陳飛燕
(廣東省清遠市清新區第一中學,廣東 清遠 511500)
隨著時代的發展,高中生的音樂課程愈發不斷成熟與豐富,如何完善高中合唱校本課程變得尤為重要,而這一方面也對政府的管理提出了重大挑戰。改革后,為了更好的實現學生們的不同的興趣與愛好,音樂課變得尤其豐富。合唱是群體演唱,相比于獨唱,合唱的要求更高,可以給人們帶來更佳的音樂體驗,而且可以表現人們的思想,讓人們更加團結,進步。但我們與需要對高中合唱校本課程開發進行實踐與思考。本文就對該課題提出了上述問題做出了詳細的分析與提出解決方案。
藝術修養的培養是現代高中生校園特色文化建設的重要環節,尤其是校園合唱隊,可以建設每一個現代高中生的個性,提高集體意識,提高文化的素質,陶冶情操。高中生的合唱隊也與成人合唱隊有很多相似,所以更能體現合唱的魅力,盡可能的給人帶來真實的演唱體驗,給人以震撼的表演效果。當然,建設一個合唱隊也不是容易的環節,需要根據每位學生對音樂的了解以及所掌握的音樂知識,給每位同學分配相應的任務以及角色,再加上學生自我的努力和積累,足以完成建設音樂團隊的任務。最重要的,也是最關鍵的,興趣才是最好的老師,有了興趣,才能讓每一項任務都得以完成[1]。
在高中生合唱團中,同聲合唱和混聲合唱,男生合唱和女聲合唱,有眾多的類別與方式。……