方法。只有掌握了這個技藝，才可以為合唱做足充分的準備[3]。

曲目選擇也是一個重要的環節。曲目的選擇關系著一個民族的歷史底蘊，富含著一個時代的變化，合唱曲目也必須激起學生們的情懷，產生于音樂上的共鳴。要堅持循序漸進，持之以恒，一步一個臺階走下去，在實踐中找到切實的進步，在輕松而又愉快地氛圍中，完成對合唱的詮釋與提升。例如，選曲《歡樂頌》這首交響樂，通過多媒體與合唱團一起詮釋這首樂曲，會使人們帶入一種對自由，和平生活的渴望與理解，也會投入更多的情感在里面，這樣的選曲就是一次成功的案例。

實踐活動也是必不可少的環節。在高質量的合唱表演中得到自信與肯定，可以培養學生的舞臺意識。在表演中，也可以擁有良好的心理素質，可以不受外界因素的干擾，全身心得投入到音樂表演中，是現在的價值。所以說實踐才是一個學生成長的平臺。

二、意義與影響

（一）豐富

合唱課在學生的課余生活中可以占到大寫的一筆，參加各種各樣的合唱活動，演唱各種各樣曲風的歌曲，會提高不同的音樂感知，讓學生感受世界文化的多樣性，接觸不同國家的音樂，也可以了解不同國家的文化，從根本上提高審美情趣與音樂素養。

（二）推進

在某些角度上，音樂可以推進人的思維，提升自己的智力。發展自我的思維，手、鬧、嘴、心、眼并用，不論這幾項的哪一項，都會使人思維縝密，提高人之間的自我合作，實現左右腦同時發展，才能達到事半功倍的效果。

（三）集體

通過一系列的合唱實踐活動，最終的方向歸于一個和字。所有隊員都需要一個統一的狀態，統一的思想，統一的動作以至于統一的聲音。聽從統一的指揮，培養良好的團隊合作能力，學生自我得到磨煉，聲音從個人再到集體，學生用自己的能力來證明自己，提升自己的綜合素質，從而達到集體的共同意識，實現共贏，從而構建整個社會。

結束語：通過以上分析，合唱教學是高中教學中不可忽視的重要內容，通過對學生的感知，技巧，集體意識，合作能力，文化素質的培養，等諸多方面的提升都有重要的作用。教學方法必須堅持不懈，勇于探索，積極總結，這樣才能朝著正確的方向才能更快更好的發展下去，構建出和諧的教學環境，和諧的社會環境。以上就是我對高中合唱校本課程開發的實踐與思考進行了深刻的總結，希望對以后的教學工作起到推進作用。